江苏拳击队后备人才队伍现状与对策研究

通过文献资料、问卷调查等研究方法对江苏省拳击队后备人才队伍现状进行了调查研究,在研究的基础上提出了江苏拳击队后备人才培养的对策:制定青奥会拳击运动员培养方案;青奥会拳击运动员培养的政策支撑;构建拳击运动"三级"培养模式;加强基层拳击教练队伍的建设。     

紧急救灾

正喂!啄木鸟医生吗?请你准备好药品,马上送到南山村参加紧急救灾行动!喂!啄木鸟医生吗?请你准备好药品,马上送到南山村参加紧急救灾行动!1号箱装有"感冒清"74瓶,2号箱装有"皮炎灵"120盒,3号箱装有"板蓝根冲剂"200包。啄木鸟医生立即带上了三箱药品,马不停蹄地赶到了南山村。结果,1号箱剩下2瓶,2号箱剩下12盒,3号箱剩下20包。     

高校篮球运动员心理坚韧、压力源和应对的调查分析

为了解大学生篮球运动员运动心理坚韧、压力源及其应对方式的关系.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,探讨篮球"Choking"现象比赛情景、压力源、应对方式和心理坚韧与压力源、应对方式的关系.结果表明,大学生篮球运动员最主要的压力源是来自重大比赛或者关键场次因素造成的压力,其次是比分接近、比赛激烈程度造成的压力,第三是教练因素对队员造成压力;大学生篮球运动员心理坚韧得分结果显示男性运动员显著高于女性;在应对方式的选择上,男性运动员面向任务应对方式得分显著高于女性运动员,男、女运动员均首先趋向于采用面向任务应对方式;五类压力源之间存在正相关性.建议教练需要促使运动员积极采用任务导向应对,加强应对方式指导,从而预防"Choking"现象的发生,增强大学生篮球运动员的心理坚韧性.     

青少年运动员运动倦怠现状及影响因素

探讨青少年运动员的运动倦怠现状及影响因素,采用《运动员倦怠量表》和《青少年运动员运动倦怠影响因素问卷》对延安市部分中学和延安大学的472名学生运动员进行调查。采用描述统计、t检验、方差分析、相关分析和回归分析等方法考察青少年运动员运动倦怠的特点和影响因素。结果发现:①延安市青少年运动员的运动倦怠水平属于中等偏下水平;②不同性别、学段、训练年限和运动等级的运动倦怠水平存在显著差异(P0.05);③青少年运动员的运动倦怠与训练因素、压力因素、教练因素、身体因素均显著正相关(P0.001),训练因素、压力因素、教练因素和身体因素对运动倦怠有正向预测作用(P0.05)。延安市青少年运动员总体倦怠水平不高,但不同运动员群体的运动倦怠水平不同;运动员的运动倦怠与训练因素、压力因素、教练因素、身体因素等有关。     

自主需要在教练行为与大学生运动员内在动机间的中介效应

研究教练领导行为与运动员内在动机之间的关系,以及教练领导行为的作用机制,即教练领导行为是否会通过运动员能力感知、自主性、关系感影响大学生运动员内在动机.运用对282份大学生运动员调查问卷的结果,采用结构方程模型技术对教练领导行为、内在动机、能力感知、自主性、关系感之间的关系进行了验证分析.结果表明,自主性和关系感对教练领导行为与运动员内在动机的关系具有一定的中介作用.     

我国高校高水平运动员训练态度影响因素调查分析

根据Icek Ajzen的"计划行为理论",自编《高校高水平运动员训练态度及成因调查问卷》,并通过该问卷对影响我国高校高水平运动员训练态度的因素进行分析。结果显示:高校高水平运动员认为影响其训练态度的因素依次为:学校因素、教练因素、社会因素和家庭因素。生活因素中是否饮酒和恋爱朋友对高校高水平运动员训练态度影响具有显著性。     

少年游泳运动员水感选材的重要性

"水感"是游泳运动员特殊的知觉",水感"好,是游泳运动员成才的标志。通过对相关数据和文献的搜索和比较,针对少年游泳运动员水感选材重点的重要性,水感的分类和分析,以及综合集成的专业教练多年的培训经验,提出如何通过水感选材选择一个优秀的运动员。     

瑜伽教练执教与培养问题研究

进入日新月异的科技时代,获取知识与更新知识是培养瑜伽教练成功特质的关键,它包含对瑜伽教练自己的认识和对未来预期目标的认识。未来努力的方向应该帮助运动员培养其独立性、自主性以及综合判断的能力,是许多现代瑜伽教练希望努力达成的目标。成功的瑜伽教练的执教历程有一些共同的特性,大致可分成六个作为成功的瑜伽教练的发展时期,具体包括:投入漫长的时间在瑜伽运动项目内;一开始就是做瑜伽教练方面的工作;原本被动地追求瑜伽教练专业知识,开始逐渐转为主动;被认可为瑜伽教练角色;成为特殊专项的瑜伽教练;拥有卓越的觉察能力。     

北京市高校篮球运动发展与提高的对策研究

北京市高校篮球运动有了很大的发展.但是在发展的过程中又暴露出许多问题,如:运动员的技术水平的不足、场馆设施差、教练队伍的差距等.我们从哲学的角度出发,基于"理论来自于实践"的观点,对北京市高校篮球的改革与发展提出了许多对策,如培养尖子队员、提高篮球的"生产与消费能力"、对教练的"训练"等.从实际出发,用唯物论的观点去分析篮球,用发展的方法去改革北京市高校篮球,必将是发展北京市高校篮球的一条理想的道路.     

