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职业院校档案利用体系建设是职业院校档案工作实践科学发展观的体现。本文试图从践行科学发展观、档案资源体系建设、档案安全体系建设、档案信息化建设、馆员队伍建设、档案利用创新、全国性职业院校档案利用平台建设和相关法规制度等不同角度和层面全面地探讨职业院校档案利用体系建设理论与实践两方面的意义和价值。职业院校档案利用体系建设是构建和谐社会和促进我国社会主义现代化农业、制造业和服务业发展的必然选择。 相似文献
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职业院校是要培养生产第一线的高级应用型技术人才,这就要求职业院校应比普通高校更加重视实践教学,这是实现职业院校教学培养目标的必由之路。实践教学是实现人才培养目标的主要途径,是保证整个教学质量的关键因素,只有抓住了这一环节,我们培养的人才才能适应市场需求。因此,实践教学是职业院校教学环节不可或缺的重要环节。 相似文献
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本文从三个角度分析了职业院校信息技术类教师专业化成长的现状,指出了关注职业院校信息技术类教师专业化发展的意义所在。然后从培育教师专业化思想、教师德育教育能力、专业知识和实践技术水平、科研能力、教学方法等五个方面阐述了促进职业院校信息技术类教师专业化发展的策略。 相似文献
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数控加工专业理论模块与实践模块相互关系研究,是职业院校发挥为国家培养应用型人才培训的作用,是职业院校发展办学条件和发挥办学优势的主要环节.只有加大理论模块与实践模块研究的力度,增强理论模块与实践模块的教学应用实践,才能体现职业教育的优越性. 相似文献
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实践教学在职业院校的教学中占有重要地位,该文分析了目前传统实践教学的弊端,指出仿真技术在职业院校实践教学中的应用可以缓解许多矛盾,增强实践教学的效果,有效提高学生专业应用技能。以离心泵性能曲线测定实验为例,展示了仿真实践的操作方法,显示了仿真技术的优越性。 相似文献
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本文结合职业院校资产管理的特点,从理论到实践,从学生到教师,从领导到员工,强调加强职业院校资产管理必须思考的问题。 相似文献
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在职业院校教育工作之中,由于职业院校教学工作具备实践性较强的特点,因此微课程由于其独有的特点如独特的存储载体和传播途径等等,使微课程能够有效打破职业院校传统课程教学的基本结构,给职业院校的教学工作带来新的变革。有鉴于此,本文浅谈微课程在职业院校数控铣削加工实训教学之中的应用,期望能够对我国职业院校的进一步发展有所帮助。 相似文献
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当前,职业院校已普遍实施内部控制建设,内部控制评价工作可以用来进行自我检验。职业院校食堂管理是社会关注的热点,也是职业院校后勤管理的高风险领域。笔者通过构建内部控制评价体系,以T职业院校食堂管理内部控制评价为例进行实践探讨,对食堂管理内部控制有效性进行评价,提出了加强食堂食材采购管理、严格“校采平台”供应商选用、规范实物管理的出入库管理的建议。 相似文献
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职业院校必须以就业为导向,加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养;不断改革创新,以创新求生存,以创新求发展,在创新中做强做大. 相似文献
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实践教学是体现高职教育特点,实现高职教育培养目标的最主要途径。为加强实践教学管理,提高实践教学管理的实效性,就应该深入分析高职实践教学管理的现存问题,有针对性地提出提高高职院校实践教学管理实效性的保障机制。 相似文献
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教学实践基地是高等职业院校教学过程的一个重要环节,对专业人才培养起着关键作用。通过对职业教育的职业属性和社会属性探讨,分析目前高职院校教学实践基地建设面临的问题,并基于职业教育属性提出了教学实践基地建设的方案。 相似文献
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通过分析高职专业外语实践教学中存在的主要问题,结合渤海船舶职业学院船舶专业外语实训教学的改革与实践,提出从教学目标、教材体系、教学内容与方式、实践教学模式等方面,探索构建工学结合模式下的高职专业外语课程体系. 相似文献
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高职《计算机基础》课程教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合高职院校人才培养目标,分析当前高职院校《计算机基础》课程教学的现状,为提高学生计算机应用能力,从改进教材、教法、教学手段、考核方式及实践能力培养等方面探究《计算机基础》课程改革,以期培养学生实践操作能力和创新能力,提高高职院校的教学质量. 相似文献
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加强对实践教学的考评,是高职院校提高教学质量、完善质量保障体系的需要。从教学单位考评、指导教师考评、学生考评三个方面入手,构建多层面、多角度、多主体的实践教学考评体系,是提高高职院校人才培养质量的重要手段。 相似文献
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胡维友 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2012,18(1):132-135
对高职高专实践教学体系内涵进行深入剖析的基础上,分析了国内印刷类高职院校实践教学现状,借助于中德职业教育合作平台,构建出基于以"能力为本位"的印刷技术专业实践教学内容体系,以"双元"师资、"双元"教材、"双元"教学场所为主体的实践教学保障体系,以学生能力培养为根本的实践教学评价体系,改革现有实验、实训、实习、综合实践和毕业顶岗实习等实践教学环节,经过几年的实践,有效地提高了学生的基本能力、专业能力和职业能力。 相似文献
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民办高职院校作为一种特殊的高等教育办学类型,在我国高等教育大众化的进程中扮演着十分重要的角色。而当前民办高职院校的教学现状并不乐观,其中在学生基础、师资素养、实践环节、教材建设和学业考核机制等几个方面存在的问题正影响着其人才培养的质量。以生为本、加强师资、强化训练、特色教材、多元评价是其改善教学质量的重要途径。 相似文献
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论高职院校的专业设置和建设 总被引:3,自引:0,他引:3
平培元 《江西科技师范学院学报》2002,(6):43-44
根据高等职业教育的培养目标、人才特征和基本状况,作者提高高职院校要以市场对人才的需求为导向,以学校自身具备的条件为基础,科学合理地设置专业;要以课程体系为核心,以实践教学为特色、以师资队伍为重点,花大力气进行专业建设。 相似文献
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关于高职实训教学的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
该文从实训在高职教育实践教学中的重要地位,建立独立的、模块化、开放的高职实训教学体系,建立稳定的实训场所——校内高职 实训基地,加强校企合作,提供真实的职业环境——校外高职实训基地等四个方面进行了研究和论述。 相似文献