试论大学生管理工作的理念创新

随着我国经济社会的高速发展，打破传统管理思想，对大学生管理工作进行理念创新，成为时代发展的需求。根据当代大学生思想和行为表现的新特点，本文从不同角度探讨了大学生管理工作的理念创新。     

大学生调查员的特点分析与管理

文章在分析和说明市场调查员的作用和地位的基础上,结合当代大学生成为调查员主体的原因及特点,讨论当今市场条件下市场调查组织中有关大学生调查员管理的几个问题,试图为大学生调查员管理工作的改进提供有价值的建议。     

关于家长参与大学生管理的思考

当代大学生的主体是个性鲜明的90后,这些多半是在溺爱或缺爱状态下长大的独生子女,需要得到更多家长和学校的关注,需要家长参与到大学生的管理中,其人格发展才能更健全,心理才能更健康。家校联合,是目前高校学生管理中的薄弱环节。如何提高大学生管理工作中家长的参与意识,怎样增进大学生教育管理中家长和学生工作者的互动交流,是当前应该思考和解决的问题。     

以学生为本的大学生管理模式的思考

我国经济实力不断增长的同时，我国的教育事业也在不断的提高，但当代大学生的情况也在不断地改变，在新形势下对学生的管理工作也应当有所创新，有所突破。本文从当代大学生的特点出发提出了以学生为本的管理模式来管理学生，以期有助于学生在学校的成长。     

论高校学生管理理念的创新

大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分.新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须转变学生管理观念,创新学生管理,确立"学生至上"、"质量至上"和"服务至上"的管理新理念,以适应新时代的发展要求.     

试论大学生管理工作

多年来,大学生管理工作固定的模式已不适应时代发展的需要,在大学生的管理工作中,应着眼于当代大学生的长处,调动其主观能动性。认清新形势下大学生群体的特点,转变观念,开拓管理工作的新思路,以真挚的情感关心学生、帮助学生、服务学生,培养时代发展所需的合格人才。     

“互联网+”时代高校学生工作的新挑战、新机遇、新途径

互联网这把双刃剑对当代大学生的影响是多方面的,"互联网+"时代的到来给高校的学生工作带来了许多新的冲击和挑战,高校学生工作者应当抓住这次互联网变革的机遇,加强学生管理工作理念创新和学生管理工作模式创新,充分利用互联网技术,更有效地开展学生日常管理和学生思想教育工作。     

当代大学生的思想特点与教育对策

当代大学生是在经济体制转换、社会结构转型、思想观念更新、文化氛围变换的社会环境中成长起来的一代人,他们的思想面貌必然发生深刻的变化。准确地认识和把握当代大学生的思想特点,并深入分析形成的原因,才能及时、有针对性地引导和教育大学生,有效地改进大学生管理工作。     

促进大学生自主发展——高校学生管理模式探究

发展是当代大学生的根本需求。促进大学生自主发展,是高等教育的主要功能之一。高校学生管理工作应该树立服务意识,创新机制,强化学生主体意识,培养学生自主发展的能力。     

试论大学生管理工作

多年来，大学生管理工作固定的模式已不适应时代发展的需要，在大学生的管理工作中，应着眼于当代大学生的长处，调动其主观能动性。认清新形势下大学生群体的特点，转变观念，开拓管理工作的新思路，以真挚的情感关心学生，帮助学生、服务学生，培养时代发展所需的合格人才。     

试论农产品行业协会在反倾销中的作用

独立学院的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代二本高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。作为独立学院的大学生,其入学平均成绩比二本高校的大学生低,有着不同于二本高校学生的特点,分析和研究这些特点,探索出适合独立学院学生特点的学生管理模式,有助于提高独立学院学生管理工作的针对性和有效性。     

浅析大学生参与高校图书馆管理的实践

以南京医科大学图书馆为例,阐述了大学生参与图书馆管理的意义,探讨了大学生参与高校图书馆管理的现实作用,并对管理工作提出了一些理性思考.     

高校辅导员班级管理工作的实践与创新

班级管理工作是高校学生管理的一线,是高校辅导员日常管理工作的重要一环.班级管理工作的成败关系到每个大学生的成长,关系到高校人才培养质量,关系到辅导员工作的效果,关系到高校教书育人工作的长远发展.作为高校班级管理工作的重要组织者和指导者,高校辅导员要在班级规章制度的建设,班级凝聚力和向心力的建设,心理健康教育和新媒体在高校班级管理工作中的应用等方面不断实践和创新班级管理的方式方法,凝心聚力,做好高校班级管理工作,推动立德树人教育目标的实现.     

浅谈我校代理班主任班级管理制度

高校班级的有效管理对于大学生个体的充分发展具有重要意义。而我校对大一新生实行的代理班主任班级管理制度是否符合当代高校班级管理制度的要求呢?本文通过对我校代理班主任班级管理工作的工作内容、工作方法等进行了分析,总结并提出了几种代理班主任班级管理工作中主要运用的工作方法,强调了人本主义理念在高校班级管理中的重要作用。     

关于强化网络环境下高职院校学生管理工作探究

网络给高职院校学生管理工作带来了难得的机遇,但也因此对大学生思想和心理成长产生了长期的、连续的、潜移默化的消极影响,使高校学生管理工作面临新的挑战.对此,应积极探索新时期网络条件下学生管理的对策,以引导大学生健康成长.     

高校大学生传统教育的几点理论探究

21世纪高校学生管理工作处在一个开放的环境当中,面临着许多新情况和新问题.当代大学生已成为社会人群中一个相当特殊的群体,因此,要加强对大学生的传统教育,发挥其家庭、学校、社会各个方面的作用,为他们营造一个良好的氛围,创造更加有效的教育方式.     

论主体间性理论视域中的高校辅导员工作

高校辅导员工作应用主体间性理论,是高校学生管理发展的时代需要,是适应当代大学生思想变化特点和贯彻以人为本教育理念的需要.基于主体间性理论的高校辅导员工作实施途径有树立民主管理理念、教育要面向大学生现实生活以及开展丰富多彩的校园文化活动等.     

当代大学生逃课原因的质化研究

运用质化研究方法对当代大学生选课的原因进行了实证研究.研究表明,当代大学生逃课的主观原因主要有:学习动机不强、学习自由过度、学习目标偏狭.逃课的客观原因主要为:学校管理不善、家庭条件特殊、社会负面效应.为扭转大学生逃课的局势,理应加大教育力度、完善教学管理、落实教学改革、提升师资队伍.     

论当代大学生可持续消费观的培养

根据大学生可持续消费观培养的现实条件,提出当代大学生可持续消费观培养的目标和原则,探索了当代大学生可持续消费观培养的具体途径.这些途径是:社会应加强政府管理力度,优化社会消费环境;家庭应适度供给费用,作出良好消费榜样,加强与学校的联系;学校应注重消费教育,优化校园消费文化,净化校园周边环境;大学生自身应注重提高消费文化素质,自觉选择文明消费方式.社会、家庭、学校和个人对大学生可持续消费观的培养形成消费道德教育合力,这是解决问题的根本.     

适应新规定重视保障大学生权利

该文根据新的<普通高等学校学生管理规定>,分析了大学生应享有的权利及高校管理与学生权利的冲突,浅谈了如何适应新规定,以保障大学生的合法权利为目的,改进学生管理工作.