大学生审美目标价值观结构的初步研究简

为探索审美目标价值观的理论结构并编制大学生审美目标价值观量表,在文献查阅的基础上,通过开放式问卷和维度合理性调查,形成初始问卷,采用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法确定量表结构,研究表明:1大学生审美目标价值观量表由21个条目、5个维度构成.2该量表各个维度的Cronbach’sα系数均在0.73~0.87之间,概化系数在0.71~0.94之间,具有良好的的内容效度(S-CVI/uA=0.81,I-CVI在0.83~1.00之间)和结构效度(χ~2/df=5.29,RMR=0.06,GFI=0.85,NFI=0.88,RMSEA=0.09),可用于进一步研究.?更多还原     

大学生知识价值观量表的编制及信效度检验

为编制大学生知识价值观量表,检验其信效度,通过查阅文献、开放式问卷、半结构式问卷收集条目,采用方便抽样抽取1 240名大学生进行问卷调查,回收有效问卷1 074份,分别用于探索性因素分析(n=331)、验证性因素分析和信效度分析(n=743).结果表明:1大学生知识价值观量表分为个体价值和社会价值2个分量表,前者包括道德修养、自我发展、获得成就和满足好奇心4个维度15个项目,后者包括国际发展、国家发展和家庭发展3个维度12个项目.22个分量表的题目载荷在0.53~0.85之间,累积方差贡献率分别为61.79%和63.89%,重测信度分别为0.745和0.758,内部一致性系数分别为0.838和0.879.因此,大学生知识价值观量表信效度较高,符合测量学的指标要求,可作为大学生知识价值观的测量工具.     

大学生职业价值观的结构与测量

为探讨大学生职业价值观的结构,编制大学生职业价值观问卷,对西南地区3所高校的1 200名大学生进行初测和正式实测,并采用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法检验大学生职业价值观量表的信效度.结果显示:1大学生职业价值观问卷共有21个条目,包括创业准备、自我发展、独立自由、薪酬地位和组织风气5个维度;2问卷具有良好信度和效度.认为大学生职业价值观问卷的信度和效度均达到了测量学标准,可以作为大学生职业价值观的测量工具.     

大学生生活方式量表的初步研制及信效度检验

采用文献资料、访谈和发放开放式问卷等方法形成初始问卷,先对265名大学生的测试结果进行项目分析,然后对筛选后的45个题项的数据进行探索性因素分析,最后进行信效度检验.结果表明:大学生生活方式问卷共抽取特征值大于1的因素7个,可解释全部变异量的46.1%,依次为饮食状况、烟酒使用、卫生习惯、体育锻炼、学习与睡眠、休闲娱乐、应激控制,题项负荷在0.849⁰.389之间;量表具有较好的内容效度和结构效度,与生活方式自评量表总分有较高的相关性;总的Cronbachα系数为0.857;其所属7个因素的Cronbachα系数在0.5870.389之间;量表具有较好的内容效度和结构效度,与生活方式自评量表总分有较高的相关性;总的Cronbachα系数为0.857;其所属7个因素的Cronbachα系数在0.587⁰.823之间.研究编制的大学生生活方式量表具有良好的信度与效度.     

地方院校大学生希望量表的研制

针对地方院校大学生的特征,研制地方院校大学生希望量表,并进行信度、效度分析。参考国内外相关文献,基于访谈和实际调查,构建量表的维度并研制量表,用所编量表对大学生进行测试。量表包含17个条目,涵盖着"积极的行为举动""对现实和未来的积极态度""与他人保持亲密关系"和"对未来具有积极良好的信念"4个维度,量表总分的α系数和重测信度分别为0.843和0.693,4个因子的α系数在0.639⁰.843之间、重测信度在0.6070.843之间、重测信度在0.607⁰.701之间;量表的结构效度系数较好,能够说明量表各因素具有一定的同质性和区分度。该量表具有较好的信度和效度,符合心理测量学要求。     

