大学生公平就业环境的思考与营造

高等教育大众化时期,大学生就业不公平的问题十分突出。本文通过对现阶段大学生在社会关系和劳动力市场分割下就业不公平的现状及其危害的分析,从完善就业信息传播渠道、建立规范的劳动力市场、用人单位的用人改革及加强就业立法四个方面提出对大学生公平就业环境的构想。     

反就业歧视中采用积极保护措施而引发的公平问题

针对就业歧视公平问题的探讨主要集中于特殊族群与其它求职者之间的公平问题与雇主与特殊族群之间的公平问题,忽略了作为法定反歧视义务主体的雇主与其它未承担该义务的雇主之间的公平问题。本文从反就业歧视中存在的积极保护措施引发的不公平问题出发,通过分析这些公平问题,最终提出一系列解决问题的措施。     

高校毕业生就业公平保障法律体系之构建

如何保障大学生在就业过程中不受歧视是有关国计民生的重要问题。但是由于多种原因,大学生在求职的过程中往往会受到不公平的对待,使其权利受到侵犯。而我国现有的政策法规并不能有效地保护大学生在就业过程中的合法权利,因此,需要对现有的法律法规进行改革。     

转型期高等教育公平问题摭探

教育公平一直是人们关注的焦点问题。追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向。随着我国高等教育大众化进程的加快与构建社会主义和谐社会尤其是十八大对于教育的部署,高等教育公平问题日益突出。本文就教育公平理念的内涵、目前我国高等教育公平方面存在的问题进行了分析、探讨,并提出了如何推进我国高等教育公平的相应对策。     

招生与就业中的教育公平问题调查

采用自制的调查问卷,考察了284名大学生对教育公平问题包括招生与就业问题的看法。结果表明:大学生普遍认为招生和就业过程存在不公平,尤其对招生制度不合理、招生中的腐败问题和就业中的性别歧视、院校差别以及用人方看重外貌、只重学历不重能力等问题反映强烈。     

招生与就业中的教育公平问题调查

采用自制的调查问卷,考察了284名大学生对教育公平问题包括招生与就业问题的看法.结果表明大学生普遍认为招生和就业过程存在不公平,尤其对招生制度不合理、招生中的腐败问题和就业中的性别歧视、院校差别以及用人方看重外貌、只重学历不重能力等问题反映强烈.     

河北就业公平的保障政策与促进对策构建研究

保障就业的公平是党的十八大的基本要求,也是全面建成小康社会的应有之义,更是＂中国梦＂的核心内容。河北作为环京津的经济、人口大省,还存在着各种各样的就业歧视与就业不公平领域与现象,这与河北的地位是格格不入的,唯有解决就业不公平问题,才能确保改革开放的成果惠及全体人民。鉴于此,可以从营造公平的就业氛围、健全就业创业的体制机制、完善就业创业的相关政策、构建统一的社会保障制度等方面构建促进河北就业公平的保障政策与促进对策。     

就业公平与和谐社会

党的十六届四中全会第一次鲜明地提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”这一科学命题。就业作为民生之本和公民的一项基本权利,理应成为构建社会主义和谐社会的第一项基础性工作。然而,我国目前社会中劳动就业的不平等现象日益突出,它不仅制约了经济的健康发展,也严重影响了社会稳定。本文在对我国目前在就业中被歧视的对象进行分析的基础上,提出了促进我国就业公平实现的对策,以期推动我国劳动力市场的健康发展和社会主义和谐社会的不断发展。     

公平就业视角下的职业技能鉴定研究

就业是民生之本,公平就业是公民的权利,职业资格证书制度是实现公平就业的保障,而职业技能鉴定是执行这项制度的首要环节。本文从这项制度依存的法律基础,在现代企业管理制度中的重要作用,以及如何开展职业技能鉴定等问题的研究,探讨在职业技能鉴定考试中,努力保证其公正性和严肃性,从而使《职业资格证书》在公平就业中发挥作用。     

我国女性公平就业存在的问题及对策探讨

分析了妇女平等就业的必要性,指出了妇女就业过程中存在的不公平现象,提出建立以"就业促进法"为核心的就业法律、政策保障体系,通过实施减轻家务劳动的社区政策、健全女性就业的社会化补偿体系、鼓励创业、提高女大学生就业竞争力等措施促进妇女公平就业,推进社会和谐发展。     

