青年教员生理学实验课前的准备

生理学实验是学生掌握和巩固理论知识的重要方法及手段，在实验课过程中还可以培养学生的基本操作技能、科学思维以及解决问题的能力，因此生理学实验课教学具有重要的意义。青年教员在初次教学时，缺乏经验是比较普遍的现象，所以青年教员需要在课前进行认真全面的准备，才能更好的确保课堂教学的质量，达到生理学实验课教学的目的。结合自己的初次授课经验，在授课前做好以下几个方面的准备是非常重要的。     

化学实验课教学的几点体会和改革设想

化学实验课教学的几点体会和改革设想彭滨（五邑大学化学工程系江门市５２９０２０）在大学理工科教学中，基础理论知识和基本操作技能的教学，都是教学过程中必不可少的重要组成部分．只有充分认识实验课教学的重要性，提高学生认真上好实验课的自觉性和积极性，加强实验...     

有效改善高中化学实验课的教学效果之我见

一直以来,化学实验课就没有得到师生双方的重视。然而,实验课在我们的教学过程中还是起着非常重要的作用的。特别是在高中阶段,生理化的实验课对我们的教学以及学生学习知识是很有帮助的。因此,在高中化学课的教学过程中,我们一定要重视实验课的教学效果,争取在教学的过程中有效改善实验课的教学效果。     

化学实验教学有效性的提高措施

化学实验课设置的目的就是培养高素质，全面型的化学专业人才，而化学实验课本身具有的启发性．基础性也决定了其在化学教学中不可替代的重要地位。因而应当直面当前化学教学中存在的课程设置、教学方法、实验资源等方面存在的各种问题，通过积极改革教学模式，构建科学的教学课程体系，引入信息教学，提高教师素质等多种手段，增加化学实验课教学的高效性、科学性和有效性，从而帮助学生能够更好的学习．理解和掌握化学知识，促进高素质创新型人才的培养。     

浅议师专《有机化学实验》课教学中的素质教育

通过在《有机化学实验》课教学过程中对学生实施素质教育的具体内容和方法，阐述师范学校培养合格化学教师的途径；提出了实验课教学是实施素质教育的重要环境。     

探索性物理实验课的进行方法——通过实验培养学生思维能力

探索性突验课是一种新的课型,它是以学生活动为中心进行学习,能够从多方而培养学生的思维能力。现以运动第二定律的教学为例进行说明。一、探索性实验课的进行方法在课的开始就给学生指出,运动第二定律是概括物体受力作用的运动中,加速度跟力和物体的质量间的关系。因此,突验应分两部分讲行: 1、使质量一定,找出加速度跟作用力的关系;     

提高植物生理学实验课质量的探索

植物生理是一门实验性的科学,它的原理和结论是建立在实验基础上的。实验课是植物生理教学的重要环节,因为许多实验原理和方法就是学生应该掌握的植物生理学知识,而且通过实验培养学生观察。综合和抽象思维的能力,同时能加深学生对课堂理论讲授的理解,从而培养学生具有独立工作能力和科学工作态度,能说、能干的中学生物教师。近几年来,我在实验课教学方面主要抓了下列几项工作。     

改进电路实验教学模式 提高学生实践创新能力

"电路实验"课程是电类专业重要的专业基础实践课之一,介绍了在电路实验教学改革中的一些具体做法,提出了多层次渐进式实验教学手段及多元化考核机制,在改革实验教学内容的同时不断改进和完善实验教学方法和教学管理模式,从而提高电路实验课的教学水平和质量,努力为学生搭建理论联系实际、掌握科学方法和提高实践创新能力的重要平台。     

浅谈英语教学的导课艺术

英语课堂教学的导入是一个非常重要的教学环节。本文主要就几种导课方法进行初步地探讨,旨在抛砖引玉。     

无机化学实验课程建设研究

无机化学实验是高师化学教育专业第一门独立开设的必修实验课,它既是后续实验课的重要基础,又是中学化学教师必须熟练掌握、应用广泛的基本技能课,在高师化学教学中占有重要地位.本文就其课程建设的目标、具体做法以及评价体系的建立进行了研究总结.     

