让“真我”在作文中飞扬

探究学生喜欢张扬个性但作文中又失去真我的原因:一是“应试教育的‘抗’创新”,二是“教师思想‘鲜’创新”,三是“学生思想‘惧’创新”。教师指导学生写“真我”作文的有效方法:一是要引导学生在生活中寻找“真我”,二是在作文训练中要关爱“真我”,三是要注重学生做人与作文的“真我”和谐统一。     

乐站讲台奉爱心

"立足三尺,爱生如子"应是每一位教师终身做人的准则. 凭着对教育工作的满腔热忱和教学事业的无限执着的爱,对学生真诚的关怀,在教育这块沃土上,辛勤地耕耘着,播撒着希望的种子,挥洒着"爱心"的热血,辛勤地培育着祖国的花朵,把人生信念赋予的"爱心"献在教育这项神圣的事业上,倾注在学生身上,播下的是希望的种子,收获的是金色的果实,谱写自己人生的新篇章:立足三尺,爱生如子.     

激发学习动机 优化教学过程——浅谈在英语教学活动中如何激发学生的学习动机

“英语是学出来的，不是教出来的。”这句话是我在上中学时，一位老师对我们说的。当时只是觉的这句话有趣，就记住了，我成为老师以后才切实地体会到这句话的深刻含义。因为，教学活动是以教师为主导和以学生为主体的相互作用的双向交流过程，只有教师将教学内容通过各种教学手段、方法作用于学生，激发起学生的学习动机和主动性，教学内容才会真正转化为学生的知识，     

深爱必有收获

我曾读过高尔基的一段话：“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该是多么愉快啊!你会感到所有的人都需要你。”这么多年以来，这句话时常警醒我：记着，你是教师，要珍惜自己的岗位；给予是教师职业道德的根本，没有爱就没有教育，教育事业的意义就在于奉献。陶行知先生也说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者，应当爱满天下。”这句话时常给我鼓励：加油，只要爱你的学生，你会在无意与不经意中品尝世间最纯真、最甜蜜的愉快。这句话也时常给我信心：好棒!我的学生喜欢我，我的家长包容我，我的职业需要我。这句话就像一盏明灯指引着我前进的方向。     

数学教师的语言素养

在某杂志上见到这样一例: 一天,某班3名学生迟到,教师分别在他们的课桌上写下了三句话:A."你迟到了!"B."你仅仅迟到了一分钟."C."明天你一定不会再迟到!"后来,在他们三人的日记中,教师发现了他们的不同的感受.     

让语文课成为学生成长的阶梯

语文教学是一门富有创新内涵的学科。课堂上尽情地让学生“读、想、问”，学生学到的将不仅仅是那几个词，那几句话，那一篇文章，还有思维的习惯，生活的方法，做人的道理。     

四川三峡学院管理工作六句话

我是1993年8月17日来万县的,到现在已4个年头.第一年争牌子,第二年征地皮子,第三年修房子.我在很多情况下象摔手大掌柜一样,都在管,又都没具体管.下面我要谈的是18个字:第一句话叫出主意,第二句话叫用干部,第三句话叫勤督促,第四句话叫抓落实,第五句话叫办外交,第六句话叫搞协调.先说出主意.来校后共出了4个主意.第一个主意是贷款征地,扩大生存空间.第二个主意是寻求一条超常规发展的路子,我们学校抓住了三峡工程上马这个大契机,但确实生不逢时.我到任的前一个月,即1993年7月份国家经济紧缩,原来省里面许诺的那些投入全部泡汤.按普遍规律,一个新建院校发展上规模、上档次,开始的3—5年至关重要.为此,我们必须找到一条路子,不能按那个旧路子靠国家拨款,“当要则要,不等不靠”,自己想方设法筹集办学经费.因此我说这个超常规发展的路子,是穷人想出的穷办法,这是第二个主意.第三个主意是从移民教育到教育移民,我们学校规模扩大到现在这么大,按照市场经济规律,就应该以销定产,学生的销路在哪点?只靠万县市吗?目前万县市经济基础脆弱,缺乏支柱产业,缺乏拳头产品,因此在近10年之内,至少是近3—5年之内,万县市的经济很难消化吸收我们的全部学生.好在全国是个大市场,而且还有这样一个契机,这个契机就是全国支     

浅谈中学生如何进入考试最佳状态

素质是学生做人的基础,也是他们成才的基础.要求教师更新教育思想,转变教育现念.     

