中职班主任工作的几点体会

班主任是班级的组织者、领导者和管理者.在全面推行素质教育的今天,班主任的工作直接影响着班级的整体面貌和形象,深刻影响着学生整体素质和今后发展方向.如何做好新时期中职学校的班主任工作,是我们职业教育基层管理者必须承担的责任和义务.     

浅析农村学生辍学的原因及控辍对策

农村学生辍学问题是个极其复杂的综合性问题,回顾近年来针对农村学生辍学原因的众多研究,我们发现家庭经济困难、政府决策与管理、社会文化观念、教育体制问题等是影响农村学生辍学的几个主要因素.对辍学者而言,没有文化是一种痛苦,是他们自身发展的羁绊;对社会来说,则是人力资源的浪费.要做好控辍工作,必须由社会、学校、家庭齐抓共管.     

高职高专院校班主任的角色定位与工作策略

高职高专院校班主任在学校的育人工作中具有举足轻重的地位,但是班主任工作事无巨细、千头万绪。针对如何做好班主任工作、提高班级管理和学生教育工作的成效,本文阐述了作为高职高专班主任应找准的角色定位,以及应该采取的工作策略。     

在点滴中做好班主任工作

班主任是班级工作的组织者和领导者，是学生健康成长的引路人，在学生的全面发展中起着主导作用。本文就如何从班级实际情况出发，全面做好班主任工作需要注意的问题为切入点，论述了班主任工作应该注重细节，从点滴做起，以期取得最佳效果。     

从高职学生实际出发,做好班主任工作

班主任是一个班级的组织者、领导者、教育者,学生成长道路上的引路人.班主任工作的好坏直接关系到班级发展的前景,关系到学生的身心发展.班主任工作应根据不同教育对象的不同特点采取不同的工作方法,本文对如何从高职学生实际出发做好班主任工作进行了一些探讨.     

浅议班级管理中的德育工作

班级是学校的基本单位,是学校的基层组织。班主任是班级学生全面发展教育的实施者,做好德育教育工作,是班主任工作的基本内容,也是做好班主任工作的重要保证。对学生全面负责,让每个学生都健康快乐的成长,是我们每个班主任的共同目标,由此可见班主任的工作在学校德育教育中及学生成长过程中起着至关重要的作用。     

职业院校中班级管理与科学化

随着国家对职业教育的重视和发展，职业教育在校人数逐年增加，作为从事职业教育战线的一名教师，感受到身上的责任和压力也在不断的加大，不仅要上好每一堂专业课，而且作为育人的教师更要做好学生的培养工作，班级管理显得尤为重要。经过本人十多年来中职班主任和高职辅导员工作中的心得，总结出职业教育班级管理中在培养学生的同时，更重要的是培养他们的团队精神，竞争意识，就必须用系统论来指导班级工作。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

近年,中职学校为扩大招生,只求“量”,不求“质”,学生整体素质较差,使班级管理难度相对加大。班主任是学习教育的重要力量,其工作直接影响到学校的管理质量。如何做好中职学校的班主任工作,是每个职业教育教职工关心的课题。本文就新形势下中职学校班主任如何做好工作,解决中职生无目标的学习状态,实现良好的教育和社会效果作出探讨。     

如何成为一个优秀的班主任

班级是学校行政体系中的最基本单位,而班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。班主任不仅要关心学生的学习还要关注学生的身心发展,做好学生家长教育与学校教育的衔接工作,帮助学生更好的成长。     

班级管理中量化考核措施分析

学生管理是学校工作中的重点之一。为了做好学生管理工作,学校应对班主任及班级工作实行量化考核。班主任及班级量化考核措施的实施,加强了班主任工作的责任心,促进班级管理更加科学规范,可以大大提高班主任工作效率,促进班级各项工作积极开展,在班级管理中能发挥“特色”作用。     

浅谈如何做好初中班主任工作

班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生成长的引导者,班主任在学校教育教学中具有举足轻重的地位,作为班主任的我们应该时刻感受到责任感和使命感,我们的态度关系到学校的发展更关乎学生的未来,牵涉到学生背后的无数家庭.笔者根据多年的班主任工作实践,介绍了几点做好初中班主任工作的体会,以供交流.     

班主任工作的一点体会

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是学校教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥栗。在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，旨使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。怎样做好职教班级的班主任工作，笔者根据自己多年的班主任工作，谈一点体会。     

浅谈班主任工作

班级是学校教育工作的基层组织。班主任是学生的组织者和领导者,学校对班级的管理主要是通过班主任实施的。所以班主任不仅是对学生的教育者,也是对学生的直接管理者。班主任工作做好了,对学生的思想、素质教育和能力培养工作就落到了实处。     

做好新形势下高职院校辅导员工作的思考

高职院校辅导员是大学生思想政治教育和日常教育管理的直接组织者和实施者.随着时代发展与社会进步,高职院校辅导员工作面临着新情况、新问题和新挑战,必须认真分析高职学生的新特点,找准工作切入点,抓住工作着重点,才能创造性地做好工作.     

如何做好中等职业学校的班主任工作

中职生是一个比较特殊的群体,作为中职学生的领导者和组织者,班主任要从了解学生的现实特征、抓好学生思想道德教育和注重班级管理三个方面入手努力做好班主任工作.     

班主任工作浅谈

教育是一个系统的工程,班主任工作是个内容丰富而复杂的工作.做好班主任工作应该全面的了解自己的学生,坚持以德育人.以最大的信任尊重学生,亲情般的关怀爱护自己的学生,同时班级管理要形式多样,思路灵活,坚持创新的理念,以最大的热情从事班主任的工作,做到对学生的无限热爱,对班主任工作的无限热爱,对教育工作的无限热爱.     

如何做好班主任工作的几点体会

班主任是班级工作的领导者和组织者,在学生整个教育的环节中,起着举足轻重的作用。本文结合笔者的班主任工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。     

中职中专班主任工作中情感策略的应用分析

近年来,随着我国经济发展越来越快,国家对教育的重视程度越来越高。班主任是一个班级的主要领导者与管理者,也是整个班级活动组织者。在中职中专班主任的工作中需要对学生进行合理的管理,从学生角度理解、关心学生。因此,工作中的情感策略对完成班主任工作具有积极的意义。该文主要从中职中专班主任情感策略的概念、重要性以及应用分析等方面进行阐述,旨在与同行进行交流,提高中职中专班主任工作质量与效率。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

班级管理工作的好坏影响着中等职业学校自身发展的前景,是提高教育教学质量的关键。随着社会就业需求的变化,中等职业学校的教育教学模式也随之有了较大的变革,这就意味着中等职业教育学校班级管理的方式方法也必须有所变化。怎样做好新时期的中职学校的班主任工作是我们每位职业教育者不卸的责任。     

中等卫生职业学校学生辍学成因分析及防范措施——以广西中医学校为例

当前,中等卫生职业学校频繁出现学生提前离校或辍学,是学校教育和管理过程中不可忽视的现象,这使中等卫生职业教育的教学危机日益严峻,严重影响了职业技能教育的长久发展。本文深入探究出中等卫生职业学校学生辍学的各种原因,并对其进行认真的分析和总结。针对原因采取有效的措施加以防范,使每一个中职学生能接受职业技能教育,使职业教育事业正常健康、可持续发展。