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贫困生问题是当前我国各高校普遍存在的一个热点社会问题。解决贫困生问题,我们既要寻求对他们的物质帮助,又要注意加强对他们的思想政治教育。本文分析了我国当前高校贫困的思想现状,阐述了加强高校贫困生思想政治教育的意义及对策。 相似文献
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贫困生作为一个特殊的群体,其心理健康问题已经成为影响他们发展的重要因素,本文分析现阶段职业学校贫困生心理存在的问题,产生心理问题的原因,并给出了解决对策。 相似文献
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高校贫困学生是一个特殊的群体,由于他们的特殊经历和心理体验,使得他们中的一部分人与普通学生相比有着很大差异。如何针对这一特殊群体进行思想政治教育工作,关系到高校的稳定和发展。学校在给予贫困生物质帮助的同时,必须注重思想教育,经济脱贫是基础,思想解困才是关键。 相似文献
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高校贫困生是一个特殊的群体,他们生活费低,消费结构失衡,往往产生自卑心理,学习、生活压力都很大。如何帮助高校贫困生克服困难,顺利完成学业,一直是高校和社会关注的热点问题。 相似文献
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张文博 《中国新技术新产品精选》2010,(5):249-249
贫困大学生是高校中的一个特殊群体,贫困大学生的形成原因、生活现状、心理状态是值得我们关注的问题之一。同时,如何促使贫困生在一定程度上减轻经济负担,做好资助工作,建立经济解困与资助体系,也是目前高校学生管理工作中重要的一环。本文结合高校贫困生资助工作实践,提出建设才是解决高校贫困生问题的最佳对策。 相似文献
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贫困生是高校中的一个特殊群体,本文以徐州某高校贫困生的现实案例为分析点,阐述了资助工作者必须将情感作为一把"钥匙"去开启贫困生的内心世界,帮助他们转变观念,积极适应大学生活的同时促使贫困生的资助工作顺利开展。 相似文献
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师专贫困生心理健康教育浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
邓选梅 《文山师范高等专科学校学报》2006,19(1):94-96
贫困生是高校学生的特殊群体,而边远地区专科学校师范专业的贫困生有着他们特有的一些心理特点,文章从分析师专贫困生心理特点入手,通过对师专贫困生心理特点的分析,探索边疆少数民族地区专科学校贫困生心理健康教育的途径。 相似文献
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经济弱势群体,即贫困大学生是当前高校收费制度改革过程中出现的一个特殊群体,他们不仅家庭经济困难,相当数量的贫困生也存在着不同程度的心里问题。本文试图通过分析贫困生的主要心理问题,对如何解决贫困生的心理问题提出了办法和对策。 相似文献
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加强和改进高校贫困生的德育工作新探 总被引:5,自引:0,他引:5
高校贫困生是高等学校中的一个特殊群体,科学界定和扶助高校贫困生是加强和改进贫困生德育工作的前提,着眼于高校贫困生的需要,培养其良好的情绪是加强和改进贫困生德育工作的保障;多渠道全方位帮助高校贫困生树立正确的价值观是加强和改进贫困生德育工作的关键。 相似文献
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贫困生是高校的一个特殊群体,贫困生的认定工作是当前辅导员工作的首要问题。本文在认真领会高等学校家庭经济困难学生认定工作的有关文件的精神下,对高校贫困生认定工作提出几点思考,为高校贫困生认定工作的顺利开展提供几点思路。 相似文献
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高职院校贫困学生与本科院校同龄的学生相比,呈现明显的“心理弱势”,原因主要在于他们承受了更多来自经济、学业、社会以及就业等方面的诸多压力,为此,建立完善、科学、合理的贫困生资助体系,为贫困生创设良好的生活学习环境,培养他们健康的人格,是解决高职院校贫困生心理弱势问题的有效途径。 相似文献
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高校贫困学生是一个特殊的群体,由于他们的特殊经历和心理体验,使得他们中的一部分人与普通学生相比有着很大差异.如何针对这一特殊群体进行思想政治教育工作,关系到高校的稳定和发展.学校在给予贫困生物质帮助的同时,必须注重思想教育,经济脱贫是基础,思想解困才是关键. 相似文献
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高校贫困生作为一个特殊的群体,存在着诸多问题。深入全面地分析贫困生的心理现状,知其所思所想,所欲所求,是高校思想政治工作的重要组成部分,也是深入学习实践以人为本的科学发展观的内在要求。鉴于此,本文尝试从心理学的层面和思想政治教育的途径探求应对高校贫困生问题的措施,以期为高校贫困生的健康成长开辟一条绿色通道。 相似文献
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李照刚 《曲靖师范学院学报》2005,24(2):123-124
当前,高校贫困生问题作为高等教育的一个实际问题显得较为突出。他们因交不出学杂费、生活拮据而造成的心理压力,更是影响到他们的健康成长,影响到他们的世界观、人生观,这是高校贫困生面临的最大问题。因此,合理、有效地解除他们的心理压力,切实做好助困工作,是当前亟待解决的问题。 相似文献
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高校贫困生的心理压力与心理扶助体系的建立 总被引:3,自引:0,他引:3
李海燕 《江苏技术师范学院学报》2004,10(1):50-52,57
经济拮据给高校贫困生造成巨大的心理压力,带来心理偏差,使他们具有过度自尊或自卑等心理特点.这些心理特点具有较强的消极影响。当今高校贫困生工作的重要组成部分就是在一定程度上解决了贫困生的经济问题后,逐步建立健全贫困生心理健康教育机制,并为他们提供良好的学习、生活的心理空间,帮助他们树立坚强向上的人格品质。 相似文献
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袁荫贞 《东莞理工学院学报》2005,12(6):86-87
贫困生是高校里一个特殊的群体,由于经济上的不平衡以及他们面临的各种环境日益复杂多样,贫困生出现种种心理问题,这就给高校思想政治工作带来很大压力和挑战.因此,必须对贫困生的心理状况给予高度重视并采取相应措施和对策,以促进高校贫困生心理健康发展. 相似文献