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1.
周西林 《高等函授学报(自然科学版)》2013,(4):76-80
陶军任华中师范学院教务长和副院长期间,对发展高师函授教育做出了重要的贡献。在他的正确指导下,学校将函授、夜大学教育和全日制教育进行统筹规划,建立函授教研室,配备专职的函授教师。他还主动下到基层,向主管教育的地市领导宣传华师函授教育为地方培养在职教师的主张,在各地建立了规范的函授站,形成了华师函授教育的网络。陶军尊重函授教师的付出,把对函授教学服务的重点落实到为教师服务上,尽可能为到地方面授的教师安排好食宿,落实发放课酬。陶军担任副院长后,主抓函授教育的恢复整顿工作,使华师函授教育更上一个台阶。 相似文献
2.
高校寝室文化的调查及思考 总被引:6,自引:0,他引:6
赵金龙 《武汉科技学院学报》2005,18(2):102-104
本文通过问卷调查法和访问法等,对目前高校寝室文化进行了基本的透视并对寝室文化中的“负文化”现象进行了剖析.在此基础上提出了建设优良寝室文化的思考:领导重视,形成齐抓共管局面;加强措施,追求管理育人效应:增强服务意识.提高服务育人效果:组织教师深入寝室,探索教书育人新途径:引导学生自律.发挥自我教育作用。 相似文献
3.
星晨 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(4)
华师“三结合”培训摸式第四学期面授,于7月15日至8月6日分别在荆沙、十堰、襄樊等地同时进行,近4千余名学员(6个专业)参加了本次面授。此次面授分复习、统考、讲授新课三个步骤进行。该校先后派出主讲教师117次,承担46个班的讲授任务;成人教院派出8名管理干部协助教学辅导站进行管理工作。 华师成人教院领导十分重视这次面授工作。面授前与各院校商讨面授事宜。各面授点成立了领导小组,在总结前几次面授经验的基础上,制定了一套行之有效的管理方法。面授期间,院长陈家齐、副院长张洪又亲赴各教学辅导站,看望并慰问全体师生和工作人员,给大家以极大的鼓励。 相似文献
4.
《高等函授学报(自然科学版)》1995,(1)
关于作业和自学小组活动情况通报[编者按]华中师范大学长沙函授站一贯重视函授学员的自学,其办法主要是抓作业的检查和组织自学小组,有组织地开展自学活动。他们的经验具有普遍意义。尤其是湖北省承担了“三结合”培训中等学校教师任务的各函授站,由于学员分布密度大... 相似文献
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《高等函授学报(自然科学版)》2004,17(4):64-64
【本刊讯】华中师范大学十分重视成人高等教育质量,为了鼓励大学生积极参加科学创新活动,努力提高科学研究能力,特以华师成教字[2004]14号件形式向各院系、函授站发出《关于出版我校成教大学生优秀论集成的通知》,强调做好成教大学生优秀论汇编公开出版工作。通知内容如下: 相似文献
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余惠先 《高等函授学报(自然科学版)》2004,17(3):63-63
[本刊讯] 5月2 3日至2 5日,我校2 0 0 4年函授站工作会议在宜昌市举行。2 2个函授站和1 4个院系的51名代表三参加了这次盛会。会议表彰了近年来为我校函授教育做出突出贡献的院系、函授站、教师和管理人员,并为文学院、柳州函授站等8家先进集体颁发了奖状。两个院系、三个函授站在会上介绍了函授工作经验。继续教育学院院长洪早清作了题为《总结、探讨、发展》的工作报告。本次函授站工作会议是在学校领导的直接指导下召开的。会前,主管成人教育工作的乐政龙副校长对函授教育工作进行了深入细致的调研,会中又认真听取了与会代表的分组讨论,… 相似文献
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告别“装电话难”一直是深圳市民梦寐以求的事,经过深大电话公司去年的艰苦努力,深圳市“装电话难”的问题得以明显缓解。但是,深圳市何时才能彻底摆脱困扰,向“装电话难”告别?带着这个问题,记者走访了深大电话公司总经理林光章。 林光章说,市政府对“装电话难”的问题非常重视,已连续3年将放号装机列入市府为民办的10件实事之一。去年,深大电话公司以大投入获得大产出的 相似文献
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樊彩霞 《西安联合大学学报》2004,7(4):30-33
各种调查显示,西部农村教师队伍呈明显的不稳定状态。其主要表现是纷纷调离教师岗位,往城镇涌动。形成这种状况的原因主要有:农村地区生存环境艰苦,教师工作条件差;教师工资收入较低;教育改革力度的不断加大,给教师形成一定的工作压力;城乡之间的显著差异。针对这些原因,实施“教育优先区”策略、建立农村教师特殊津贴制度、延长带薪休假、拉大城乡工资级别、加强培训提高教师水平等,能较快地加强西部教师队伍建设。 相似文献
10.