大学应届毕业生职业价值观调查研究

为了解当代大学应届毕业生职业价值观的特点与就业趋向,采用凌文辁等人编制的职业价值观问卷,随机抽取某大学应届本科毕业生300人进行调查研究,并用SPSS进行统计分析。结果显示:在职业价值观的3个维度上总体的得分都偏高,表现为在找工作时期望过高,且非常重视保障/保健因素,发展因素次之,声望/地位再次。男大学生和女大学生在"声望/地位"维度上差异有统计学意义(t=2.36,P<0.05);城镇大学生和农村大学生在"发展"维度上差异有统计学意义(t=2.09,P<0.05);文科大学生和理科大学生在"保障/保健"维度上差异有统计学意义(t=2.13,P<0.05)。大学应届毕业生职业价值观和以往存在差异,应视情况进行就业指导。     

大学生心理痛苦他评量表的编制与信效度检验

为编制大学生心理痛苦他评量表并检验其信效度,在开放式问卷调查及文献查阅的基础上形成量表初稿,对某高校班主任及心理委员共443人施测,并进行探索性因子分析和验证性因子分析,以及信度检验;使用Beck抑郁量表-Ⅱ(BDI-Ⅱ)和心理痛苦量表进行效标检验.结果显示:量表包括4个维度24个条目,解释总变异的72.85%;验证性分析发现因子模型拟合良好(χ~2/df=2.878;GFI=0.8;CFI=0.87;IFI=0.87;RMSEA=0.1);量表总分与Beck抑郁量表-Ⅱ(BDI-Ⅱ)和心理痛苦量表得分呈正相关(r=0.29～0.43,均p0.01); Cronbach α系数为0.95,各维度的Cronbach α系数为0.78～0.93;班主任与心理委员评分的相关系数为0.77,相关系数显著(p0.01).认为心理痛苦他评量表具有较好的信效度,可作为大学生心理痛苦程度的测评工具.     

中文版厌恶情绪量表的修订

修订中文版厌恶情绪量表并检验其信效度.基于Haidt的厌恶理论及问卷,通过预测确定初始项目;经探索性因素分析(n_1=594)、验证性因素分析(n_2=598)以及信效度分析,获得19项目4维的厌恶量表(身体损伤、病原体、道德和性厌恶).量表拟合指数良好(χ~2/df=3.01,GFII=0.93,CFI=0.92,RMSEA=0.06),总量表及分量表内部一致性信度在0.71～0.87之间;量表总分与强迫症状、感觉寻求、神经质的相关均有统计学意义(P0.01).研究结果表明该量表具有较好的信效度.     

高校高水平运动员训练态度量表编制

根据访谈、半开放式问卷施测结果及理论假设,编制高校高水平运动员训练态度量表.结果表明:探索性因素分析确定量表包含训练目标态度、训练行为意向、训练情感体验、训练行为态度、训练行为认知5个因素,解释总变异的49.546%.总量表的α系数为0.877,分量表的α系数为0.562～0.749,重测信度为0.817.各分量表与总量表的相关系数r为0.554～0.851,相关显著(P0.01),量表的内容效度较好.各分维度之间的相关系数r为0.247～0.669,说明量表具有一定的结构效度.经验证性因素分析,修正后的模型结果显示均方根残差(RMSEA)为0.058,调整卡方(χ2/ν(自由度))为3.56,非范拟合指数(NNFI)为0.95,比较拟合指数(CFI)为0.96.以上数值表明量表具有较好的信度和效度,可用于高校高水平运动员训练态度的测试.     

大学生审美价值观与理想身体自我的相关研究

为探讨大学生审美价值观与理想身体自我的特点与相关关系,采用审美倾向问卷和理想身体自我量表,对西南大学118名学生主竺行测盎．结果发现：①整体上看,大学生审美价值观存在五种重要的审美倾向,其中审美时最注重欣赏,其次足显示与众不同、推崇时尚、追求谐趣和迷恋悲剧情调．②大学生理想身体自我特点为：理想男性身体最重要的是运动缝康．其次是性感魅力、浓眉大眼和高大力量;理想女性身体最重要的是匀称健康,其次是苗条飘逸、洋气骨感和性感魅力．④审美倾向各维度与理想身体自我的多个维度之间存在显著的相关,说明具有不同审美价值残的夫学生,其对理想身体自我的评价与认知也有所不同．     

