加强大学文化素质教育培养创新人才

本文围绕大学文化素质教育和培养创新人才这个主题，从加强大学文化素质教育和培养创新人才的关系着手，阐述了大学文化素质教育对培养创新人才所具备的创新思维和创新能力起着非常重要的作用，论证了培养创新人才过程中加强大学文化素质教育的重要性，并提出了若干措施，以期通过加强大学文化素质教育达到培养创新人才的目的。     

浅谈小学创新教学

创新是时代的主旋律，知识经济呼唤创新型人才。教育对培养创新型人才起着重要的基础作用，创新型人才的培养必须依靠创新的教育。而课堂教学是创新教育的主渠道，是学生创新素质培养的重要途径，因而说，小学数学课堂教学创新是创新教育的主要环节。     

深化教学改革培养"三创"人才

高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新人才、创造人才、创业人才的重要摇篮，全面推进素质教育，重点就是要培养学生的创新、创造、创业精神和实践能力。因此，我们必须转变教育观念，深化教育教学改革，优化教育教学环境，把培养“三创”人才作为教育教学改革的主旋律。     

高等院校创新人才培养刍议

知识经济时代呼唤创新人才，创新人才培养主要依靠创新教育，尤其是高等院校的创新教育。而我国现行高等教育体制严重阻碍了创新人才的培养，因此，必须尽快改革现行的高等教育体制，建立与创新教育相适应的新高等教育体制，以加快创新人才的培养，迎接知识经济的挑战。     

浅论高校教师如何提高自身创新素质

创新的关健在人才，人才要教育来培养，教师是教育的主导，教师的创新素质与未来人才的创新能力密不可分。教师必须从创新意识、教育观念、教学方法与手段等方面注重自己创新能力的培养。     

浅论高校学生创新能力的培养途径

在以知识经济为背景的信息社会时代，创新是教育思想的灵魂，培养具有创新能力的人才是衡量人才质量的一个重要标准。体育教育应该注重培养学生的创新能力，开展创新教育，培养出高素质人才。     

创新教育——迎接知识经济挑战的必然选择

知识经济时代将是一个以知识创新为核心的时代，创新是知识经济发展的内在驱动力，人才是知识与经济的中介。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命，要进一步解放思想，更新观念，大力推进教学改革，建立创新教育模式，积极营造创新环境，培养创新人才。     

创新时代呼唤创新型教师

创新是知识经济时代的主要特征，创新的时代呼唤创新人才，创新人才的培养需要创新教育，创新教育需要创新型教师。     

高职创新创业教育与创新人才培养体系构建及思考

<正>长期以来，高校是创新创业人才培养和教育的主要阵地，创新创业教育应当跟上社会经济发展的步伐。培养高质量创新创业人才是创新创业教育的初衷，培养创新思维人才是创新创业教育的基石。本文对创新创业教育内容和方案进行了初步研究，分析了创新创业教育存在的问题和瓶颈，以期建立科学、多元的教育体系，促进学生创新思维的培养。     

教育改革应以培养创新人材为方向

教育的发展与改革已成为今后我们国家持续发展的重要因素。所以培养创新人才是社会进步的必然趋势，但培养创新人才必须要有创新的教育，而创新教育势必要对过去的教育模式进行必要的变革。     

审美教育与创新人才的培养

如何培养高素质的创新人才？是每位教育工作者关注的问题。本文通过探讨审美教育和培养创新人才之间的关系，揭示出审美教育作为素质教育的组成部分在创新人才的培养过程中，有着不可替代的独特功能。     

中学体育教学创新初探

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。在教育走向现代化的进程中，人们随着人才意识的不断提高，逐步认识到要想培养高素质综合型人才，适应未来竞争的需要，就必须从小培养创新精神。而作为素质教育重要阵地的体育课课堂，是推行创新教育的重要场所。那么在体育创新教学中应注重哪些方面呢？     

专业课教学与学生的创新素质培养

知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。创新的关键在人才，人才的培养靠教育。树立学生的创新意识，培养学生的创新能力，在专业课教学中越须转变教学观念，改革传统教学模式。     

开展多媒体网络化教学培养创新人才

当今时代是创新的时代，创新时代呼唤创新的教育．创新教育的目的是培养高素质的创新人才；创新人才的培养关键在于运用现代教育技术手段即多媒体网络化教学．     

略论高校“创新教育”的几个重要环节

创新是知识经济的灵魂。如何培养创新人才是我国高等教育迫切需要解决的问题。笔者认为，培养创新思想是创新教育的前提；素质教育是创新教育的基础；加强实践是创新教育的根本途径；激励机制是创新教育的必要手段。因此，必须对现行的高等教育体制、教学环节进行彻底改革，培养适应21世纪的创新人才。     

实施创新教育，培养成人学生的创新能力

21世纪是知识经济为主导的经济时代，其主要特征是知识创新，知识的创新就需要创新人才。创新人才的培养需要创新教育。因此，担负着培养当班人的成人高等教育，要主动适应经济发展的要求，转变教育理念，深化教学教法改革，积极开展创新教育。     

高校创新教育存在的问题与实施建议措施

要建设创新型国家，关键是要有大批高素质的创新人才，而创新人才要靠创新教育来培养。因此，在高等院校开展创新教育就显得尤为重要。本文主要分析了我国高校创新教育中主要存在教育观念．教育模式和教育管理方式等方面存在着严重弊病等同题，提出转变教育观点，培养创新意识，构建创新教育的教学体系等高校实施创新教育的几点建设措施。     

初中语文创新教育探析

基础教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊使命。要培养创造型人才，作为基础科目的初中语文教学，必须改变旧的教育观念，致力于学生人格的塑造和习惯的培养，为他们成长为具有创新意识、创新精神和创新能力的人才营造有利条件，本文力图从以下五方面论述创新教育的途径。     

高校创新人才培养与教师自身素质提升

高等学校是培养创新型专门人才的重要基地，培养创新人才是新时期教育发展的迫切需要。而培养创新人才需要有创新型的教师，教师在教育教学中充当着创新人才培养的实施者。本文就创新人才的特征，高校担负的使命以及教师面临的新问题等方面来探讨高校教师在创新人才培养方面如何提升自身素质问题。     

自主发展 培养创新人才

时代呼唤创新教育，创新教育呼唤创新人才，而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。[第一段]