博物馆在海南生态省建设中的作用

文章对海南博物馆行业在国际、国内的地位和现状进行了分析,指出海南建设生态省仍存在自然资源尚在遭受破坏、公众生态环境意识淡薄、生态环境教育管理体制不健全等问题,对博物馆在海南生态省建设中的地位和作用做了明确阐述.     

高校思想政治教育心理环境的现状及对策

<正>一、高校思想政治教育心理环境概述1.高校思想政治教育心理环境的概念。心理环境的概念是由格式塔心理学派代表人物勒温提出来的。心理环境就是存在于人脑中对人的行为产生影响的一切环境,是观念的环境。在主体将客观环境转化为观念环境的时候,经过了主体与客体、生理与心理的相互作用、相互转换的过程。客观事物作用于大脑,经过大脑的分析、综合的加工改造,主动地把客观的东西内化为主观的东西之后,便     

环境教育的发展及中小学环境教育模式的研究

该文通过对环境教育的意义，发展历史、定义和其特点以及各国环境教育概况的介绍，在分析我国中小学环境教育现状的基础上，探讨了我国中小学环境教育的模式，提出了环境教育评估的原则方法。     

关于在高师化学专业中进行环境教育的探讨

本文对国内外环境教育现状进行了简述，并对中学化学教材中可进行环境教育的内容进行了总结，使之与化学专业的各学科知识相对应，使二者容为一体，力求在传授知识的同时，增强学生的环境意识和环保道德。     

大学新生的心理问题与教育对策

从一个以考取大学为目标、压力很大的高中环境,来到一个学习自由发展相对比较宽松的大学环境,有些新生表现出不适应,产生了这样或那样的心理问题,对这些问题的分析与教育对策的探讨,有助于高校从事心理健康教育的工作者们更好地开展工作;有助于大学新生尽快适应新的环境、良好地进行人际交往、愉快地学习、身心健康地发展。     

生态省框架下建设项目环境管理的构想

探讨了生态省框架下海南省的建设项目环境管理的问题,指出环境管理应从参与政府综合决策入手,坚持按功能区合理布局生产,实施排污总量控制,打造生态型产业,为服务和保障生态省建设发挥作用.认为建设项目的环境管理应当强化综合决策机制,发展循环经济,扩大公众参与,加强环境监理.     

试论高校环境教育

在全球性环境日趋恶化的今天，环境教育理应成为学校教育的一个基本任务。本文回顾了20年来中国环境教育的发展，指出了环境教育的本质、目的和任务，论述高校环境教育的基本内容。     

谈谈环境保护与环境教育

环境问题是全球性问题，特别是发展中国家的问题，关系到社会经济的可持续发展，本文主要针对我国环境问题，环境保护和环境教育的实际，提出了加强环境意识，加强环境教育，已势在必行。     

环境统计工作现状及对策研究

本文分析了环境统计工作在工作体系、数据质量、队伍建设等方面的现状和存在的问题。在此基础上,结合自身的工作经验,针对存在的问题提出了做好环境统计工作的对策。     

基于建构主义的学校环境教育

在倡导建设生态文明的当下,学校教育应重视环境教育的开展及其教学理念的革新。建构主义教学理论所倡导的自主学习、合作学习和探究学习,适合应用于学校环境教育,系统地探讨了基于建构主义教学模式的学校环境教育设计原则和方法,以提高我国学校环境教育的教学水平。     

高等教育生态学视野中澳门高等教育的发展

本文从高等教育生态学视角出发,分析了澳门高等教育与其所处的历史、政治、经济、文化环境的关系.得出澳门高等教育发展的独特性.加深了我们对高等教育发展规律的认识.     

环境价值观视角下的高校生态教育研究

从环境价值观视角对高校生态教育必要性进行了分析,指出在生态教育过程中,价值观作用不可忽视,阐明生态教育对培养当代大学生健全人格,树立正确价值观的重要性,提出了环境价值观视角下高校生态教育的可行性途径。     

制约吉林省农村学校体育实施健康教育的诸因素的分析

通过采用文献资料法、调查访问法和数理统计法，从健康教育思想意识、体育教师因素、场地器材经费和卫生条件、评价体系等方面，对制约吉林省农村学校体育实施健康教育的诸因素进行了科学剖析，为进一步深入研究健康教育提供有价值依据．     

实现河南跨越式发展的科学路径研究

在国家中部崛起战略、中原经济区建设等政策背景下,本文以区域经济学的后发优势理论为基础,分析了实现河南跨越式发展的有利条件,千载难逢的政策机遇,独特的农业、区位、文化优势和总体向好的外部环境。提出科学发展路径,即重视"三化"协调发展;强调科技创新,重视地方高等教育;转变思维方式,利用文化"软资源",助推河南实现跨越式发展战略目标。     

基于熵值法的学生环保和低碳生活教育认知度评价——以广西师范学院638份调查问卷为例

通过对广西师范学院14个二级学院各年级学生的低碳环保认知、低碳环保实践及低碳环保意愿等进行抽样问卷调查,并根据调查结果,运用定量的方法对学生环保和低碳生活教育认知度进行评价,从总体评价和单项评价两个层面都得出的结论是：广西师范学院学生环保和低碳生活教育认知度是从大学一年级到四年级呈递增态势。     

我院体育教育专业毕业生就业对策研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法，对漳州师范学院体育教育专业毕业生就业现状、存在问题进行全面研究分析，并提出改革措施与建议，为今后开创就业工作新局面奠定了基础．     

开放大学建设过程中加强非学历继续教育的思考

地方开放大学在建设过程中,要立足于服务地方经济发展,通过政府的支持和引导,加强非学历继续教育的资源建设,加强师资队伍建设,不断促进学历教育与非学历教育的互联互通,从而提高非学历继续教育的质量和效果,提升社会服务能力。     

电梯井底坑的防水处理

本文介绍电梯的相关知识,说明电梯井漏水的主要原因及其分类.着重介绍电梯井漏水处理的一般方法和步骤.     

长株潭湘江段生态经济带建设水环境容量研究

在对流经长株潭三地的湘江段的环境状况进行监测、质量评价的基础上，根据有关开发规划，采用成熟的模型，进行水环境容量的计算，并求出各污染物相对其容量的保证率．容量计算结果表明：长株潭湘江段的纳污量已经很大，其环境容量已相当有限，例如汞的容量仅为5．44t／a，必须严格控制污染物排放量．