论高等工程专科教育的数学课程改革

从高等工程专科教育的培养目标出发，结合教学实践，从基础理论的处理，应用技能的培养、教学内容的组合优化等方面阐述了对高等工程专科专业教学改革中数学课程改革的一些认识和设想。     

真刀真枪地进行毕业设计 加强学生工程实践能力的培养

本文介绍了作者在指导机制专业学生毕业设计中,注意选取生产第一线的实际课题,使学生的工程实践能力得到普遍提高的做法和体会     

工科大学生毕业设计存在问题及解决方法探讨

毕业设计是工科实践教学环节中重要组成部分，它也是培养工科大学生工程实践和创新能力的一个重要环节。本文分析了某高校毕业设计中存在的问题与薄弱环节，提出了强化工科毕业设计环节，培养学生工程实践与创新能力的建议。     

论高等旅游教育的人才培养

在我国旅游业快速发展的同时也带来许多竞争和挑战,这些挑战在旅游教育领域表现得尤其明显。改革旅游教育、培养优秀的旅游人才是摆在高等旅游教育面前的关键性问题。本文在总结高等旅游教育人才培养方面的争论焦点的基础上,对解决旅游人才培养的问题进行了探讨。     

电类生产实习与毕业设计整合模式探讨与实践

生产实习和毕业设计是培养应用型本科教学的重要组成部分,是学生从学校学习过渡到社会参加工作的重要环节。文中提出了生产实习和毕业设计整合优化的培养模式,这种模式的研究对提高生产实习和毕业设计的教学质量、促进就业以及培养适应社会需求的应用型人具有一定意义。在近几年的实践教学中,已经尝试所提出的整合模式,将毕业设计选题提前,让学生带着毕业设计任务去实习。实践结果表明,生产实习效果、毕业设计质量和就业率都有所提高。     

模具专业毕业设计必须与企业生产相结合

阐明职业教学，毕业设计与企业生产实践相结合的重要性，分析以往毕业设计误区，介绍毕业设计与企业生产实践相结合具体做法，收获与体会     

对当前高等工程教育几个问题的思考

当前，对几个涉及高等工程教育的问题颇有异议，在此提出一些看法以供讨论。一、高等教育数量上应按需要适度发展，重在结构调整和质量提高当前有不少学者认为应大力发展高等教育，主要依据是我国全民文化构成落后。我们想算另一笔帐：从工程教育这个人才需要呼声较高的领域看，我国100个从事工业的人员中技术人员约为7人，而发达国家约为28人，即我国仅是发达国家的1／4，但我国工业人均产值约为发达国家的1／40，因而单位产值占用的科技人员是国外的10倍。以经济支持力为横座标（而不是我们惯用的以人口数字为横座标），我国的工程技术人…     

我国高等工程教育人才培养问题分析及途径探索

近年来,我国高等工程教育快速发展,初步形成了现代工程教育体系。但高等工程教育人才培养又遇到了新的问题,正确认识并处理新问题对于提高我国高等教育的质量和效益,促进国家工业化发展有重大意义,也对增强高等工程教育人才的社会适应性有深远影响。     

高等工程教育回归工程和实践的理论分析及改革措施

随着科学技术日新月异的发展和经济全球化步伐的加快,高等工程教育在原有教育理念指导下培养出来的学生已不能满足社会的需要。高等工程教育的改革应将重点放到工程的实质上来,提倡“工程教育回归实践”。本文引用教育心理学中关于陈述性知识和程序性知识的理论对高等工程教育回归实践进行了分析,并且在此基础上提出了回归工程实践的一些具体措施。     

有关采矿专业实习及毕业设计的问题的几点探讨

采矿学科是地下能源行业的传统学科和优势学科,同时采矿工程专业也是煤炭企业的主打专业,要求学生不仅要具有煤炭及矿床开采的基本理论和方法,还要掌握矿井通风与安全、掘进、机电、运输和管理等方面的知识,决定了采矿工程专业是理论性和实践性很强的专业,以适应用人单位对人才基础扎实、知识面广、实践性强的要求.我们最终目的是培养采矿学科技术人才,既要立足于采矿工程,又要面向社会的需求.如何培养学生符合于社会的专业需要,学生的实习和毕业设计是一个重要的环节.     

