大学生网络信息行为调查——以武汉大学为例

通过对大学生网络信息行为的调查,分析了大学生的网络信息需求及其网络信息查询、分析、选择行为,探讨了大学生的网络信息行为规律,并结合调查结果提出一些建议。     

浅议信息迷航与网络信息素质教育

随着网络学习的普及,大学生信息迷航现象也随之产生。分析了大学生产生信息迷航的原因,诠释了网络信息素质的内涵,对高校图书馆如何做好大学生的网络信息素质教育提出了建议。     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要。而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作。大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要.而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作.大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行.     

90后大学生的网络信息行为研究——以南京航空航天大学为例

以南京航空航天大学的本科生为调查对象,调查了网络环境下90后大学生信息行为的新变化,分析了他们的上网方式和时间、上网的目的、网络行为的心态、对网络价值的认知等,提出了培养90后大学生良好网络信息行为的建议。     

对当前大学生信息素质教育现状的思考

在当今以网络信息化为特征的时代,信息素质教育是大学生素质教育的一个重要组成部分,作为高校有责任也有条件对大学生进行素质教育。该文从阐述信息素质、信息素质教育的概念入手,在分析大学生信息素质状况的基础上,提出了网络环境下加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

大学生网络信息安全教育探析

网络犹如一把双刀剑．在增强大学生与外界沟通和交流的同时，不良信息也会影响他们的身心发展。这使得加强大学生网络信息安全教育尤为重要，但是．目前高校对大学生网络信息安全教育存在认识滞后、重视不够、方法不力等问题。为此．我们应该理顺大学生网络信息安全教育的思路，从实际出发构建大学生网络信息安全教育的内容体系。     

网络环境下大学生阅读导向浅探

网络阅读在带给大学生更多、更快、更新、更奇的阅读愉悦的同时,也由于网络上的信息庞杂,良莠俱存,对大学生的思想、学习和生活都产生了一定的负面影响。高校图书馆作为学院的图文信息交流中心,应充分发挥丰富的信息资源优势与人才培养过程中的积极作用,为大学生网络传媒把关,为大学生网络阅读导航,让他们进行健康有效的网络阅读。     

大学生网络信息素养的培养

阐述了网络信息素养的主要内涵，分析了加强大学生网络信息素养培养的重要性，进而提出了大学生网络信息素养培养的措施，包括：强化信息意识，树立网络信息资源观念；加强计算机和网络技能的培训；提高英语应用能力和规范大学生的网络行为等。     

互联网络对大学生学习的影响及对策

网络时代知识信息的极大丰富将深刻影响大学生的学习生活,网络学习在给大学生带来了光明前景的同时也容易使 大学生在道德,思维,心理上出现弱化现象,因此,加强大学生网络道德教育,净化网络信息,培养在学生自我教育能力是适应时代需要的有效措施。     

大学生网络信息消费道德观的构建

当前大学生网络信息消费出现的盲目攀比、情感冷漠、价值判断混乱等问题,我们应通过大学生的自我养成和外部塑型等途径,遵循无害原则、适度原则及自我发展原则,用道德的力量引导网络信息消费,构建和谐的大学生网络信息消费道德观。     

大学生上网行为调查分析及正确引导

通过调查问卷的形式对大学生在图书馆上网情况进行多方面分析,分析研究大学生上网目的及其行为方式,了解当代大学生和网络之间的基本关系及网络技术对大学生的影响,了解当代大学生对高校图书馆的心理需求、信息需求及信息取向。从而使高校图书馆更加明确如何合理运用人员、设备、网络技术等条件,对大学生上网行为进行有利引导,培养大学生信息利用能力及有用信息的顺利获取,为大学生在校期间的学习生活提供良好的网络技术服务。     

网络信息:高校德育面临的挑战与回应

随着互联网的迅猛发展 ,网络信息在大学生的学习、生活中越来越重要。网络信息良莠混杂 ,给大学生带来非常明显的负面影响 ,对高校德育造成严重的冲击。迎接网络信息的挑战 ,让网络为我所用已成为目前高校德育的重要课题。     

4G时代大学生网络舆情引导对策研究

当前网络已经进入4G时代,大学生参与网络的热情日益高涨,由此引发了一些大学生网络舆情危机,当前大学生网络舆情引导存在着引导主体不明确、疏导不够、引导时效性差、引导方法单一等问题,笔者试图从完善大学生网络舆情引导的领导机制、建立大学生网络舆情表达和沟通机制、建立大学生网络舆情信息分析和反馈机制、提高大学生网络舆情引导技巧和加强大学生网络自律教育等五个方面提出了大学生网络舆情引导的对策。     

镇江市区大学生网络阅读与网络消费的现状调查与分析研究

网络在大学生的生活、学习中扮演着重要角色,成为他们汲取知识、捕获信息、充实生活的主要方式。为了了解镇江市在校大学生的网络阅读、网络消费及网络对大学生的影响等,调研了驻镇江市区高校的部分在校大学生。研究认为,必须正视网络行为中的积极因素,一切以人为本,以＂生＂为本,合力营造健康的网络环境,加强特色校园文化建设,强化学校社团建设,引导学生重视自我反思教育等。     

提升高校大学生网络素养的教育思考

网络是当代大学生广泛使用的新媒体,网络上各种信息、思潮和观点必然会对大学生的思想和行为产生冲击和影响,它已经成为大学生成长和发展的重要环境。加强大学生的网络素养教育,准确把握大学生的网络需求,正确引导大学生的网络行为,提升大学生网络素养,从而发挥网络对大学生健康成长、全面发展的助推作用,这是网络时代赋予高校大学生思想政治教育的重要使命。     

大学生网络传播道德失范问题及对策

大学生是网络传播的重要群体,他们既是网络传播的消费者,在网上接受信息,提高和充实自己;又是建设者或生产者,发布和转载信息,参加网络互动,表达自己的观点。网络传播在给大学生获取知识、了解信息、表达观点、交流沟通带来了诸多便利的同时,也诱发了一些道德失范问题。加强大学生网络传播道德建设,是当前高校德育工作的重要任务。     

大学生网络安全教育调查研究

本文通过问卷调查了解当前大学生网络安全意识、掌握网络安全知识的现状,分析大学生网络安全意识、网络安全知识欠缺的原因,提出应加强大学生网络法律、法规的教育,切实加强计算机信息安全教育,建立良好的网络安全监督体系是提高大学生网络安全意识的有效途径.     

网络环境下图书馆对大学生信息素质培养的探索

随着网络技术的迅猛发展,图书馆作为社会化教育机构和文献信息中心,担负着网络信息的传播和培养功能。本文从信息素质的概念展开探讨,论述了高校图书馆对大学生网络信息素质培养的必要性、内容及方法。     

大学生网络阅读刍议

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道,文章阐述了网络阅读的定义、特征,对当代大学生网络阅读现状进行了分析,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导。