动力学因果性与统计因果性

本文考察了动力学因果性和统计因果性的发展，指出了它们之间的相互关系     

物理学中因果性概念的演变

本文考察了物理学中因果性概念的演变过程，阐述了亚里士多德自然哲学、牛顿力学、相对论和量子力学中的因果性概念．     

粒子物理学发展的历史考察

 粒子物理是现代物理学的重要分支,也是人类文明的标志性成就之一。1955—1995年,约1/3的诺贝尔物理学奖授予了粒子物理相关理论或实验研究。为分析其发展历程,按照时间顺序,将粒子物理的发展分为初步探索期、理论成熟期、实验验证期和继续完善期4个阶段。其中,初步探索期（1930—1951年）是粒子物理的起步与独立阶段;理论成熟期（1952—1967年）是粒子物理的理论体系构建阶段;实验验证期（1968—1985年）是粒子物理理论体系得到实验验证阶段;继续完善期（1986年至今）是粒子物理的接续发展阶段。现在人类比以往任何时期都更加接近于超越标准模型的新物理。     

固体物理学VS粒子物理学通往科学的真理

在科学的伟大梯队中，粒子物理学家把自己和天使放在了一起。他们从天堂向下俯视着化学家、生物学家、地质学家以及气象学家等这些应用而不是发现自然界最基本规律的人。甚至属于同一学科的固体物理学也常常被认为是在进行次要的研究。夸克的发现者默里·盖尔曼把它称为“肮脏态物理学”，其他一些人也对这个“没有价值的物理学”大加排斥。近年来，这些所谓“垃圾学科”发展神速。在一场科学文化的较量中，一些卓越的固体物理学家已经对粒子物理学家作为“终极真理的仲裁者”地位发起了挑战。因在固体物理学中的几项发现而获得1998年度诺贝…     

粒子物理学国际发展态势分析

通过对1999—2008年间粒子物理学领域的科研论文和专利成果的定量分析,结合定性调研,表明粒子物理学研究主要集中美国、德国、日本、意大利、俄罗斯、中国、瑞士、法国、英国和印度这10个国家。目前,粒子物理学的三大前沿是高能量前沿、强度前沿和宇宙前沿。未来的发展趋势是利用三大前沿解决粒子物理学面临的10大科学挑战问题。     

浅议量子力学中的因果性

本文运用马克思主义的哲学原理,对爱因斯坦和玻尔关于量子力学的因果性的观点进行系统评述,从而阐明量子力学中的因果性是客观存在的。     

群论和拓扑学在粒子物理学中的作用——兼论数学在现代物理学中的重要作用

抽象的数学推理思维在现代物理学的发展中,起着愈来愈重要的作用。本文仅就纯粹数学中的群论,特别是李群和李代数以及拓扑学这两个分支在粒子物理学中的应用加以研究,以揭示数学在现代物理学中的重要作用。     

因果性、因果反常和快子

本阐述了物理学中因果性和因果反常的涵数，指出在闭合系里快子的存在可以和相对论因果性要求一致，但是适合作信号的快子实验的可能性必须被排除。     

固载相转移催化剂在扁桃酸合成中的三相催化作用

本文对固载聚乙二醇和固载季铵盐这两种三相相转移催化剂在扁桃酸合成中的催化作用进行了研究．研究结果表明,固载聚乙二醇和固载季铵盐对扁桃酸的合成均具有明显的催化效果．催化反应结束后,这两种催化剂还可以回收并加以重复使用,且重复使用性能良好     

近代物理学中的唯心主义问题和概念错误

近代物理学中,存在着严重的唯心主义问题。主要表现为:否定感觉与实在的关系、不讲因果律、用数学演绎方法臆想宇宙、宣传不需要时间的超距作用、哲学和物理概念错误、研究宇宙起源、脱离了公理化理论体系、否定基本物理量的定义等。由于这些问题的存在,近代物理学破坏了物理学以至整个科学的基础。在物理学研究中,必须坚持唯物主义、反对唯心主义和神创论。     

清华大学物理系的粒子物理研究

介绍清华物理系粒子物理研究与教学的历史、主要的研究成果及目前和未来的研究发展方向.科研成果包括5个方面:非阿贝尔规范理论中的螺旋振幅方法;重夸克偶素;超出标准模型的新物理;中微子和低能强子有效理论.     

中学物理教学中的“科学性”问题

本文主要阐述了导致当前中学物理教学中存在科学性问题的客观因素和主观因素，以及初等物理教学中贯彻科学性教育应注意的一些原则问题．     

应用直接聚类法对中国各地区产业结构进行类型划分

本文采用１９９７年国民经济统计年鉴的有关数值，在对数值进行结构化，标准化和各地区之间产业结构相似性计算后，利用直接聚类方法进行聚类分析。并对结果进行了一定意义上的分析。实践证明，用直接聚类法可以使用比较量化的指标对产业结构的区域同一性和相异性进行划分，并且能从总体上反映的我国目前各省市产业结构特征及经济发展水平。     

上消化道出血的观察与护理

本文对1996年-1999年我科ICU收治的22例上消化道出血病人的观察与处理作了总结分析.22例中治愈好转18例,死亡4例,好转率为82%.及时发现病情变化,及时正确的处理,提高了抢救成功率,降低了死亡率.     

青海大学生军训时某些生化指标的测定

对青海大学生军训时尿总蛋白(TP)及k、Ca、Na、P等几种电解质的检测,结果表明尿TP代谢有所提高且电解质丢失较严重;运动后恢复期较长.提示军训时大学生需及时摄取补充电解质和蛋白营养,以提高机体运动和抗疲劳能力.     

物理学计算机方法教学初探

本文阐述了利用计算机解决物理问题的方法,并讨论了存在的问题.     

物理教学中应渗透物理学史的教育

长期以来,物理教学只关注科学结论,忽视了物理学发展过程中的人文价值.在物理教学过程中渗透物理学史的教育,能使学生明确物理学的发展过程,把握科学的本质,树立辩证唯物主义观点,体会物理学的人文内涵.