普通话语音教学初探

普通话是教师的职业语言,普通话教学是师范院校基础而重要的教学内容.语音是普通话的基础,普通话语音教学在普通话教学体系中处于初级阶段,也是普通话教学的.长期以来,师范生普通话语音教学举步维艰.本文意在从教学体系、教学思想、教学手段三方面探索师范生普通话语音教学的有效途径.     

新世纪体育教师应具备的教学能力探析

体育课教学是学校体育教学目标实现的最基本、最重要的途径,体育教师的教学能力直接影响教学效果.改进和提高体育教师教学能力是顺利完成体育教学任务,实现体育教学目标的重要保障.本文从三个方面论述了新世纪体育教师应具备的教学能力,有助于广大的体育教师全面改进改进体育教学能力,提高体育课教学质量.增进学生身心健康水平.     

大学双语教学探讨

双语教学在中国尚处干发展阶段,教育界对其利弊颇有争议.笔者通过对双语教学理论的研究,试图为自己正确开展双语教学提供理论依据.双语教学是适应我国高等教育国际化发展趋势的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径.文章认为.要想提高中英文双语教学的效果,必须正确认识双语教学.采取合适的双语教学模式,合理地使用两种教学语言,不断提高教师的双语教学能力和学生的英语水平.     

巧用文言文,优化高中作文教学

作文教学是语文教学的一大难点,在教学实际中.可以将文言文教学和作文教学巧妙地融合,充分利用课程资源.把文言文当作写作素材的储藏室、写作语言的展示厅和写作技巧的示范本,从中获得写作素材,汲取语言精华.吸收写作理论知识,从而优化高中作文教学,提高学生写作能力.     

新课标下的中学作文教学

一直以来,作文教学是语文教学的瓶颈,谈到写作文,学生害怕,老师头疼.作文教学费时费力,收效甚微,这主要是传统教学模式造成的弊端.新课标对作文教学提出了新的要求.探讨了新课标下的中学作文教学问题,并提出了相应的教学策略.     

信息技术专业师范生教学设计能力的培养

教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的作用.教学设计的优劣直接影响着教学质量.教学设计能力应该成为师范生成长为职业教师所必备的一项基本能力.     

优化课堂效果的一点想法

教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位.所谓有效教学是指在一定的教学投入(包括教学时间、教学精力、教学努力等等)内带来最好教学效果的教学.所以在教学过程中改进教学效果尤为重要.     

初中英语教学有效性的实现

有效教学是在新课程改革提倡英语课堂教学应该转变成体验课堂,师生共同探求新知,形成能力的背景下提出来的.新课程改革提倡英语课堂教学要注重有效性.有效教学的三个要素是:速度,收益.安全.三个重要指标是:时间,结果和体验.本文就初中英语教学中如何做到有效教学,谈谈自己的看法.     

浅谈多媒体辅助教学的应用

计算机在教育领域的应用越来越受到老师们的重视,引入多媒体辅助教学是更新教学观念,提高教学质量的新型手段.他做为一种全新的教学形式有效地完成教学的各个环节,实现个别化学习.这种教学在教学领域已经开始显示出他众多的优势和特点.     

浅谈高职院校的实践性教学

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分.本文从高职教育的培养目标出发,阐述了加强和改进高职院校实践性教学,改革实践教学环节,加强实践性教学师资建设和实践教学基地建设以及实践性教学体系的设置.构建了以实践教学为主体,以实训教学为主线的理论与实践相结合的教学体系.     

体育教学中的趣味性教学探究

随着时代的发展和教育体制的不断改革和完善,体育教学也迎来了新的挑战,以往单一、僵化、中规中矩的教学方式,显然已经不能满足教学的需求.于是,体育教师们开始探索更新颖、更适宜的教学方式,这就是趣味性教学.趣味性教学对体育教学究竟有哪些促进作用、如何开展趣味性教学、如何消除不利于趣味性教学的因素,是值得老师们探讨和学习的.该文围绕着一系列体育教学过程中出现的问题,对趣味性教学展开了分析和研究.     

论语文教学艺术

生活离不开艺术,教学需要艺术,语文教学尤其要用艺术的手段实施教学.语文教学的内涵启迪着我们运用教学艺术的思维,让我们面向学生,调动各种教学手段,引领学生走出自己独特的教学艺术之路.     

计算机辅助教学在大学化学课堂教学中的应用体会

结合教学实践,着重探讨了计算机辅助教学在大学化学课堂教学中的几个应用.应用计算机辅助教学,可以简化教学板书、扩大课容量、突破教学难点、模拟课堂演示实验.对于应用计算机辅助教学时应注意的几个问题,也做了介绍.     

理念、模式、体会——学科课程研究性教学的实践探索

研究性教学作为一种教学指导思想,既适合于活动课程的教学,也适合于学科课程的教学.学科课程的研究性教学不仅有益于传统教学、现代教学和未来教学的贯通,有益于教师和学生的共同发展,而且有益于民主型、创造型和发展型人才的培养.     

分层教学在英语专业小班教学中的应用

分层教学作为一种新型的教学模式,更符合"因材施教"的教学理念.本文就分层教学这一模式如何应用到英语小班教学中,及其取得何种效果进行了阐述.以推动分层教学在英语专业小班教学中的广泛应用.     

新开科目的教学实践与探索

根据学科前沿发展,需要探索开辟新兴科目.本文的教学探索基于课程教学方案制定、教学实践及其师生交流等环节,重点把握教学过程中出现的问题以及解决方案的研究.在综合师生对教学效果的反馈基础上,总结相关经验教训.本研究旨在提高教学水平,提炼应对较为复杂的学生构成的教学经验,为新开科目的教学提供经验参考.     

语言文学课教学幽默艺术初探

教学幽默是一种教学艺术.从教学幽默的含义入手,探讨教学幽默的本质特征以及幽默艺术的技法,探讨如何培养语文教师的教学幽默艺术,以期引起更多教师重视、潜心研究.并应用于教学实践.     

专业英语教学内容的选择与教学方法探讨

<正>教材与教学法是专业英语教学中两个最基本的要素,没有一本好的教学用书,没有一种有效的教学手段,要想提高教学质量是难以做到的.专业英语教学作为普通英语教学的延续和补充.其教学目的与要求是不同的.专业英语教学无论在教材内容,还是教学方法,都应具有很强的专业特点.     

利用超媒体技术制作CAI教学课件

使用CAI课件教学,已成为未来教育教学的发展方向.利用超媒体技术制作CAI教学课件,具有传统课件不可比拟的优势.超媒体教学课件可以充分运用互联网的各种多媒体资源、Web页的超级链接技术以及交互式方式实现教学过程的自我控制、网络资源共享.开发研制和使用CAI课件,对提高教学效果和教学水平具有重要意义.     

民族院校电机学课堂教学的改革与探讨

分析了民族院校电机学教学的特点.阐述了理论教学和实践教学并重,把握课程整体脉络体系及电机知识的内在逻辑性,合理利用多媒体等多种教学手段,灵活运用启发式教学方法等一系列想法和做法.提出该门课程教学中注重针对民族院校毕业生就业方向的需要设计课程教学.