天津市优秀班主任工作经验概述

班主任是学校党、团组织和行政对学生进行教育工作的助手和骨干,是学生的导师,是学生班集体的组织者和领导者,是本班任课教师之间、任课教师与学生之间相互联系的纽带,是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁。班主任工作在学校全部教导工作中是一个极为重要的环节。天津市中学     

论项目沟通管理

基于项目管理经验,将项目沟通管理的理论、技术与项目的实际情况相结合,提出建立详细的沟通计划并及时调整、正式与非正式沟通相结合、促进组员之间的沟通以减少冲突和召开高效的会议等4种项目管理沟通策略,并结合一个具体案例项目,论述这4种沟通策略的应用方法及效果。     

试论学校管理中的非正式沟通

管理离不开沟通,或从某种意义上讲,管理就是沟通.管理学中的沟通有正式沟通和非正式沟通之说,但长期以来人们大都习惯并热衷于正式沟通,而对于非正式沟通则往往是在观念上鄙视、心理上排斥.于是才有了有的"领导体察不到实情"、"决策反映不了民意"之说;于是也才有了当前"问政于民"、构建和谐"的政治要求.     

试论学校管理中的非正式沟通

管理离不开沟通，或从某种意义上讲，管理就是沟通。管理学中的沟通有正式沟通和非正式沟通之说，但长期以来人们大都习惯并热衷于正式沟通，而对于非正式沟通则往往是在观念上鄙视、心理上排斥。于是才有了有的‘领导体察不到实情”、“决策反映不了民意”之说；于是也才有了当前“问政于民”、“构建和谐’的政治要求。     

重庆南温泉主题公园湿地植物的选择与配置研究

由于自身的特点,非正式组织在企业中发挥着重要的作用。以往对非正式组织的研究大都集中在如何协调其与企业总体目标的差别方面,很少涉及它与企业员工队伍稳定方面的关系。探讨非正式组织对企业员工队伍的影响,分析了非正式组织对稳定员工队伍的积极作用,同时也指出了其消极的影响,给出了相应的管理建议:创建沟通渠道,弥补正式沟通的不足;重视非正式组织中核心人物的影响;加大对非正式员工的人力资本投入,注重非正式员工的培训和发展机会;合理的绩效评价。     

高校中“收敛型”非正式学生组织的管理研究

非正式组织是人们之间为满足自身需求而自发形成的、凭感情联系起来的一种非正式体系。现行高校校园里普遍存在一种介于正式组织与非正式组织之间的一种组织形态,笔者将其命名为＂收敛型＂非正式组织。如何充分发挥其积极作用,如何了解和引导这类非正式组织的健康发展是新时期高校学生工作者的一个共同课题。     

非正式群体凝聚力和沟通对建筑工人不安全行为的影响

为探究非正式群体凝聚力和沟通对建筑工人不安全行为的影响机理,首先,界定建筑工人非正式群体凝聚力和沟通的研究范畴,识别出不安全行为的影响因素;其次,构建非正式群体凝聚力和沟通与不安全行为影响机理模型.基于实地调研数据,采用SPSS和AMOS软件工具进行模型拟合.研究结果表明:非正式群体凝聚力和沟通均对建筑工人的不安全行为产生显著影响;安全意识和安全动机分别受非正式群体凝聚力和群体沟通的影响,并最终作用于建筑工人的不安全行为;工作压力是重要的中介变量,受到非正式群体凝聚力和沟通的影响,对建筑工人的不安全行为及安全意识均有预测作用.     

运行机制的选择与国企改革

市场和计划是两种不同的企业运行机制，在市场经济条件下，市场主体之间的利益关系决定了它们之间必然相互制衡、相互约束。然而，现阶段的我国有企业，其财产制度、行政选择权等方面却与市场经济产生了诸多矛盾，难以做到“自主经营、自我发展”，因此，国企改革必须高速其目标和模式，从各方面加强和完善监控体系，为国企改革的深入发展创造必要的条件。     

论社区民间纠纷的调解体系

伴随单位社会的解体和社区体制的形成,各种社会问题集中到了社区,社区成为各种利益、矛盾的交汇点。社会问题社区化的一个集中体现就是当前社区民间纠纷频发、纠纷主体多样化、程度不断升级,这迫切需要行之有效的调解机制来应对。社区民间纠纷调解体系主要包括人民调解、行政调解、司法调解三种形式,它们之间是相互独立又相互联系、相互融合的。     

沟通技能

沟通是中学基本了职业技能之一，是人与人之间发生相互联系的最主要形式。本文系统阐述了沟通的基本过程、主要类型、沟通技能和正确运用及训练的基本要求。     

论我国行政体制的特征与功效

构成一个国家整个行政体制的主要要素既包括党政关系、纵向的政府间关系及部门间关系、横向的政府间关系及部门间关系、条块关系,也包括体制与外部环境的互动关系。通过对这些关系的整理和剖析,揭示出我国行政体制的总体特征为矛盾性和复杂性,并通过对具有如此特征的行政体制所发挥的功效的分析,得出我国行政体制是一种矛盾而又合理的存在的结...     