教学生学会做人使文明之花绚丽绽放

每一个学生在成长过程中,需要关怀、扶持、启发和引导。对教师而言,教书育人是教师的天职。我们如何教学生学会做人,是一种责任,也是一种使命。作为教师,首先要严于律己,以身作则,有高尚的情操。而后,在教育过程中,我们提倡把深刻的道理寓于生动细腻的故事中,从分享中领悟一些做人最根本的道理。教师和学生共同学习做人的原则,一起成长,师生力求成为一个品德高尚,举止高雅的人。     

在教育过程中教师的榜样作用

教师被称为人类灵魂的工程师,这就是说教师不仅要教给学生科学文化知识,更要教给学生做人的道理,这就要求教师在学识上、品德上都应成为学生的榜样.     

职业教育教学探析

我是一名在教学一线工作的专任教师,本人认为教学模式及教学方法应该与时俱进,首先我认为应该强调每一个老师要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人。其次要着重培养学生具有社会责任感、实践能力和良好的综合素养等。第三要关注学生思想品德等多方面的发展。     

谈小学语文教学中的道德教育

小学语文是基础学科，它在培养小学生的道德精神和文化素养方面有着其他学科不可代替的优势。小学语文教学的根本目的是为了培养人才，实现知识、能力和素质三者的和谐统一。教师教语文首先是教学生做人，学生学语文首先是学做人，语文教学必须始终贯穿道德教育。如何在小学语文教学中进行道德教育，我从以下几方面谈些看法：     

你碰见过语言杀手吗?

学生最害怕教师说的十句话1.这么旧的英语本子能当作业本吗?拿回去擦屁股吧。2.你真是狗改不了吃屎!3.别像狗在那里乱叫!4.不学英语就是文盲!5.你是不是从精神病院跑出来的?!6.女生不像女生,不懂得洁身自爱。7.你这个人长大以后肯定是没什么用的。8.小小年纪不学好!9.你不学习就滚出去,别影响其他同学!10.我说对就是对,我说错就是错,不管你是对还是错,我的才是正确的,你没有权利在我面前发表言论。学生最害怕家长说的十句话1.我生你干吗,你怎么这么笨!要是我早就跳楼死了!2.你是猪啊!每次都考不好,我们的面子往哪放啊?3.你再考个60、70分,小…     

浅谈怎样做一个好教师

做一个好教师，除具备教师的基本功和学术研究的基本功外，还要具备爱心，保持做学生的心态，坚持责任、做人、“偏爱”三个原则，有一颗善于发现的眼睛和感恩的师生情结，把知识当幸福传播，让学生这个个体的独立的人能够在全社会更好的生存发展。     

如此“交谈”多乏味

美国福列茨基大学的心理教授玛尔克·利阿里通过研究,认为下列每一种交谈都会使你感到乏味,并希望尽快结束谈话。突出自我,三句话不离“我”字。态度消极,对别人的话随声附和,不愿发表自己的意见。卖弄自己.妄谈自己的功绩,废话连     

谈素质教育实施中的策略性

教师的知识水平,业务能力,思想道德,心理素质如何,将直接影响到人才质量与教育的效果。教师不止会教书,还要会育人。教导学生学会如何学习,如何做人。一名优秀教师在素质教育的实施过程中,如何掌握策略性是育人的关键。本文对素质教育实施中的策略性进行了探讨.     

文学教学的张弛、问题情境与能力培养

课堂教学是学生获得知识与技能的重要途径,教师要上好一堂课,就应当研究课堂教学的艺术.我觉得以下三方面应当重视: 一、张弛起伏的教学安排.教学上的"张",指的是学生集中注意力,专心听教师讲解重点难点问题,注意老师朗诵、讲述的每个细节,它需要学生以一种紧张亢奋的心态投入其中.     

给学生一份尊严大爱

教师对学生的爱,当是人间大爱,为学生留有一块心灵的天空,为学生保留一份做人的尊严,关爱、宽容每一个学生,才是一个称职的教师。本文对给学生一份尊严大爱进行了探讨。     

浅谈师德

教师被誉为人类灵魂的工程师,这话颇有道理。本人当了三十多年的教师,对这句话涵义真正的理解还是在近段时间,以前听到这种话,作为一名人民教师只是感到无限的光荣,理解的只是表面。有时还认为我们当教师的是天底下最无私、最善良的人,巴不得把自己的知识一点不保留地传授给学生,觉得这些学生不领情,不理解教师的用意,这几天对这个问题,我想了很多,下面谈几点想法:     

习作教学中的几点尝试

"作文难,作文难,一写作文心里烦."这是流传在学生中间的一句顺口溜,充分反映出学生害怕写作文的心理.细细思考,学生作文难无外乎就是三种情况,一是找不到生活素材;二是找到了素材不知怎么表达,思路不畅;三是有了素材和好的思路却苦于没有语言,来来去去都是几句话.