《高等函授学报(自然科学版)》1994,(6)
华中师范大学函授站工作会议于1994年11月9—14日在湖北宜昌召开。中南各省(区)的14个函授站的站长、副站长以及设站单位的领导共23人参加了会议。会议召开的前一夭,国家教委成人教育司函授夜大处张大也处长专门听取了我校函授站工作的汇报。湖北省教委成教处副处长杨永才同志参加了会议,并作了《一手抓质量,一手抓发展》的讲话,他对我校函授站工作给予了充分肯定。会议听取了华中师大成人教院院长李旭初副教授所作的《发展成人教育,狠抓质量管理》的报告。副院长张洪副研究员就迎接我校函授教育40周隼和函授教育检查评估问题进行了… 相似文献
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“为了中华民族的复新,为了每一位学生的发展”——在这一核心理念的引领下,我们的新课改已由理论步人了艰苦的实践中,与此同时,新课标中的一些理念已逐渐为大家认可与接受。诸如:“突出学生的主体地位”“诊视学生的独特体验”或“不应以教师的分析代替学生阅读体验”已成为教师们耳熟能详的话语。对比传统的课堂,往往注重的是教师怎样教,教得怎么样;而新课程的实施则强调学生怎样学,学生学得怎样。新课程一反过去的教学模式和评价机制,特别注重学生的主体地位和教师的引导作用。 相似文献
12.
《高等函授学报(自然科学版)》2006,19(4):F0002-F0002
华中师大武汉函授教学站成立于1986年9月,由华中师大继续教育学院直接领导。二十年来,武汉函授站依托华中师大得天独厚的办学条件,不断探索,与时俱进,培养了近万名函授毕业生,规模最大时函授学生多达二千余人。近几年来,在学校领导的大力支持下,武汉函授站坚持科学发展观,坚持以培养人才为中心,以严格管理、优质服务和鲜明的特色,多次被评为优秀函授站,成为华中师大函授教育的一面旗帜。 相似文献
13.
江苏新科电子集团有限公司,是国家“火炬计划重点高新技术企业”;江苏省“重点高新技术企业”、“火炬优秀高新技术企业”、“明星企业”;“中国专利江苏百强企业”,全球主要的LCD产品制造商之一。1997年,通过ISO9001国际质量体系认证;1999年,“Shinco新科”品牌被认定为中国驰名商标;2000年,被评为“全国质量管理先进企业”。
公司以“诚信卓越,科技领先”为经营理念,以数字化和国际化为目标,形成了两项支柱产业:一是数字化消费类电子产品,包括LCD TV、EVD、Portable DVD、GPS卫星导航系统等;二是以空调、滚筒洗衣机为主的新型家用电器产品。 相似文献
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《高等函授学报(自然科学版)》2009,(3):F0002-F0002
华南师范大学继续教育学院负责全校成人学历教育、开放学院、自学考试、各类非学历培训、继续教育以及成人教育学研究生教育的办学与管理,依托“211工程”重点大学优质资源,经过50多年办学实践,已构建了多形式、多层次、多专业的办学模式,形成了资源优、管理严、质量高的办学特色。学院分别于2006年、2007年、2008年荣获“全国成人高等学校招生工作先进集体”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“广东省成人教育先进单位”称号。在2007年广东省教育厅抽查的校外教学点(函授站)评估中,我校珠海、汕头、东莞教学点均被评为优秀。 相似文献
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乐水 《高等函授学报(自然科学版)》1994,(2)
4月14日,成人教院院长李旭初副教授利用辅导教师来校部集中备课的时间,主持召开了“加强学风考风建设座谈会”,荆州、襄樊、周口、滦河四个函授站的负责同志及教院函授部、教学科、教务科、编辑部的代表参加了这次会议。张洪副院长出席了会议。会议主要听取各函授站负责人的意见、。大家一致肯定华中师大函授教育具有健全的管理制度,各教学环节完成得比较好,考试抓得比较严。保证了教学质量,赢得了社会的好评。这是函授教育的主流。但也要正视目前出现的学风不正,考纪滑坡的不良现象。出现这些现象的原因主要是受不良社会风气的影响… 相似文献
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李辉 《曲靖师范学院学报》1999,(Z3)
著名教育家叶圣陶先生说过:“凡为教,目的在达到不需要教”。又说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。”为了培养学生良好的习惯,许多有志于语文教育教学的园丁们不辞辛劳地作出了突出的贡献。例如:钱梦龙的“三主四式”教学方式;魏书生创建的“自学六步法”;黎世法教授推出的“六课型单元教学法”等等。这些教学法多年来一直得到人们的承认和推广,培养了学生的自学能力,提高了教育教学质量。但教无定法,贵在得法。在大力提倡素质教育的今天,广大教师孜孜以求,艰苦探索,为的是寻找一套较好的方法来解决老师只管… 相似文献
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普通话是教师的职业语言,是中师生必备的基本功之一,“普通话应当成为校园语言。”这已成为我们的共识。但要达到这种理想的境界,还必需做许多艰苦而细致的工作:健全机构,是推普工作的组织保证;舆论宣传,是推普工作的有力工具;措施得力,是推普工作的主要办法;学科配合,是推普工作的主要渠道。 相似文献
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在平时的语文课堂教学中,教师除了提要求、引导学习之外还有—个十分重要的工作,那就是“课堂观察”。也就是教师在教学过程中随时随地通过各种感官对学生的学习情况进行了解。作为语文教师,课堂观察不仅重要,而且因为它的学科特点有了它特别的内容。其在强调学生为主体课堂教学中反映出来的大至内容有:一发现“疑点”;二关注“众点”;三重视“亮点”。 相似文献