PBL教学模式在高等旅游教育中的应用研究

从我国高等旅游教育的现状出发,将PBL教学模式引入到高等旅游教育中来,重点分析了如何在教学中应用PBL,以及在运用中应注意的问题,以期我国高等旅游教育从理论到方法都得到更新,推动我国高等旅游教育的发展,为我国旅游业的发展培养更多的有用人才.     

我国高等旅游教育发展对策研究

本文在分析我国高等旅游教育存在问题的基础上，提出我国高等旅游教育的发展对策，以推进我国旅游业快速、和谐、健康发展的进程。     

论高等旅游教育的人才培养

在我国旅游业快速发展的同时也带来许多竞争和挑战,这些挑战在旅游教育领域表现得尤其明显。改革旅游教育、培养优秀的旅游人才是摆在高等旅游教育面前的关键性问题。本文在总结高等旅游教育人才培养方面的争论焦点的基础上,对解决旅游人才培养的问题进行了探讨。     

发展我国高等旅游教育的几点思考

旅游教育是我国一项新的教育事业。作从加强高校旅游教育的必要性、可行性及操作性等几个方面，探讨了高等旅游教育发展的几点认识和看法。     

四川省中、高等旅游教育的现状及发展

在对四川省中、高等旅游院校进行详细调查的基础上，对四川省旅游教育现状进行分析和总结，以期对未来四川省旅游教育的发展提供有益的建议。     

高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

高职院校旅游管理专业教学改革探索——以山东圣翰财贸职业学院为例

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。     

山西旅游高等教育发展研究

当前山西旅游高等教育难以适应旅游经济的快速发展，文章在对山西高等旅游教育进行深入分析的基础上，提出了发展山西高等旅游教育的具体途径。     

旅游管理专业伦理教育体系研究

旅游伦理教育存在教育缺失、实践教育不足、旅游企业无伦理意识、旅游伦理教育没有推广到学生中和企业中等问题。通过构建＂三位三联一体模式＂教育体系,实现理论、实践、学生自主学习相结合,促进旅游伦理教育发展。     

浅谈旅游职业院校艺术教育的问题及对策研究

本文通过对当前我国旅游职业院校艺术教育现状的研究与分析,从旅游职业院校艺术教学工作的实际出发,利用日常艺术教学工作中的实践经验,对旅游职业院校艺术教育工作中的问题进行了分析及探讨,针对旅游职业教育中的艺术教育改革与发展提出了相关建议,真诚希望能够对促进艺术教育在旅游职业院校中的健康发展尽一份责任。     

高职教育旅游管理专业教学改革初步探索与实践

我国旅游业强劲的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力有力地推动了我国旅游高等职业教育的发展。了解高等职业教育旅游管理专业教学现状,分析其存在的问题,解决旅游教育界和旅游业界之间的＂供需错位＂问题,加快高职教育旅游管理专业教学改革对推进我国旅游高等职业教育和旅游业的持续健康发展意义重大。     

中部崛起与湖南旅游高等教育的沉思

随着中央中部崛起战略的提出，湖南旅游业将有一个快速发展的过程，对旅游人才的规格也提出了更高的要求，湖南旅游高等教育还不适应旅游业快速发展，在分析湖南旅游高等教育的层次结构、分布结构、专业方向和实践模式的基础上，优化湖南旅游高等教育的对策.     

旅游教育与旅游经济发展的关联度分析

运用关联分析方法对2001～2009年辽宁省旅游教育与旅游经济发展关联度进行了分析检验,根据灰色系统理论建立了辽宁省旅游教育的GM(1,1)预测模型.通过对辽宁省旅游专业人数的模拟预测,得出了辽宁省旅游专业人员需求将呈现快速增长趋势,2015年将达到94 247人的结论.提出了地方政府应充分重视旅游教育在经济社会发展中的重要作用,适度增加旅游教育投入,充分发挥旅游教育对旅游经济增长的直接促进作用等建议.     

高职旅游教育结构的现状、问题及对策分析——以江苏省为例

针对目前我国高职旅游专业教育结构在专业结构、布局结构、内容结构和形态结构方面存在的问题,为进一步适应旅游行业的快速发展对专业人才的需求,旅游高职教育必须改革并优化教育结构,促进旅游专业教育与旅游经济发展相适应,不断提升人才培养的有效性,保证高职旅游教育的健康发展。     

国内外旅游职业教育的比较研究

为了满足旅游发展对旅游应用技术人才的需要,高等旅游职业教育蓬勃发展起来。但是,我国教育界缺乏这方面的办学经验.相比之下,旅游高职在西方国家有着较长的历史,通过长期的办学,他们积累了丰富的经验。本文在总结外国高等旅游职业教育发展经验的基础上,对我国旅游职业教育的发展进行了一些探讨。     

对开发教育旅游的思考

在分析教育旅游的涵义、现状和特点的基础上,提出教育旅游开发应当坚持安全第一、突出教育特色、因势利导和效益兼顾的原则.发展教育旅游业应当规范教育旅游市场;深入挖掘和丰富教育旅游产品内涵;开发短线旅游;利用"黄金周"开发家长携子游;促进夏令营的健康发展;实行高校优秀生互访制度;完善、丰富高校旅游;出国(境)修学旅游市场的拓展;加强区域协作等.     

北京市文化旅游开发研究

北京的旅游业在历经十几年的发展后,现在开始转向注重体现其文化内涵,展示其传统文化的优势上,实践证明,中有大力宏扬具有东方特色的中国传统文化精华,深入发掘北京旅游资源深厚的文化内涵,才能顺应世界旅游业的发展潮流,促进普通的观光旅游向高层次,更富吸引力的文化需求型旅游发展,从而使北京旅游业有一个长期稳定发展的的势头,通过分析北京文化旅游资源的类型,特点及开发利用现状,提出了北京文化旅游今后发展的战略方针,战略重点和开发措施。     

现代旅游教育实践教学模式的探讨

在对高校旅游管理专业实践教学现状进行分析的基础上,通过对传统旅游实践教学弊端的剖析,对改进旅游管理专业实践教学进行了探讨,对构建实践教学体系及旅游实践教学的改革提出了新观点。     

福建省旅游类高职教育现状与发展对策

本文从福建旅游业发展面临的机遇入手．阐述了当前福建旅游业对福建省旅游类高职教育的主要诉求。同时,剖析了福建旅游类高职教育所面临的主要问题。在此基础上,提出了福建省旅游类高职教育的发展对策。