以毕业设计为镜 推进工科专业的教学改革

教学改革的第一步应该是发现教学过程中的问题,工科专业的毕业设计综合性强,是最容易暴露问题的环节。在分析总结了毕业设计中存在的五大问题后,通过监督课题质量、提高师生思想认识、及时修订教学大纲和适当调整毕业设计时间等策略,将各个问题进行逐一解决,取得较好实践效果。     

高职高专分散型《毕业实习》管理模式研究

高职高专分散型毕业实习模式有着不确定的特点,毕业实习教学的管理成为新时期保证实习教学质量的一个关键问题。分析新时期高职高专毕业实习的特点及存在的矛盾,从实习岗位管理入手,确立系列管理制度,制定规范化管理文档,形成科学的管理机制,有效地遏制了"放羊式"实习模式,达到了科学管理实习教学质量的目的。     

土木工程专业毕业设计教学改革与实践

目前土木工程专业毕业设计教学中存在着不适应创新能力培养的问题,要有效地解决这一问题,应有效地构建有利于创新能力和终身学习能力培养的教学体系,建立有利于创新能力培养的考核机制.从工作实践出发,分析目前土木工程毕业设计教学中存在的问题,围绕提高毕业设计质量这一核心,详细介绍土木工程专业在探索与实践毕业设计质量管理中,深化质量意识,加强过程质量控制,开展管理经验交流活动等质量控制方面的做法与成效.     

水利水电工程专业毕业实习的实践与探讨

针对西昌学院工程技术系水利水电工程专业毕业实习中存在的问题,结合水利水电工程专业教学和指导毕业实习的工作经验和相关高校毕业实习的管理与改革经验,提出了加强毕业实习环节和提高毕业实习质量的措施,使学生的工程能力得到培养和锻炼。     

WBS工作方法在工程项目投标中的探讨

针对日趋竞争激烈的建筑市场工程项目投标工作的复杂性 ,文章在分析工程项目投标过程的基础上提出用项目管理的WBS (workbreakdownstructure)工作方法处理投标工作任务 ,以提高工作效率 ,并根据实践给出了在投标过程中使用WBS的方法和原则 ,探讨了投标管理的一种新的思维方法     

机械工程专业毕业设计中存在的问题及对策

在阐述毕业设计内涵及目的的基础上,归纳了目前毕业设计中存在的突出问题,并分别从学生和老师两个不同的角度进行分析,提出了相应的解决方法。     

高职外语专业毕业设计环节教学模式改革探索

毕业论文（设计）是高等学校教学工作的一个重要组成部分;对学生来讲,它是一个重要考核内容。高职教育是我国高等教育的重要组成部分。对高职教育来讲,毕业论文（设计）是实践教学的一个重要内容。但目前,大多数高职院校外语专业的毕业论文（设计）环节教学基本上是本科教育的一个压缩版,注重理论研究而忽视实践应用,起不到锻炼学生综合能力的作用,进而使高职应用性人才培养目标难以真正实现。对此,应改革毕业论文（设计）教学模式,以就业为向导,鼓励学生结合岗位需求进行选题,培养自己解决实际问题的能力。只有这样,才能提高学生的学习积极性,达到毕业论文（设计）的教学目的。     

工科类毕业设计现状分析与对策研究

针对毕业设计（论文）存在的问题与认识的误区,提出了＂全员调动、竞争上岗、合理分流、提前介入、校企合作、真题真做、竞赛载体、信息平台、结题验收、成绩指标量化、评优答辩公开、用人单位评价＂的解决方案与对策.     

提高工科学生毕业设计质量的几点思考

从工科学生的“工程化”教育、教师的作用,毕业设计的选题、献调研、继承与创新、设计要求等方面探讨了毕业设计的改革问题,旨在提高毕业设计的质量,使学生通过毕业环节受到全方位的训练,为他们今后独立学习和工作奠定良好的基础。     

提高艺术设计专业毕业设计课程质量的方法

艺术设计专业的毕业设计,是对毕业生专业学习总结性的独立作业进行检查评定的一种形式。通过对＂以就业为导向、案例教学、换位教学、合理化人员配置、毕业展览和竞赛机制＂的阐述,总结出一些提高艺术设计专业毕业设计课程质量的方法,旨在提高艺术设计毕业生就业率。