突破行政体制改革的道德瓶颈

制度主义学派从正式制度分析走向非正式制度分析，意在提供一个能更全面、更深刻洞悉制度变迁和社会发展的动力模型。行政道德作为典型的非正式制度，具有正式制度无可替代的管理性价值。众所周知，改革开放以来的行政体制改革一直在艰难中负重前行，究其原因之一，乃道德功能的严重弱化。行政改革要取得突破性进展。必须发起一场旨在突破“道德性瓶颈”制约、重建政府道德威望的“行政道德再造”运动。     

正视行政组织中非正式组织的作用和影响

非正式组织的产生与存在是一个客观的事实,它既能给行政组织以积极作用,又能给行政组织以消极影响。行政组织领导者应该正视非正式组织的存在,最大限度地发挥其积极作用,同时尽量约束或减少其消极影响。     

我国行政文化基础理论研究综述

行政文化是行政体系的深层结构,是行政管理之魂,是公共行政领域内一个重要的理论范畴,行政文化的基础理论研究对于公共行政而言意义重大。主要从行政文化的内涵、类型、构成要素和功能等四个方面对我国现在的研究现状加以总结并进行评述。     

行政诉讼目的新论

目前,司法实践中行政诉讼呈现出困境状态,这与行政诉讼目的定位不准确有关。由于法院行使司法权的本质决定了行政诉讼的目的在于解决利益之争,因此应将行政诉讼的目的定位为解决行政争议。这一定位将有助于解决目前行政诉讼的困境。     

乡镇政府协调机制的再思考——基于乡镇政府治理视角

乡镇政府作为乡村场域中的治理主体,面对"条块","人手",信息沟通交流与合作,"干群关系"、"群企矛盾"、"群群矛盾"调处等诸多突出问题,乡镇政府协调机制的良性运行发挥着重要的作用。从乡镇政府治理过程中产生的主体关系角度分析,乡镇政府协调机制模型主要包括:政府体制内协调机制、政府体制内外协调机制、准政府体制内协调机制和第三方协调机制等模型。     

谈考试管理的规范化

考试管理是学校教学过程的一个重要环节,是教学管理的一个重要组成部分,建立一个规范的考试管理体系是考试管理的重要内容,本文试着从考试的管理规章制度,考试的组织过程,试卷,题目等方面对考试管理体系进行阐述,以求建立一套较为规范化的考试管理体系。     

新时期提高行政效率的途径探讨

行政效率是行政管理的出发点,也是行政管理活动的归宿。高效的行政管理是行政管理现代化的重要体现,如何提高行政效率一直是诸多实践部门和研究者所关注的重要课题。作者从行政效率的研究目的、概念、运行关系以及测定行政效率的标准等进行分析,根据系统理论、组织理论和行政学理论,提出优化行政组织,健全法规制度,提高领导素质,实施激励原则,改善工作环境,运用现代化管理手段等方面作为主要途径,力求充分提高行政效率。     

调解机制与行政纠纷解决——一个基于法社会学视角的初步认识

多种非正式的协商、和解与调解机制在现代西方国家行政纠纷解决过程中被广泛运用,我国传统的以裁判方式解决行政纠纷的方式正面临严峻的挑战和制度变迁。借鉴法社会学关于“纠纷三阶段”理论分析,我国的行政纠纷解决过程引入调解机制不存在理论和技术上的障碍,应当尽快修改《行政复议法》和《行政诉讼法》中排斥调解的有关规定。     

知识经济与高校管理队伍建设

21世纪是知识经济的时代，知识经济的冲击必然要引发一场教育革命，高校管理干部队伍建设也势必要进行适应性变革。我们只有充分认识知识经济带来的深刻变化，正确认识现阶段高校管理干部队伍建设过程中存在的不足，建立和完善科学的干部管理机制，才能更好地培养出适应时代要求的高素质的管理干部队伍。