正常人体学实验教学改革探讨

目的科学地组织好正常人体学的实验课教学,进一步增强实验教学的效果。方法充分利用实验室的实物、模型、标本尸体、挂图、电教等媒体,结合观看、绘、讲等。结果给学生一种直观真实的感觉,使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化。结论科学地组织好正常人体学的实验课教学,是关系到学生学好正常人体学的一个重要组成部分。     

无机化学实验改革创新与实践

化学是一门实践性很强的学科,作为专业基础课的无机化学实验在整个化学学科教学中占有重要的地位。针对无机化学实验课的教学特点和需要,介绍了无机化学实验准备及实验室管理过程中几点创新与实践。包括在第1节课引入电化教育、试剂用颜色归组、器材分筐和安全措施到位。     

构建实验教学模式 促进学生素质提高──多课型实验课弹性教学模式初探

此文立足在本人十多年从事物理教学的实践基础上，通过不断探索、总结，提出了“多课型实验课弹性教学模式”。文中根据五种课型的不同特点、对其弹性运用均用实例进行了论述，力求其能成为一个系统的、有利于实验教学的模式推荐给同仁探讨。     

提高物理思维有效性的方法研究

物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法。本文结合笔者的教学实践,分别从新课、习题课、实验课、练习题编制几方面提出了教师在教学中如何强化研究对象,提高学生思维准确性的一些想法。     

正常人体学实验教学改革探讨

目的科学地组织好正常人体学的实验课教学,进一步增强实验教学的效果.方法充分利用实验室的实物、模型、标本尸体、挂图、电教等媒体,结合观看、绘、讲等.结果给学生一种直观真实的感觉,使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化.结论科学地组织好正常人体学的实验课教学,是关系到学生学好正常人体学的一个重要组成部分.     

正常人体学实验教学改革探讨

目的科学地组织好正常人体学的实验课教学,进一步增强实验教学的效果.方法充分利用实验室的实物、模型、标本尸体、挂图、电教等媒体,结合观看、绘、讲等.结果给学生一种直观真实的感觉,使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化.结论科学地组织好正常人体学的实验课教学,是关系到学生学好正常人体学的一个重要组成部分.     

深化实验教学改革,培养学生实验主动性

实验课是高校教学的重要组成部分,是培养学生动手能力、增强学生创新意识的重要途径。文章阐述了通过进行实验教学改革,培养学生实验主动性的几种有效方法。     

多媒体在公安院校文件检验实验课中的应用

文件检验是刑事科学技术的重要组成部分,以实战性为其主要学科特点。公安职业教育中文件鉴定能力的训练与培养主要体现在实验课教学中。本文阐述了文件检验实验课多媒体教学素材的采集方法,提出了多媒体辅助教学过程中的实验教学方法,并结合文件检验中具体实验项目类型,有针对性地提出了多媒体辅助教学中实验内容的设计方法。     

改进体育系人体解剖学实验课教学之我见

加强体育系实验课教学是高校评估和高校教学改革的一项重要指标人体解剖学实验课教学是其中的一个重要组成部分本文根据淮北煤师院体育系人体解剖学实验室建设与实验课教学现状进行分析，提出促进人体解剖实验课程教学的一些想法     

浅析大学物理实验中的问题及解决措施

物理学是实验科学,实验是物理学的基础。物理实验教学对于学习物理学起着重要的作用。物理实验教学的主要目的是通过实验使学生对于物理学有更深刻的认识以及培养他们从事实验物理学研究的能力和所需的科学素质。在物理教学中,物理实验课一开始就是它的重要组成部分,在近一个世纪中,随着物理学本身的发展,不但物理学教学有许多发展和进步,而且物理实验室也几乎在所有的高等学校中都建立起来。物理实验课内容的广度、深度都已有很大的变化。在科学和技术迅速发展的今天,大学物理实验教育必须适应社会的发展,而教育改革中的教学课程改革和建设已成为必然的趋势。笔者开篇指出大学物理实验教学存在的问题,接着以培养具有宽厚知识、创新能力、科学素养的创新人才为目标从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面进行了浅析,以充分发挥大学物理实验在学生“知识、能力、素质”培养中的作用,使我国大学生适应时代发展的需要。