对陀螺运动员运动竞赛状态焦虑的分析

采用心理测量法,即运动竞赛状态焦虑量表,对参加第八届全国少数民族运动会陀螺项目的45名参赛运动员进行测试。结果表明：赛前和赛后运动员在认知状态方面存在差异;不同性别运动员在认知状态焦虑水平和躯体状态焦虑二个分量表也存在显著差异;不同文化水平的运动员在状态自信心上也存在差异,研究可使教练和运动员充分了解竞赛状态焦虑产生变化的规律,改进和提高运动员训练和比赛的实效性。     

长跑运动员的合理训练

以在内蒙古自治区长跑队的多年教练实践为基础,探讨了培养我国长跑运动员的训练过程问题。分析了掌握好训练过程的三个要点:即合理制定全年和多年训练计划;系统地、不断地增加训练负荷;合理安排训练负荷。最后总结了训练过程中的经验教训。     

羽毛球运动员后场杀球技术教学方法探析

后场杀球技术日益成为羽毛球比赛中运动员得分的重要手段而被经常使用。羽毛球后场杀球技术的动作难度较大,要想正确地掌握这项技术,首先要使运动员对其技术的各个环节有较详细地认识,明确关键环节的动作要求;其次,教练应采用录像反馈教学的方法提高运动员的技术水平。     

我国高校合球(荷式篮球)运动队现状调查与发展对策

运用问卷调查法、文献资料法、教练和专家访谈法,对我国高校合球运动队的现状进行相关调查与分析.调查结果显示:高校合球运动队的发展受到高水平运动员缺乏、教练员业务水平、场地设施和训练经费不足、参赛机会少的制约.认为合球运动员的选拔,应选拔一些与其运动特点相近的篮球运动员,学校应开设合球课程,建立奖励制度;教练员选拔方面,应培养与外聘、近期与长期相结合;训练经费要争取领导重视,企业赞助,多渠道增加经费.     

排球运动员的情绪控制

对排球运动员在比赛中产生情绪变化的影响因素进行分析,提出利用两类调控方法来解决情绪变化：一类是运动员在教练员辅助下进行的调控方法;另一类是运动员自我调控方法.前者包括信心鼓励法、模拟实战训练法、适宜活动调节法、教练引语诱导法和教练形象诱导法等,调节运动员的情绪状态;后者包括自我表象调节法、娱乐活动调节法、静息放松调节法、呼吸节奏调节法、自我暗示语调节法和教练员的言行调节法等,以及端正参赛动机、树立正确的胜负观、确定恰当的注意指向目标和依靠集体力量稳定全队情绪的观点.     

乒乓球比赛中心理素质的培养

心理素质是决定一个人成才和成功的必要条件。我国著名乒乓球运动员邓亚萍说得好:"平时练的是战术,比赛比的是心理"。在双方技、战术水平不分上下的情况下,比赛的胜负往往取决于心理。比赛中普遍存在着诸多的不良心理素质,这些越来越引起教练的重视。那么,如何在乒乓球比赛中培养学生良好的心理素质是体育教学中值得探讨的问题。     

我国田径运动现状分析及对策研究

基础不牢、技术滞后;运动员心理素质不过硬;后备力量成材率不高;群众性田径运动开展不理想等是我国田径运动的现状。国家体育管理机关和相关教练应全面重视、大力扶持,提高田径运动科学化训练水平;加强运动队的科学管理;重点发展优势项目后备力量;提高运动员心理能力;加大宣传力度,使更多人参加到田径运动中来。     

浅析教练员在优秀运动队思想政治工作中的作用

思想政治工作是优秀运动队建设的生命线.在优秀运动队思想政治工作体系中,教练贩员由于始终处于训练第一线,其对运动员开展思想政治工作,有着领队和其他管理者所不能替代的一面.从有利于促进"授技"和"育人"有机结合的角度,强调在思想政治工作中应该进一步加强教练员的作用,同时提出要全面建设一支高素质的教练员队伍,以适应"授技育人"的训练理念,肩负起"促进运动员全面发展"的历史重任.     

对短跑运动员力量训练负荷安排的研究

本文采用文献综述法从生理学、动力学．生物力学．运动训练的角度对短跑运动员力量训练中负荷安排的生理机制及相关因素进行了阐述,期望能对短跑运动员教练和运动员的力量训练提供一定的理论依据。     

《高校运动员训练满意度量表》的编制

本研究在文献研究、专家(运动员)访谈和讨论、开放式问卷调查的基础上,编制了我国《高校运动员训练满意度量表》,并对其信度和效度进行了检验.结果表明:我国高校运动员训练满意度结构要素包括对训练状况的满意度、对教练因素的满意度、对自身情况的满意度和对后勤条件的满意度,且该量表有很好的信度和效度,可以用于高校运动员训练满意度水平的检测.     

合肥市健身场馆私人教练现状研究

通过资料法、问卷法、访谈法等对合肥市健身场馆私人教练的现状进行调查,了解私人教练的能力水平以及工作状况,为合肥市健身行业的健康发展提供借鉴。研究得出:合肥市健身场馆私人教练以男性为主,20～30岁之间的教练人数较多;学历以本科为主,主要来自教练员培训班学员和体育院校学生;所有教练都获得过专业健身机构资格认证的证书,属于持证上岗,从业时间1～3年的私人教练比例最多;私人教练的指导内容丰富,月收入水平较高;私人教练具有较高的会员粘度。