科学态度量表(SAI II)中文修订版的信效度分析

采用Brislin翻译法对科学态度量表（SAI Ⅱ）进行中文修订,采用方便抽样的方法抽取549名大学生完成该量表,并使用因素分析法、项目分析等考察其信度和效度.549份问卷的验证性因素分析表明,科学态度量表的原因子结构未得到支持;对量表进行探索性因子分析和验证性因子分析,共提取出3个因子,即修订后的问卷包括科学职业、理解和解释、批判思维共3个因子,各个题目在相应因子上的载荷在0.32~0.82之间,且3个维度均不具备良好的效度指标和信度指标.此外,总量表的内部一致性信度未达到0.8.分析结果表明,中文修订版SAI Ⅱ不具有良好的信度和效度,不适合用于评价中国大学生的科学态度.     

高校毕业生就业希望量表编制及信效度检验

为编制我国高校毕业生就业希望量表并进行信效度检验,以Snyder修订的希望特质量表(dispositional hope scale, dhs)和scheier编制的生活定向量表(scheier’s life orientation test scale, lot)中文修订版作为效标,在探索性因子分析中得到目标设定、动因思考和路径思考3个因子,特征根分别为11.049、1.961和1.505,累计贡献率为60.478%。且验证性因子分析结果显示数据拟合良好(X²/DF=2.159,RMSEA=0.0593,NFI=0.8601,CFI=0.9198,IFI=0.9204,TLI=0.9111)。量表的内部一致性系数为0.958,各维度之间的系数处在0.899-0.919之间;分半信度为0.886。高校毕业生就业希望量表与希望特质量表及生活定向量表存在显著正相关。自编的高校毕业生就业希望量表具有较好的信效度,可作为国内高校毕业生就业希望研究的有效评估工具。     

大学生志愿者动机问卷的初步编制及信效度检验

编制一份适合我国大学生群体的志愿者动机的测量问卷。方法：在文献分析和开放问卷的基础上编制项目并对100名大学生的初测数据进行项目分析,对360名大学生的施测数据进行因素分析形成最终问卷,并对问卷的信效度进行检验。结果：①最终问卷包括亲社会性动机、自我服务动机和体验寻求动机三个维度,共25个项目;②各维度Cronbachα系数在0.717～0.830之间;各维度与问卷总分相关在0.165～0.566之间,各维度之间的相关在0.165～0.566之间;③志愿行为与亲社会性动机、自我服务动机显著正相关,与体验寻求动机相关不显著。结论：大学生志愿者动机问卷具有较好的心理测量学特征,适用于大学生群体使用。     

两极九点式文化价值观语义分化量表编制及测量指标

以文化价值观极性理论为构想依据,以语义分化量表理论为量表构建基础,编制出适用于区域间文化价值观测量的两极九点式文化价值观语义分化量表是本研究目的.研究程序是(1)在收集和编写文化价值行为条目基础上形成初步的文化价值观量表;(2)对初步量表试测数据进行项目、探索性因素分析,初步形成六因素正式量表,(3)对正式量表实测数据使用spss13.0和Liseral8.7进行了验证性因素分析、量表分半信度、因子分半信度、因子项目一致性系数,及南方和北方被试的量表分半信度和因子分半信度、同质信度以及区分效度.结果发现:探索性和验证性因子分析均支持集体个体、社会性度、不确定性避免、权力距离、时间控制、人性观六个因子组成的全量表构想,因子负荷平均在0.6以上,六个因子能够解释分数变异中的63%,全量表的分半信度在0.9以上,各个因子分半信度平均在0.7左右,因子之间相关在0.4-0.6之间,各个因子内项目一致性系数平均为0.73,量表能够对中国南方和北方区域文化价值观做出区分.结论是量表符合理论构想,量表的因子结构效度、信度符合心理测量学要求,对南方和北方区域的一般文化价值观测量有效、可信.     

3~6岁幼儿多元智力问卷编制及分析

对编制的3~6岁幼儿多元智力问卷进行分析.513名3~6岁幼儿接受测验,使用SPSS 11.5和Am os 4.0软件对所得数据进行分析处理.该问卷有较好的内在信度和内容效度,问卷的克隆巴赫а系数为0.9459,验证性因素分析表明测量数据与量表结构拟合良好.结论:该量表具有良好的心理测量学指标,3~6岁幼儿多元智力的维度是语言智力、数学逻辑智力、身体运动智力、音乐智力、视觉空间智力、人际交往智力、自我认识智力、自然观察智力.     

