基于模块化的高校就业指导课教学改革

大学生就业指导课程实行模块化教学将会极大地改变现有的就业指导课程教学困境，促使就业指导课程教育教学价值的整体发挥，提升高校人才培养质量。实行模块化的教学目标定位，模块化的课程内容设计，模块化的教学策略实施，模块化的课程考核方法设计，是高校就业指导课程模块化教学改革的有效途径。     

“工程力学”课程教学中的几点问题探讨

结合目前教学形式,从"工程力学"课程学风建设、教学内容和教学方式的改进、学生力学素质的培养和未来工程力学教改方向等方面对影响"工程力学"课程教学质量的因素进行探讨,并提出对策。     

探究型课程教学模式在工程力学教学中的实践

工程力学是一门重要的技术基础课和专业平台课,在"教"与"学"方面都具有一定的难度.在工程力学的课程教学中采用探究型教学模式,有利于培养和发展学生的探索意识、研究作风、创新精神和实践能力.本文分析了探究型课程教学的特点和组织形式,给出了探究型教学在工程力学中的两个实施实例.     

高职《工程力学》课程优化教学的探讨

高职《工程力学》课程的教学目标应顺应社会对高职教育的要求，其教学内容的主体应充分体现“实用型力学知识结构体系”，课堂组织教学应符合高职生的特点、课程体系教改的趋势应“模块化”。     

中职院校电工教学模块教学探索

《：电工基础》是中职教学中的一门理论性、基础性、专业性课程,可以说这门课程是学好其他专业课程的基础,具有承上启下的关键地位。经过教学改革,目前中职院校的电工教学大部分都实现了模块化教学,本文就实行模块化教学一些优点和特征进行了探讨,旨在推动模块化教学更好的实行。     

应用型本科工程力学实践教学探索

工程力学是应用型本科工科专业的一门重要专业基础课,也是一门理论与实践紧密结合的课程。结合广东技术师范学院应用型本科人才培养目标,从实践教学内容的设立以及实践教学开展方案两方面进行探讨与研究,为下一步全面实行工程力学教学改革奠定坚实的基础。     

工程力学教学改革探讨

工程力学是高等工科院校重要的技术基础课之一,如何合理进行工程力学教学改革及提高工程力学教学质量是高校教学中不断探讨的主题。结合目前教学形式,从工程力学教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等几个方面对工程力学教学质量的影响展开探讨,并介绍了一些有利于提高工程力学教学质量的方法。     

浅谈本科生连续介质力学教学方法

"连续介质力学"是南京航空航天大学针对工程力学钱伟长班开设的一门专业基础课程,在工程力学特色专业建设中处于重要地位.针对了<连续介质力学>教学目标及存在的问题,结合我校工程力学专业的教育特点,从优化教材内容、改进教学方法等方面进行了探讨.为提高教学质量和学生的学习效果指明了一条有效的途径.     

基于“模块化课程”教学“应知应会”的思考

"模块化"教学作为国际公认与通行的现代教学模式,其本质是对应于"应用型、能力型、创新型"人才的培养."模块化"教学有效实施和质量保证,不仅有赖于构建新的教育理念、办学定位、培养标准,而且寄希于实现人才培养方案、课程体系模块化、模块化课程运行模式的深刻变革,也更取决于"课程模块化"的教学内容、教学方式、教学手段的根本转变.     

“工程力学”在提升机械类专业大学生创新能力中的课程教学改革

针对在"工程力学"课程教学中如何提高机械专业大学生创新能力的问题,该文从课程体系联系、教学内容调整、授课目的和方法、实验教学与课外学习强化等方面进行讨论,提出了具体的改革措施。教学实践证明,经过"工程力学"课程教学改革后提高了机械类专业的学生学习的主动性,提升了他们的创新能力,进而课程教学质量也提高了。     

提高地质专业“工程力学”教学效果方法探讨

工程力学课作为地质专业课程体系的重要专业基础课,由于教学过程中没有与地质现象相联系,因此,学生易忽略其重要性。为提高地质专业“工程力学”课的教学效果,本文通过分析地质专业工程力学课的教学现状,采用实例导入与形象教学相结合的方法,讲解工程力学中的抽象概念。同时,结合地质工程中有关专业知识,讲解工程力学在地质工程中的应用,培养学生的学习兴趣,提高地质专业“工程力学”的教学效果。     

工程力学教学中加强学生能力培养的有效路径分析

工程力学是较为专业的基础课程,工程力学的教学应通过实际的教学培养学生的能力,工程力学的教师应基于课堂教学,结合教学的具体和实践,建立不断发展和改进的工程力学的教学模式。具体的教学应通过实践教学、实验教学以及启发教学使学生形成自我学习的能力,从而能在对具体的教学理解基础上形成系统的专业理论体系以及较强的实践技能。     

基于ANSYS Workbench的工程力学教学探索

在工程力学课程中引入计算机仿真技术,为工程力学教学带来更多的形式,同时可以提高学生的学习兴趣以及帮助学生理解工程力学中的关键问题,从而获得更好的教学效果。该文从高速发展的计算机仿真技术背景下的工程力学教学改革的意义出发,探讨了有限元商业软件ANSYS Workbench在工程力学教学中的角色、改革途径和方法。实践证明,通过在课程教学中插入ANSYS Workbench仿真教学可以帮助学生更好地掌握相关的工程力学知识,并增强学生的创新思维和创新意识。     

模块化方法应用于软件课程教学的探索

将模块化教学方法用于应用型软件课程的教学,让学生在模块化教学过程中完成对知识的螺旋式上升学习。同时,给出了课程模块化的设计要求和设计原则,并以"电子线路CAD"课程为例,介绍采用模块化教学的设计及实施过程说明其有效性。     

《工程力学》教学方法的探索与思考

工程力学的教学方法多种多样,本文从工程力学知识的前后联系、理论联系实际、加强课堂师生互动、工程力学实验教学改革四个方面阐述了工程力学的教学方法,提出了工程力学教学中的问题及解决的方法。     

地质类专业《工程力学》教学实践与探索

工程力学是地质类专业一门非常重要的专业基础课,针对地质类专业工程力学教学过程中存在的问题,本文探索分析了工程力学在地质工程中的重要性,从工程力学理论联系地质现象,教学内容设计和例题和习题的讲解等方面阐述了地质类专业工程力学的教学思路.这对于提高学生的力学知识运用能力起到积极的作用.     

"任务型"教学模式在英语阅读教学中的应用

本文从任务型教学的意义、任务教学的任务设计的基本步骤几个方面,探讨了在高中英语课中如何实行任务型教学,并用教学示例论述了高中英语新教材阅读教学中"任务型"教学模式.     

基于“模块化”教学方法的课程改革与探索

当前基于“模块化”的教学方法改革在高职教育改革中已经成为重要的方向，本文介绍了《数控加工编程与操作》课程实行模块化教学的方法，并对“模块化”的教学方法进行了探析。     

数控加工技术模块化教学模式探索

随着数控加工技术应用越来越广,这对职业学校的数控教学也提出了要求,在职业院校中实行模块化教学有助于学生的学习,也有助于教学管理。本文模块化教学为基础,探讨了其在高职教育中的应用,以＂数控加工技术＂模块课程体系为例,分析模块化教学在数控技术专业中的实施方法,通过实施过程中学生应掌握的数控工艺编程及操作能力分析,研究其教学效果。     

工程力学课程教学改革探讨

结合工程力学的教学实践,从课程体系、教学方法和教学手段等方面的对工程力学课程的教学改革进行探讨。