我国高等教育大众化过程中的公平问题探析

随着我国高等教育大众化进程的逐渐深入,教育公平问题变得尤为突出。从教育公平的内涵出发,通过对我国高等教育公平问题现状的分析,揭示了产生高等教育公平问题的主要原因,并对此提出了几点对策与思路。     

公平问题新探

公平在内涵上是人的尺度和物的尺度的统一，是传统理念和现实利益的统一，它在政治、经济和人格上通过不同方式表现出来。马克思主义公平现第一次把社会公平与经济问题相联系，承认公平的差异性。目前，我们一方面要调整思想观念，树立正确的公平观，一方面要改革体制，确立公平的社会机制。     

从职业教育看教育公平

教育公平是人们关注的问题,而目前我国的职业教育中公平问题更值得进一步研究,本文从教育公平的内涵、高职教育公平的现状来探讨怎样将教育公平理念运用到高职教育中.     

财政支出与社会公平的灰色关联分析

以1998-2007年的统计数据为基础,利用灰色关联理论,对我国财政支出与社会公平之间的关系进行分析,结果表明:从社会公平的角度来看,为体现财政支出的价值取向,当前首先是要搞好与社会公平关联度最高的住房保障,其次是卫生和教育,最后是社会保障和就业。同时,政府财政资金的投入应向贫困地区、弱势群体倾斜。     

近年我国高等教育公平研究的回溯与展望

公平是高等教育的一个基本价值取向,随着我国高等教育大众化的进程,人们对高等教育公平的关注日益凸显。我国高等教育公平研究注重教育公平内涵解析、侧重相关互动关系研究、重视影响公平因素分析、突出促进公平策略探讨,但在研究取向上,受教育者关注多,利益群体关注少;在研究内容上,外在表象描述多,内在机理探讨少;在研究层面上,宏观研究关注多,微观研究涉及少;在研究方法上,定性理论研究多,定量实证研究少;在研究视角上,单一视角研究多,多种学科关照少。展望我国高等教育公平研究,需要加强基础理论建设,重视内在机理探讨,关注微观层面研究,整合质性量化研究,强化多维视角剖析。     

时代主题：公平、效率与和谐社会

构建社会主义和谐社会是我国当前面临的一项重要任务。和谐社会也是人类追求和向往的奋斗目标。公平与效率作为人们关注的热点问题，是政治制度的合理性诉求、社会各阶层的和谐性诉求的实践呈现。当前这个问题已经影响到中国改革和发展的社会进程。因此，对公平与效率的关系问题进行反思。并把它与构建社会主义和谐社会进行链接，用公平与效率并举的原则统筹城乡经济发展，这将成为构建社会主义和谐社会的一个理论支撑点。     

试析职业教育公平与社会公平的关系

公平是一个社会和谐的基本要求,社会公平对我国构建社会主义和谐社会具有基础性、深远性影响。职业教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在职教领域的延伸,也是一直被视为实现社会公平的＂最伟大的工具＂。本文阐述了职业教育公平的内涵以及职业教育公平与社会公平的关系。     

高校毕业生就业问题研究

我国高校自扩招以来,毕业生就业问题已成为广泛关注的热点。随着高等教育快速发展、高校毕业生就业制度改革和就业形势变化、就业人数的急剧增加,高校毕业生就业问题已成为全社会普遍关注的问题。本文通过对扩招后全国高校毕业生就业形势的分析,对就业现状、就业问题及其成因进行了调查分析,并提出了一些有针对性的建议。     

基于公平及公平差别阈理论的报酬管理

亚当斯公平理论及公平差别阈理论是对员工在获取报酬时,如何才能感受公平进行相关研究的激励理论。本文通过对公平理论与公平差别阈理论两种理论的基本观点的综述,分析了两种激励理论在报酬管理中的重要启示。同时,对在报酬管理当中如何实际应用两种理论,使员工能够更多地感受报酬公平等问题进行了思考,不仅有理论意义,而且具有一定实践价值。     

女大学生就业问题分析及对策探析

随着我国社会经济、政治制度和就业政策的改革,以及高等教育规模的不断扩大,整个社会的就业形势变得十分严峻,女大学生作为大学生就业的重要组成部分,其就业已成为国家、社会和家庭共同关注的焦点问题.该文通过分析女大学生的就业现状,对就业难的原因从外界因素和内部因素进行深入剖析,以发挥女大学生性别优势为出发点,从个人、国家、社会和高校不同层面提出帮助女大学生就业的对策,以期引起社会的重视,营造公平的就业环境,激励女大学生完善自我,不断提高自身竞争力.