AutoCAD2000绘制机械图样方法的探究

从AutoCAD2000的基本理论出发,本着在实践中丰富理论和提高机械设计能力的指导思想,系统地阐述了用AutoCAD2000绘制在机械设计和机械生产过程中起指导作用的机械图样——零件图和装配图的方法.为机械设计人员利用AutuCAD2000高效、快捷地绘制机械图样提供了一套简便、可行的途径.     

如何提高学生的绘图能力——机械制图竞赛辅导心得点滴

本文从学习机械制图,绘制机械图样的基础上介绍了如何让学生提高绘图能力的技能和技巧,特别是在竞赛辅导中如何解决绘制图样中所面临的困难,探讨了如何提高学生的绘图能力、提高制图准确率和速度的方法。     

机械专业毕业设计中的设计与绘图问题

为了使机械类毕业生在毕业设计中很好的完成设计和机械制图的任务,指出了毕业设计中普遍存的一些问题,对如何设置绘图环境和如何进行图样绘制两方面的关键问题作了深入论述,对机械图样的标题栏、图样画法、尺寸标注等作了详细介绍,可以达到提高学生进行毕业设计能力目的。     

AutoCAD机械样板图制作

本文介绍了用AutoCAD2005绘制机械图样时涉及到的制图国家标准,并介绍了用AutoCAD2005绘制机械图样时的有关设置及样板图的制作.     

职业学校《机械制图》课程的教学探索

在职业技术教育中,机械制图是机械类专业的主干基础课,担负着培养学生空间想象能力,绘制和阅读机械工程图样的能力等重要任务。所以,机械制图的教学对职业学校机械类学生今后的学习起着至关重要的作用。     

基于工作过程系统化的《机械图样的识读与绘制》的教学设计及应用

结合高职《机械图样的识读与绘制》教学改革的实践,通过对《机械图样的识读与绘制》”的教学设计,形成“工学结合,教学做合一”的基于工作过程的课程新体系。     

运用CAXA提高《机械制图》教学质量

机械制图是一门实践性较强的技术基础课。主要培养学生正确运用正投影法来分析、表达机械工程问题,绘制和阅读机械图样的能力和空间想象能力。同时,它又是学生学习后续课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的基础。     

机械制图教学新的总结方法探索

机械制图是机械类专业一门实践性非常强的基础性课程。本文以特征为基础,将机械图样所包含主题进行划分,然后对各个主题之间关系及所包含的内容进行总结。以帮助学生更深入理解机械制图课程及所绘机械图样包含信息内容。     

体验式教学模式下一体化课程改革

体验式教学模式下的《机械图样绘制技术》一体化课程改革,是以行动为导向重构课程结构,以真实任务为载体进行教学。从体验式教学模式下一体化教学的课程特点、实施步骤、关键问题及教学效果等方面,对《机械图样绘制技术》课程的改革展开讨论。     

Auto CAD的一些实用技巧

AutoCAD具有丰富的绘图、编辑、尺寸标注等等功能,在绘制机械图样中,能满足一切要求.如果应用一些技巧,更能相得益彰,大大加快绘图速度和提高绘图效率.笔者在使用AutoCAD绘图过程中,探索出一些实用技巧,灵活应用能帮助我们快速、高效、准确地绘制机械图样.     

浅谈《机械制图》教学

在技工学校教学中,《机械制图》是研究如何绘图和阅读机械图样的一门理论性与实践性较强的技术基础课。它不仅培养学生看图、画图能力和空间想象能力、思维能力,还培养学生严肃认真的工作态度,并对专业课和生产实习课教学起着重要的作用。     

职业学校制图课程教学中学生空间想象能力的培养方法探究

机械工程图样是机械工程制造中的重要文件,是表达设计者的设计理念和科技交流的重要工具;熟练地看懂图样是工程技术人员基本要求,在《机械制图》的教学中,如何培养绘图和读图能力,是机械制图课程的重点,也是难点;在机械制图课程教学实践中,多数职校学生存在着无法将图样和机件实物联系在一块,视图和轴测图对应不起来。该文通过分析制图教学中存在的问题,提出了学生空间想象能力培养的一些方法,达到提高学生绘图和读图能力的效果。     

如何在《机械制图》课程中利用AutoCAD提高授课效果

<机械制图>课程是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课.笔者在东营职业学院从事了五年的<机械制图>教学,在这门课程的学习中笔者认为必须要求学生具有较强的空间想象能力.     

培养学生能力是教学的关键

画法几何及机械制图是机械类学生的一门必修课。本课程的任务是:使学生建立起较好的空间想象力;培养学生严肃认真一丝不苟的工作作风;培养严格遵守按国家标准绘制机械图样的习惯。     

关于中职学校机械制图课教学的思考

机械制图是一门实践性较强的课程,是研究绘制和阅读机械图样的工程基础课,是一门综合性较强的课程.本文从课程教学应坚持的基本原则和对学生应重点培养的能力两个方面进行了分析与研究,以此来提高中职学校机械制图课教学的质量.     

光的干涉,衍射演示实验与教学

讨论了双光束干涉图样和光的单缝衍射图样，引导学生积极思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。     

机械图样的简化及教学实施

引言机械图样作为工程技术语言,是工业技术交流和国际交往的工具,在我国四化建设的发展和对外开放政策的实施中,将起着越来越重要的作用。如何使机械图样的绘制(包括绘图,审图、描图)达到准确、清晰、快捷,提高有关工作人员的工作效率,是我们图学工作者的一项重要工作,也是社会发展对我们的迫切要求。为了加快绘图速度,提高绘图质量,国内外已进行了不少研究,取得了很大成效。在绘图工具方面,已出现了导轨式绘图仪和机械钢带式绘图仪等多种多样的绘图模板,以及一些     

应用技术大学下的机械制图教学改革探讨

机械制图是一门通过研究机械图样画法的方法、原理来训练学生读图、绘图能力的课程,也是现代机械工程师必须掌握的一门技术语言,在课时少、教学质量要求高的前提下,为了培养高素质创新人才,该文分析了机械制图教学目前存在的现状,并根据此现状找出存在的问题,最后该文从课程安排、教学水平、教材选取以及教学手段这几个方面提出了相应的改革措施。     

快速读图的技巧与要领

识读机械图样的方法很多,读图时应在掌握必备基本方法的同时,重点掌握读图最重要、最快捷的要领和技巧,才能达到事半功倍的效果。     

AUTO CAD软件在机械图样上标注公差的应用

本文描述了AUTOCAD在机械图样上标注公差软件的开发。在HCAD2.5(或2.18)系统软件支持下,该软件可在计算机所绘制的机械图样上标注各种公差(配合代号、尺寸公差、形位公差、表面粗糙度要求和理论正确尺寸)。该软件综合应用形文件、菜单文件和AUTOLISP,具有运行速度快、占主机内存少、使用方便且简单易学等特点。实践证明,该软件很实用,是对AUTOCAD通用软件的补充,将成为机械工程技术人员进行CAD的辅助工具。