重庆高校学报的发展

通过对重庆市高校学报在“中国期刊方阵”和“核心期刊”中的地位对比，分析了重庆市高校学报的现状及其在国内的影响，指出了重庆市高校学报所面临的严峻挑战及其发展方向，并提出了详细的发展对策。     

《广西师范大学学报》（自然科学版）稿约

1《广西师范大学学报》(自然科学版)是在马克思主义指导下,结合社会主义建设实际,以反映自然科学研究成果为主的综合性学术理论刊物,是我国高等学校自然科学学报、教育部和广西地方优秀科技期刊之一,多次在国内期刊评比中获奖,1999年获教育部全国优秀自科学报称号,2001年进入“中国期刊方阵”.2001年被评为“第四届广西优秀科技期刊”;2004年被认定为“中国科技核心期刊”、“中文核心期刊”;2004年获“全国高校科技期刊一等奖”.期刊影响因子不断上升,2004年已高达0.802,在同类期刊中名列前矛,期刊作者几乎覆盖全国,并延伸至海外.2主要刊登…     

浅谈高职学报的稿源和特色栏目

高职学报办刊环境有待改善,在核心期刊和社会期刊的竞争下,优质稿源不足,同时自身也存在特色不鲜明的缺点。对此,高职学报应当加强组稿、约稿,培养青年作者群,办好特色栏目。在不断的发展中提高学报的竞争力。     

《广西师范大学学报》（自然科学版）稿约

1《广西师范大学学报》(自然科学版)是在马克思主义指导下,结合社会主义建设实际,以反映自然科学研究成果为主的综合性学术理论刊物,是我国高等学校自然科学学报、教育部和广西地方优秀科技期刊之一,多次在国内期刊评比中获奖,1999年获教育部全国优秀自科学报称号,2001年进入“中国期刊方阵”。2001年被评为“第四届广西优秀科技期刊”;2004年被认定为“中国科技核心期刊”、“中文核心期刊”;2004年获“全国高校科技期刊一等奖”;2005年获“第五届广西十佳科技期刊”.期刊影响因子不断上升,2004年已高达0.802,在同类期刊中名列前矛,期刊作…     

《广西师范大学学报:自然科学版》稿约

1《广西师范大学学报:自然科学版》是在马克思主义指导下,结合社会主义建设实际,以反映自然科学研究成果为主的综合性学术理论刊物,是我国高等学校自然科学学报、教育部和广西地方优秀科技期刊之一,多次在国内期刊评比中获奖,1999年获教育部全国优秀自科学报称号,2001年进入“中国期刊方阵”。2001年被评为“第四届广西优秀科技期刊”;2004年被认定为“中国科技核心期刊”、“中文核心期刊”;2004年获“全国高校科技期刊一等奖”;2005年获“第五届广西十佳科技期刊”。期刊影响因子不断上升,2004年已高达0.802,在同类期刊中名列前矛,期刊作…     

我刊被评为"第二届百强社科学报"并入选"中国人文社科学报核心期刊"

中国人文社科学报学会第二届评优活动于 2 0 0 2年2月初至 6月初举行。《上饶师范学院学报》被评为“第二届全国百强社科学报”。根据中国人文社科学报学会的决定 ,此次评出的全国“双十佳社科学报”、“百强社科学报”以及全国优秀社科学报中被北京大学图书馆或中国社科院文献中心收入核心期刊的个别学报入选“中国人文社科学报核心期刊”范围。这样 ,《上饶师范学院学报》入选“中国人文社科学报核心期刊”。我刊被评为“第二届百强社科学报”并入选“中国人文社科学报核心期刊”@甄言     

我校自科版、社科版学报双双被认定为全国“中文核心期刊”

近日,从北京大学图书馆传来喜讯,《广西师范大学学报：自然科学版》再次被北京大学图书馆等单位和专家共同确定为“综合性科学技术类”核心期刊;《广西师范大学学报：哲学社会科学版》首次被北京大学图书馆等单位和专家共同确定为“综合性人文、社会科学类”核心期刊,双双入编《中文核心期刊要目总览》2008年版（即第五版）。此次我校学报的双双入编,标志着学报的办刊质量和学术影响又上一个新的台阶,     

《中央民族大学学报》（社科版）再次评为中文核心期刊

《中央民族大学学报》（哲学社会科学版）2004年被评为“中国人文社会科学核心期刊”类、民族学类”中文核心期刊。继2003年被评为“中国人文社会科学学报核心期刊”、后，最近，再一次被确定为“综合性人文、社会科学     

本刊荣获全国高校优秀期刊并再次入编中文核心期刊

2008年,在教育部主办的“第二届中国高校精品·优秀·特色科技期刊”评比中,《华侨大学学报（自然科学版）》（以下简称《学报》）获得“第二届全国高校优秀科技期刊”、“全国高校优秀科技期刊编辑部”的称号．同时,经过严格的定量筛选和百余名专家的定性评审,《学报》再次入编《中文核心期刊要目总览（第五版）》之综合性科学技术类的核心期刊．     

