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彝族教育经典《玛木特依》浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
《玛木特依》是一部影响凉山彝人世界观、价值取向的世俗书籍，是凉山彝族社会内部人与自然、人与人关系的行为准则和道德规范。它一方面是统治阶级意识的表现，塑造等级社会世界观的金科玉律；另一方面又是彝族人思想道德的普遍尺度，对过去彝族社会各阶层和家支秩序都有十分重要的作用。 相似文献
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著名古典史诗《勒俄特依》,主要思想内容源于古代彝民的鬼神观念,万物有灵论的原始宗教;源于人们对客观世界的直观认识等,故经大毕摩整理成册后,处处渗透,浓缩和淀积着凉山文化的基因,对彝族文化的发展起着重要作用. 相似文献
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著名古典的《勒俄特依》,主要思想内容源于古代彝民的鬼神观念、万物有灵论的原始宗教;源于人们对客观世界的直观认识等,故经大毕摩整理成册后,处处渗透,浓缩和淀积着凉山文化的基因,对彝族文化的发展起着重要作用。 相似文献
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《勒俄特依》记录了彝族史诗化由原始思维阶段进入理性认识时期，经历了神话时代和历史传说时代，产生了创世神话，英雄神话、洪水神话及诸多亚神话。记录了彝族社会由母系制进入父系制到奴隶制阶级社会的发展历程，反映了史诗丰富的化内涵和变迁历程。 相似文献
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近年来位于克拉玛依市的玛依湖在玛纳斯河流域各类水源的补给下其周边湿地出现扩展趋势,湿地外围的荒漠植被也出现恢复的迹象,2017年克拉玛依市政府正式启动以玛依湖为中心的湿地-荒漠生态保护区建设计划.理清区内植物种类是保护区建设的基础,可为保护区核心区和缓冲区设立以及生态保护策略等提供重要参考.通过野外调查、标本的采集鉴定... 相似文献
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滕星的《化变迁与双语教育》是一部借鉴国内外各学科研究方法，并积累自己成熟想法，对凉山彝区双语现象多年的探讨得出的双语教育与人类学成果。 相似文献
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在信息化社会中,计算机和通信网络已经广泛应用于各个领域。以此为基础建立的各种信息系统,给人们的工作、生活带来了巨大变化。然而,人们在享受网络信息所带来的利益的同时,也面临着信息安全的严峻考验,而面临严峻考验的背后反映的是由此带来的各种道德问题和法律问题。因此,在信息安全课程的教学中强化德育教育已经迫在眉睫,在信息安全课程教学中,如何加强对学生的人文、伦理、道德和法制教育,是我们每位老师的责任和难题。本文从以下几个方面对如何在信息安全教学中进行德育教育进行了探讨。 相似文献
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纳木依人有自己的语言纳木依语,属汉藏语系藏缅语族羌语支的一个独立语言.纳木依符号在一定的程度上记录了纳木依语,是一种早期文字.纳木依文存在两种形态,一种是原始的初始早期文字,另一种是有一定发展的初始早期文字. 相似文献
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本文以比较的方法分析了《色拉英语》中的德育教育,指出在英语教育中德育教育普遍不受重视而仅仅流于工具性教育的现实,指出了德育教育在英语学习中的重要性和必要性。 相似文献
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从教学角度看，高校体育教学是教师角色与学生角色的互动关系，可是，从社会学角度看，其深刻的意义是人与人的关系，是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。因此，体育教师在教学过程中的一言一行无不渗透着对学生的品德教育，教师的道德行为是学生道德行为的楷模，教师应身正为范即是此理。 相似文献
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继续教育与素质教育关系初探 总被引：2，自引：2，他引：0
培养创新人才在于教育改革,教育改革的出路在于全面实施素质教育。素质教育对教师应具备的基本素质提出了更高要求,然而教师的整体素质偏低,不能满足实施素质教育的需要。实施中小学教师继续教育,必将全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平,有效地促进基础教育质量的提高。 相似文献
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吴太胜 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,13(4):21-24
道德和道德教育具有对立统一的关系.因此,道德教育应立足于道德生活现产弘扬道德理想,从多元道德文化中筛选符合道德演进规律的伦理精神充产道德教育内容,注重发展受教育者的道德思维能力和道德实践能力. 相似文献
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毕摩化与彝族古代教育有一定的关系，但古代彝族存在独立于毕摩化的古代教育。它以家支为存在，在社会生活及生产中，在教育内容上包容进行了对彝族人的世界观、人生观、伦理道德观、婚姻家庭观、学艺术观以及大量的生产生活知识的教育。 相似文献
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蔡元培和黄炎培都是我国近代杰出的教育家，也是中国现代职业教育的开创者。他们是师生关系，在职业教育思想上有着密切联系，既有继承又有发展。在实践上，他们互相支持和帮助，共同推进了我国职业教育的发展。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(2):58-62
儒家私德伦理主张"亲亲为大"的思想,认为人与人之间是有血亲宗法关系的层次之分不能兼爱,强调为了孝道可舍弃公正,这不免给人们带来错误的心理和行为暗示,造成不良的社会影响。我国传统社会主张家国同构、以家庭为本位,家庭私德是中国传统社会以及儒家伦理思想的主导性伦理道德,且与社会公德发生了冲突。随着血缘宗法制的衰落和现代文明的进步,我国已由熟人熟事社会跨入陌生人物的社会。以儒家传统伦理道德为基点,结合西方社会德性的涵养方法,型塑我国公民的现代社会公德观念,构建具有中国传统文化特色的社会公德。 相似文献
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朱群芳 《江南大学学报(自然科学版)》2000,(3)
本文认为,在当今的社会转型期法律与道德的冲突会产生严重的社会问题：一方面,使道德未能“合法化”而陷入危机;另一方面,使“有法不依”的现象不再个别。社会评价的相对合理性是法律与道德发生冲突的根本原因;而法律与道德的差异性和法律自身的局限性是两者冲突的具体原因。只有通过法律与道德的互动耦合,在立法、执法、司法等各个环节上进行系统整合,才能保证人们行为的有序和社会的稳定。 相似文献
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张博 《长春师范学院学报》2004,(7)
随着知识经济和信息社会的到来,计算机和互联网技术已经深入到社会的各个方面。计算机和网络的普及不仅给我们的学习和生活带来根本性革命,同时也在冲击着传统的思想道德和教育理念,如何在新的教学环境中培养学生的道德素质已成为职业教育工作者的重要任务。我们应该充分利用现代信息技术,努力提高职业学校学生的思想道德素质,使他们真正成为全面发展的新世纪人才。 相似文献
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张博 《长春师范学院学报》2004,23(3):128-130
随着知识经济和信息社会的到来,计算机和互联网技术已经深入到社会的各个方面.计算机和网络的普及不仅给我们的学习和生活带来根本性革命,同时也在冲击着传统的思想道德和教育理念,如何在新的教学环境中培养学生的道德素质已成为职业教育工作者的重要任务.我们应该充分利用现代信息技术,努力提高职业学校学生的思想道德素质,使他们真正成为全面发展的新世纪人才. 相似文献