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在思想政治课堂中实施愉快教学法,提倡寓教于乐的教学方法。这是政治课实施素质教育的重要 标志之一,可以形成融洽和谐的师生关系,同时实现知与情的统一和转化。建立融洽和谐的师生关系是实施愉 快教育的前提,愉快教学法的核心是寓教于乐的教学方法。 相似文献
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文章认为,趣味教学是推动中学英语教学质量提高的重要方法,具体应做到:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。 相似文献
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文章认为,趣味教学是推动中学英语教学质量提高的重要方法,具体应做到:创造一个和谐融洽的师生关系:轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率. 相似文献
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赵淑娟 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2015,29(2):115-117
选择恰当的教学方法可以提高高校课堂教学效率和教学质量,能够顺利高效地完成教学任务.针对《环境科学导论》这门课程综合性和实践性很强的特性,运用和谐教学法营造和谐的学习氛围,使用简图型和提纲型等纲要信号使学生轻松地学习知识,通过和谐教学法的运用,培养学生的学习能力,使学生的学习效率得到提高,师生关系变得融洽. 相似文献
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在小学英语教学中,采用愉快教学法,教师寓教于乐,创造一种和谐、融洽、愉悦、轻松的课堂气氛。同时,在教学时,使学生进入语境、情景之中。在教学过程中,安排一些兴趣活动。如:唱歌、绘画、游戏等,让学生在"乐中学"又在"学中乐",形成寓学于乐。使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,会得到事半功倍的效果。 相似文献
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冯奕 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(Z1)
在中专英语教学中,要激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的效果,就应采用趣味教学法,创造和谐融洽的教学氛围,建立新型师生关系;应充分展现教师魅力,吸引学生注意;应创造轻松的学习环境,激发学生兴趣;应采用新颖的教学方法,激活课堂教学. 相似文献
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教师通过构建融洽的师生关系,选用恰当的教学方法,营造和谐的课堂氛围三个方面的努力提高中职校物理课堂教学效率。 相似文献
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教师通过课堂教学,使学生以愉快的心情学习,能收到事半功倍的学习效果。本人尝试通过建立和谐的师生关系、创造愉快的教学氛围培养学生学习美术的兴趣;再结合教材内容,运用游戏教学法、电化教学法、音乐教学法等多种愉快教学方式,激发学生学习美术的兴趣,使学生在愉快中学到知识,确实感到学习美术是一件趣味无穷的事。 相似文献
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浅谈在小学英语教学中怎样培养学生的兴趣 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>英语教学的传统模式是教师满堂灌,学生听,结果是费时多,收效微。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多 相似文献
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中学英语教学中,建立融洽和谐的新型师生关系,造就轻松愉快的课堂学习氛围,采用丰富多彩的教学方法,是打开山区学生好学英语之大门的三把“金钥匙”。 相似文献
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本文就如何培养和提高学生学习英语兴趣提出了几点看法:激活教材,激活学生;构建融洽和谐的师生关系;巧妙运用各种教学方法。文章就第三点进行了重点剖析和论述。 相似文献
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本文紧密联系新课程的要求,论述构建新型师生关系的重要意义,分析构建新型师生关系的关键,并进一步探讨其具体举措,以达到师生关系的和谐、融洽,更好地实施课程改革。 相似文献
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大学英语教学中构建良好师生关系是和谐校园构建的重要组成部分。教师和学生是高校里最主要的群体,师生关系和谐融洽是促进学生健康发展的需要,是教师提高教育的效果、获得教育成果的需要。良好师生关系是构建和谐高校的关键和重要因素。本文在分析高校良好师生关系特点的基础上,深入探讨构建良好师生关系的策略,期待进一步提高大学英语课堂的有效教学。 相似文献
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良好的师生关系是保证完成英语教学任务的重要条件。高校英语教师要正确认识当代高校师生关系的特点,并以此为依据建立融洽、和谐的师生关系,营造和谐的教学氛围,为英语教学活动的顺利开展创造良好条件,以此优化教学过程,提高教学质量。 相似文献
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本文通过融洽师生关系,寓教于乐的课堂教学,以及良好的学习方法的养成等途径与手段探讨摸索,怎样激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
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在影响大学英语教学的诸多因素中,师生关系的融洽对英语教学起着至关重要的作用。和谐师生关系是有效提高大学英语教学效果,促进师生共同发展,进而实现和谐教育的保证然而,在高等教育大众化的今天,大学英语教学面临更大挑战,师生比例严重失调,致使师生之间互动缺乏,师生关系渐行渐远本文对当前师生关系现状的原因进行深入的分析,藉此期望能为和谐师生关系的构建研究提供更多的启示和参考。 相似文献
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