《宁夏大学学报（自然科学版）》荣获全国民族地区自然科学版“十佳”期刊

2007年6月10日首届全国民族地区优秀学报(期刊)颁奖大会在广西民族大学召开,出席颁奖大会的有国家民委领导、高校学报学会理事长龙协涛、广西民族大学有关领导及获奖期刊的代表。《宁夏大学学报(自然科学版)》在此次评优活动中被评为全国民族地区自然科学版“十佳”期刊。《宁夏大学学报(自然科学版)》是由宁夏大学主办的自然科学综合性学术期刊,1980年创刊,季刊.1980年被《全国报刊索引》(科技版)选定为核心期刊;1999年加入“ChinaInfo(中国信息)网络资源系统《电子期刊》”,被列为国家“九五”科技攻关项目——ChinaInfo集纳科技期刊群…     

高职学报发展面临的问题解析

高职学报的发展面临着定位等诸多问题。应定位于从事应用性、技能型研究的“作者和读者群”；在培育学院作者队伍方面，学报应发挥其发现和培育人才的功能，有所作为；高职学报编辑队伍的培养，应在开拓创新精神的培育、专业与博学、编辑学研究等几方面得到加强。     

高职体育“职业性”改革:一个需要重新审视的问题

随着高职教育大发展,急于摆脱高校体育教育"压缩版"的高职体育,也在高职教育职业性特征的熏陶和召唤下,走上了"职业性"改革之路。高职体育"职业性"改革存在不少可质疑之处。主要有:高职体育教育本质何在,高职体育教育应当是‘人’的教育,还是‘人力’的教育,高职体育"职业性"改革与现代体育理论关系等一系列问题。因此,高职体育"职业性"改革,是一个迫切需要重新审视的问题。     

“四力”齐备实现高职教育的跨越式发展

当前世界经济社会发展迅速,高职教育的重要性日益凸显,但目前高职教育的发展现状还不能满足我国经济社会发展的需要.由于高职教育管理的关键在于人的主观能动性的调动,而“梦”有提升力、“争”有推动力、“改”有牵引力、“干”是源动力,所以要通过着眼“四力”来调动教职员工们的主观能动性,既充分整合现有资源又促使资源效益最大化,从而实现我国高职教育的跨越式发展.     

高职学报组稿问题研究——由自发来稿阶段转向自觉组稿阶段

高职学报经过一段时间的发展,迫切需要提高办刊质量。目前高职学报的编校质量、印刷质量都有了明显的提高,但学报刊发的文章质量普遍不高,为此高职学报要特别重视组稿工作,要从自发来稿阶段转向自觉组稿阶段,主动出击以获得高质量的稿件,从根本上提高学报的办刊水平。     

高等职业教育中教学改革的思考

培养社会适应能力强、有一定专业理论水平和较强专业技能的高级技术人才是高等职业技术教育职责所在。在高等职业技术教育快速发展的新形势下,以市场为导向,注重一个＂需＂字;以技能为核心,注重一个＂强＂字;以质量为保证,确保一个＂高＂字;以改革为手段,保持一个＂活＂字;以特色为前提,力求一个＂新＂字,加强教学改革,提高教学质量,意义尤为重大。     

从“能力本位”到“人本本位”———关于高职教育内涵的分析

“能力本位”、“人本本位”等教育思想出现在高职教育发展过程中的不同时期,并产生了广泛的影响。由于“能力本位”教育自身的局限性以及时代属性的变化,逐渐被“人本本位”教育思想所取代。正确理解两种教育思想的内涵实质,全面理顺高职教育在实施过程中诸多方面的关系,以促进高职教育的内涵式发展。     

高等职业院校图书馆提高资源利用率的思考

该文从近年来部分高等职业院校图书馆(以下简称高职图书馆)文献资源利用率偏低的现状,以广西经贸职业技术学院图书馆为例,结合高等职业院校发展的现实和高职图书馆为学院教学、科研、人才培养服务的实际;分析了部分高职图书馆文献资源利用率编低的成因,并就提高“高职”图书馆文献资源利用率进行了探索和思考.     

高职院校引入5S管理理念初探

“5S管理”是起源于日本的一种优秀的内部管理方法,对改善生产现场环境、提升生产效率、保障产品品质、营造企业氛围以及创建良好的企业文化等方面有显著的效果。就高职院校如何有效推行5S管理进行分析,并提出了应注意的问题。     

高职院校图书馆利用OA期刊丰富信息资源的探索

OA期刊资源是信息时代发展起来的重要学术资源,也是高职院校图书馆信息资源的重要组成部分,它在教师的教学科研与学生的学习中发挥着重要作用。基于此,整合、研究和利用OA期刊资源,提高读者对OA期刊资源的利用率,是高职院校图书馆面临的重要任务。     

高职院校内刊学报开发稿源策略分析

近年来，高职内刊学报办刊举步维艰，其中高职内刊学报稿源不足是其重要表现。当前，应该明确开发稿源的策略主要为两个方面：科研分加稿费的刺激、栏目承包制、课题成果展示等是开发内稿的重要途径；同时，策略宣传、发掘人脉、企业组稿等则是开发外稿的重要渠道。