电工电子技术实验教学改革研究

本文针对目前教学实际情况,分析了电工电子技术课程实验教学现状,并从构建合理的实践教学体系、开设弹性实验时间、实现实验教学网络化等方面提出了改进实验教学环节效果的初步设想。     

电工电子技术多样化教学方式的研究

本文针对电工电子技术在授课过程中出现的学生学习积极性不高、实验课不能发挥学生的主动性及缺乏学习交流环境等普遍问题,提出了利用多媒体与传统教学相结合、利用仿真软件与实践相结合、利用开放式的实验平台及网络平台的多样化的教学方式,并利用多样化的教学方式进行了教学尝试,取得较好的教学效果。     

电工电子技术的多领域的运用

随着科技的进步发展,伴随科技的发展许多新兴科学也随之兴起,其中最为显著的就是电工电子技术。经过多年的发展,电工电子技术极大的推动了科学技术的发展,虽然电工电子技术本身已经比较完善了,但是在许多领域电工电子的技术的运用依然存在着很多的问题。本文就电工电子技术在多领域运用中存在的问题进行深入探究和提出。     

中职教育中《电工电子技术》的教学实践

在《电工电子技术》教学活动中,将课程的教学目的要明确于教学之前,检查于教学之中,收获于应用之中,通过教学上的改进,促进学生学习方法和学风的改进,提高教学质量,培养学生的综合素质、创新意识、和动手能力,成为社会真正需要的人才。     

电工与电子技术实用型人才培养体系研究

电工与电子技术课程是通信专业的核心课程,它为后续课程奠定了坚实基础,起着非常关键的作用。论文从非人才培养体系存在的弊端引出实用型人才培养体系,从培养目标、培养内容、培养方法和考核方式4个方面展开研究,提出不同专业培养方向不同和建立“教学情境完全等同企业岗位环境”等诸多解决措施。通过多年的教学论证了这套电工与电子技术实用型人才培养体系对提高高职学生专业技能效果显著。     

电工电子技术课程的教学改革与实践

电工电子技术是非电专业的电学基础课,具有理论与实践紧密结合的特点.面对大学课程的增加、专业课程教学学时的减少,改革教学内容、方法、手段与实验教学条件,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义.     

《电工电子技术》教学方法初探

本文基于《电工电子技术》这门课程的重要性以及目前该课程在教学过程中存在的问题对课程的教学方法、教学手段、实验教学和教材选取等提出了一些思路,旨在提高教学质量,改善教学效果。     

电工电子技术课程教学方法改革研究

电工电子技术课程作为高职电工电子类课程的一门专业核心课程,在学生专业成长中有着十分重要的作用。但当前电工电子技术课程却面临着学生学习兴趣不足,专业知识不扎实,实践动手操作时基础薄弱,应用能力不强的现状。如何能使本门课程变得生动、鲜活,让学生兴趣十足,理论与实践共同提升呢?文章研究了理实一体化教学方案,并配合以学生为中心的教学方法,实践中效果良好。     

关于《电工电子技术》教学改革的探讨

职工要具备一定的理论知识和实践经验,掌握一些电气方面的基础知识,笔者结合莱钢工业生产的实际情况,及时地开设了《电工电子技术》等多门课程。     

电工电子技术课程教学改革的探讨

本文主要从如何激发学生兴趣、改变传统实验教学模式,提高课堂教学效率等方面,结合学生心理特点与多年教学经验,提出了一系列改革措施,从而有效地提高电工电子技术课程的教学质量。     

电工与电子技术课程教学改革探讨

根据电工与电子技术课程的特点,结合当前教学实际情况,对课程教学改革进行了研究和探讨。在大纲与教材、教学方法和手段以及实验教学上面进行了分析与研究,提出了一种实用的教学改革方案。     

浅议如何提高《电工电子技术应用》课程的教学质量

高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,以培养其综合素质和分析问题、团结协作、综合概括、实际动手等能力。在《电工电子技术应用》课程教学过程中,应采用轻理论、重实践的方法,采用多种教学方法和手段,提高教学质量。     

浅谈电工电子技术课程教学

电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。本文就该课程的特点从四个方面改进课程教学设计,并辅佐三个具体案例,从而激发学生的学习兴趣,培养自学能力以及动手能力。     

电工电子技术课程有效性教学的思考

本文从教学内容、教学准备、课堂教学、评价体系四个方面探讨了电工电子技术课程有效性教学的相关问题。     

浅谈《电工电子技术》的教学

《电工电子技术》是机电类的专业基础课,如何提高教学效果。结合《电工电子技术》教材及学生特点谈一下电工电子的一些教学方法。合理选择教学内容,运用多媒体教学手段,加强师生互动突出学生个性,用实践消化理论知识。     

高校电工电子技术实验教学的改革与实践

实验教学是培养大学生动手能力、创新能力、分析和解决问题能力的一个重要教学环节。本文探讨了高校电工电子技术实验教学改革的必要性和重要性,提出通过改进实验教学方式、优化实验教学内容、开放实验室和完善实验考核制度等一系列的措施对实验教学进行改革和实践,以期提高实验教学质量,培养大学生创新精神和实践能力。     

《电工电子技术》课程教学做一体化教学模式的研究

为了能够使<电工电子技术>课程的理论教学与实践教学更有效的结合在一起,本文探讨了<电工电子技术>课程教学做一体化教学模式改革,论述了其作用和意义,真正做到促进教学改革和强化学生实践能力培养的目的.     

关于电工与电子技术实验教学改革的探索

实验教学改革是一项复杂的系统工程,电工与电子技术实验教学在高技术应用型人才培养过程中发挥着重要的作用,为了适应社会和技术发展,培养应用型技术人才,必须对传统的实验教学方法进行改革,以适应现代教学的需要。     

《电工与电子技术》课的教学方法探讨

对于比较枯燥的《电工与电子技术》课来说,如果不讲究教学方法,就会使学生渐渐地失去学习兴趣,进而直接影响教学效果,因此有必要对教学方法进行深入探讨。     

电气工程训练与电工电子技术应用探讨

电气工程训练是如今高等学校迫切需要加强的教学内容。目前我国工程实践教育在某些环节还是很薄弱的,将电气工程训练引入到电工电子技术训练中,能够加强我国工程实践教育的质量,同时也能很好的体现出现代工业生产制造的特点。电气工程训练将培训现代化电工电子技术人才的专业能力、方法能力、社会能力放在相当重要的地位。面对这一情况,国内的重点高校也都在积极探索研究适应我国国情的工程实践教育之路。本文将就电气工程训练与电工电子技术应用进行一番探讨。