创新教育与创新思维能力的培养

创新教育的本质是培养有创新精神和创新能力的人，重点在于培养学生的创新思维能力，包括培养学生的发散思维能力、直觉思维能力、形象思维能力，克服思维定势的干扰以及注重右脑的开发。     

高等数学教学中要注重学生创新思维能力的培养

当今时代要求学生具有创新思维能力,才能立于不败之地。数学教育,主要是培养学生较强的抽象思维、逻辑思维和创新思维能力,作为教育的主体——教师具有不可推卸的责任,本文对教师在自身素质、教学方法、学风教风、数学实践、科学前沿等方面进行了阐述,要求在教学过程中要注重学生创新思维能力的培养。     

对中职英语教学中学生创新思维能力培养的探讨

随着新课程改革的深入发展,教育创新已逐渐成为改革的主旋律。而实施创新教育,核心是要培养学生创新思维能力和创新意识。课堂教学则是培养学生实践能力和创新思维的主阵地,那么,中职英语课程如何培养学生的创新能力呢？创新思维能力的培养对推动学生的全面发展、弘扬人的主体精神有重大意义。这就要求在英语教学中更新教学理念,采取更科学的教学方法,帮助他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,从而培养创新精神。     

化学教学中的思维与创新

精心质疑,激起学生兴趣;积极鼓励,培养创新思维;贴近生活,展现创新能力;探索实验,培养创新思维;注重学生思维能力的训练,使学生养成具有独立思考能力和自我学习能力的人,是培养高素质人才的必要手段。本文重点探讨了化学教学过程中怎样培养创新思维。     

基于创新能力培养的大学物理教学改革

《大学物理》课程是一门重要的基础课,在大学物理教学过程中,培养学生创新思维能力,是当前提高素质教育的一项基本内容。创新思维能力就是在非智力因素刺激下使学生的主体性得到充分发挥,启迪学生思维的创造性,使学生的综合素质得到全面提高。本文探讨如何优化物理教学,培养大学生的创新思维能力。     

谈创新思维能力的培养

浅析创新思维的特点，探讨在学校教育中培养学生创新思维能力的途径和方法。     

培养高职学生创新思维能力的策略

高职教育肩负着培养和造就一大批具有创业意识、创新能力和创造精神的新一代创新型劳动者的重任。培养高职学生的创新思维能力是高职学生就业后自主创新实践的关键。本文对创新思维进行了综述,阐述了培养高职学生创新思维能力的必要性,并针对高职学生创新思维能力的现状,提出了培养高职学生创新思维能力的策略。     

创新思维能力在英语教学中的培养

探讨在英语教学中培养学生创新思维能力的途径。     

刍议数学教学中的创新思维能力的培养

本文从素质教育提出了数学教学中要注重创新思维能力培养的可行性和必要性,结合教学实践,分析通过展现数学思维过程,创设问题情境,强化直觉发散思维的训练等,来培养学生的创新思维能力的实施途径。     

优化英语课堂教学培养创新能力

当今世界,是创新的时代。创新时代的到来,要求在教学上实行创新教育。在英语教学中,教师应以创新的教来带动学生创新的学；优化英语课堂教学,在课堂教学中,创建良好的教学环境,培养学生的创新意识和创新思维能力；鼓励学生大胆创新,以适应社会发展的需要。     

园林专业学生创新思维能力培养的探讨

创新思维能力是创新能力的核心,在园林专业的教学过程中,教师的教育理念及教育方式、园林专业课程设置体系及学生自身创新意识的缺乏等因素严重影响了学生创新思维能力的培养,教师要不断更新教师教育观念,改变教育方式,完善课程体系,在教学过程中关注学生创新思维能力培养．     

论地理教育创新与地理思维能力培养

地理教育创新的核心是培养创造性的地理思维能力。论文从创新人才培养和智力发展与思维能力培养的关系出发,阐述了地理教育创新,分析了地理思维能力培养的内容和基本方法。论文分析认为,创造性思维能力的培养是地理思维能力训练的核心,创造性地理思维能力的培养可以从引导质疑和寻求解答的思维训练中着手。     

创新教育在英语教学中的渗透

21世纪是创新知识的世纪,教育、特别是初中阶段的教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。创新教育需要渗透到各科教学中。英语学科也毫不例外。英语是实践性很强的一门学科,应通过多种思维训练,增强创新思维能力。     

数学教学中应注重学生超常思维能力的培养

培养创新人才是学校教育教学的主题,通过分析在数学教学中培养学生的超常思维能力的重要性,阐述了具有超常思维才能创新的思想,并且提出了培养学生的超常思维能力要注重解决的几个问题。     

浅谈化学教学中学生创新思维能力的培养

信息社会、知识经济时代给学校的教育教学提出了一项根本任务：全面提高全体学生的素质，而基础教育则是国民素质培育与提高的根本途径。在提高学生的素质中，培养学生的创新能力是非常重要的，创新思维是创新能力的核心。本文从创新能力的内涵、特征以及在化学教学中培养学生思维能力的原则、途径和方法等方面进行了阐述，为中学化学教学中培养学生的创新思维能力提供了理论上和实践上的参考与借鉴。     

创新思维能力在技校语文教学中的培养

在教学过程中,要想让学生取得思维的高效率,就必须培养学生的创新思维能力,使之积极思考,全力投入,成为教学活动的积极参与者,教学目的才能得以实现。本文联系技校教学实践,探讨在语文教学中培养学生的联想思维、求异思维、综摄思维等创新思维能力的重要性。     

高等职业院校学生创新思维能力培养的探讨

创新,是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力,是人类文明发展的永恒主题。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面,肩负特殊的使命”。可是,由于受应试教育的影响,教师重理论知识传授、轻实际能力培养,从而扼杀了学生的探索精神,限制了创新思维能力的发展。对于职业院校的学生,则突出表现为缺乏创新意识和创新思维能力。     

运用一题多解 培养思维能力

数学是思维的体操 ,思维要靠培养 而思维能力的培养很大程度上是通过习题的讲解和练习来体现并完成的 因此充分利用习题 ,用活这些习题 ,深掘它们的潜在教学功能 ,注重习题的多解变换 ,让学生在变中掌握数学思维方法 ,在变中培养学生的思维能力和创新精神 ,这是摆在我们中学数学教师面前的一项艰苦任务 那么如何利用习题来变换呢 ?1　在一题多解的解题过程中培养学生的发散思维数学解题 ,就是在于探索问题的数量关系和结构形式 ,选择恰当的解题方法 一般来说学生对一个习题只满足一种解法 ,若在某种解法上受阻 ,就茫然失措 ,缺乏对习题…     

浅谈中学数学教学中创新思维能力的培养

基础教育改革的一个重大和迫切任务是：全面推进素质教育,培养学生的创新意识。长期以来,我国中学数学教学中,存在着注重知识的传授,片面追求分数,而忽视学生创新思维能力培养。然而,数学是基础教育中的重要学科,更应注重对学生的创新思维能力的培养。因此,笔者认为：在中学进行数学创新思维能力的培养是十分必要。在具体的教学实践中,应从激发学生的创新欲望、发散思维的训练等方面训练来加强对数学创新思维能力的培养。     

创新思维能力的培养

培养创新人才是教育工作者肩负的重要使命。结合多年工作经验,介绍了培养创新思维的方法,对学生创新思维能力的培养起到积极作用。