试论高校品牌价值观的维度结构

以质性研究的范式,选择了17名访谈对象,采用深度访谈的方法收集资料,运用扎根理论并采用质性分析软件Nvivo 8.0对访谈资料进行编码,得到高校品牌价值观的5个维度,即品牌价值理念、品牌价值取向、品牌价值准则、品牌价值目标和组织文化协同.通过文献研究和深度访谈设计品牌价值观调查问卷,并运用SPSS 13.0和LISREL 8.80等统计软件,对问卷进行了探索性和验证性因素分析,剖析了品牌价值观的维度结构并对其进行表征.     

大学生气质性乐观、自尊与适应性的交叉滞后分析

目的:探讨大学生气质性乐观、自尊与适应性在半年内的变化及各变量之间的关系.方法:以气质性乐观量表、自尊量表和大学生适应性量表为研究工具,对某高校的178名大学新生进行为期半年的追踪调查.结果:(1)大学生的气质性乐观、自尊在半年内较为稳定,且没有显著性别差异(F(1,176)2.96,P0.05);适应性水平逐渐提高(F(1,176)=3.90,P=0.05),其中学习适应、社会适应的提高达到了显著水平(F(1,176)4.69,P0.032).(2)气质性乐观与自尊、适应性之间均呈显著正相关(P0.001),自尊与适应性之间也呈显著正相关(P0.001).(3)结构方程检验证明将大学生的自尊和气质性乐观看成心理弹性的核心成分更为合理(χ~2/df=1.43,CFI=0.95,IFI=0.95,TLI=0.93,RMSEA=0.049).(4)交叉滞后分析显示,心理弹性在很大程度上决定了适应性(预测系数为0.22,P0.001),而适应性对心理弹性的影响较小(P0.05).结论:大学生自尊和气质性乐观可以看成是心理弹性的成分,且心理弹性在很大程度上影响了大学生的适应性.     

身体活动与休闲动机量表(PALMS)的跨文化检验

为检验PALMS量表信效度,观察其本土适应性,进而为后续研究提供可测量的工具,以422名个体为被试,采用探索性因素分析、验证性因素分析、内部一致性和重测信度对量表进行跨文化检验,结果发现:各项数据符合标准量表的要求,在效度检验方面,CFI=0.95,RMSEA=0.035,NFI=0.86,GFI=0.910,RMR=0.050;在信度检验方面,整个量表克伦巴赫α系数为0.886,分量表α系数在0.610~0.805之间,重测信度在0.293~0.815之间.认为该量表适合用来测量身体活动与休闲参与动机.     

大学生无聊倾向问卷修编

为了进一步完善《大学生无聊倾向问卷》,在分析原问卷、整理访谈和调查结果的基础上,参考专家建议,结合已有研究,对原始问卷进行修编。累计施测全国6大区域18所高校的2 203名大学生。结果显示:探索性因素分析表明,修编后问卷由内部刺激和外部刺激两个维度构成,包含单调性、孤独感、无助感、不和谐感、创造力、自我灵活性和自控力7个因子,累计方差贡献率为55.579%;验证性因素分析结果表明,高阶二因子模型可以接受,拟合较好;总问卷的内部一致性α系数为0.870,两个维度的α系数分别为0.839和0.777。因此,问卷具有较好的信度和效度,可以用来测查大学生的无聊倾向性。     

大学生职业生涯确定水平问卷的初步编制

目的：探索大学生职业生涯确定的结构并尝试编制相应问卷。方法：通过开放式调查和两次小样本测试的统计分析提出了职业生涯确定结构的理论构想,在此基础上自编了大学生职业生涯确定水平问卷。结果：该问卷各维度的Cronbach α系数和分半信度均在0．69以上,总问卷Cronbach α系数和分半信度分别为0．8148和0．8095。探索性因素分析结果表明该问卷有较好的构想效度,验证性因素分析结果表明三因素斜交模型较好地反映了研究者的假设。结论：大学生的职业生涯确定结构包括三个因子：规划意识、规划现状及辅导需求。该问卷具有较好的信度和效度,其各项测量指标基本令人满意,可以作为后续研究的参考。