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职校语文教材是语文素质教育的栽体,关系到职校学生语文素质、能力的提高,现行职校语文教材从根本上与现代社会对职校学生语文素质能力的要求存在着一定的差距。本文通过对现行职校语文教材和职校语文教育的调查分析,从应用素质、创造性素质和个性化发展等三个方面对现行职校语文教材建设进行了探讨。 相似文献
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中小学语文教材改革历来是专家学者和教育行政部门关注的重点,这不仅仅因为它是对学生进行语文教育的最基本的内容,而且对学生的发展、民族文化的传承乃至国家的兴亡都具有重要的意义。文章由对现行中小学语文教材使用情况的了解,引发了对目前所使用的中小学语文教材改革问题的思考,以期能为中小学语文教材改革提供一些有益的帮助。 相似文献
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陈慧群 《广西右江民族师专学报》2004,17(3):123-125
针对现代语文教学的现状和现代学生的思想状况,提出在语文教学中进行思想道德教育的必要性及迫切性。在语文教学中可以通过课堂渗透、阅读引导、作文探讨、专题研究等途径对学生进行道德教育,提高学生的思想道德素质。 相似文献
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为了提高中西部中小学的教学质量,让中西部地区的中小学师生与发达地区的教师和学生一样共享优质的教育资源,国家教育部、发改委和财政部共同实施了"现代远程教育工程试点项目",这项工程能充分运用多媒体辅助教学拓展教学空间、巩固教学效果并能充分激发学生的学习积极性、主动性和创造性.本文主要就如何在语文教学中普及推广现代远程教育进行了探讨. 相似文献
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口语表达能力是现代社会对人才综合素质的基本要求,技校语文教学应充分重视学生口语表达能力的培养和提高,通过切实有效的教学手段,真正达到学以致用的目的。 相似文献
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新"英语课程标准"的颁布给中小学的英语教学提出了新的任务,高等师范院校担负着为我国中小学教育培养合格师资的重担。本文以培养未来英语教师现代教育技术素质为落脚点,提出了新"英语课程标准"中对该素质的明确要求,分析了目前的困境,并为如何提升现代教育技术素质提出了一些见解。 相似文献
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在高师教育专业中,中小学语文教材教法是一门重要的必修课程,这门课程要求学生通过学习后,能知道中小学语文教学的培养目标,了解当前中小学语文新课程改革的方向;理解语文教材教法的基本理论、理念;了解教学内容,学会教学方法,并具有一定的操作技能等等。 相似文献
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现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,因此,激发初中生学习语文的兴趣是一门重要的工作,它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素质,培养创新能力和参与实践的能力. 相似文献
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现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,因此,激发初中生学习语文的兴趣是一门重要的工作,它能刺激学生积极去学,有效地提高学生的语文素质,培养创新能力和参与实践的能力。 相似文献
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本文从甘肃省中小学学生形态、素质的发育规律中,探讨对中小学体育教学大纲的改革。从而为中小学体育教学提供了一定的科学依据和方法。 相似文献
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当代中学生必须具备科技素质,语文教学是培养学生科技素质的重要途径。语文教师要树立素质教育的观念,努力提高自身素质;要充分挖掘语文阅读教学中科技教育的内涵;充分发挥作文教学的科技教育功能;寓科技教育于丰富多彩的语文实践活动中;充分利用现代化的教学方法和教学手段培养学生的科技素质。 相似文献
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口语交际能力是现代公民必备的能力,培养中职生口语交际能力既是中职语文教学大纲的基本要求,更是适应社会发展的需要。在中职语文教学中,培养学生的口语交际能力,提升学生的综合素质,语文教师责无旁贷。笔者在语文教学中,结合所教学生的实际情况,从四个方面去培养学生的口语交际能力:一、提高思想认识,调动学生想说的欲望;二、营造宽松氛围,增强学生敢说的胆量;三、多形式训练,培养学生会说的能力;四、注重知识积累,让学生说得更好。 相似文献
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李本秀 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(Z1):57-57
语文教育是提高全民族素质的一项奠基工程,语文教学必须培养学生的创新能力.从四个方面论述了如何在语文教学中培养学生的创新能力. 相似文献
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小学语文作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。语文教学大纲指出:"学生的语文水平怎样,作文 相似文献
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教育要面向现代化,面向世界,面向未来。语文教学如何适应现代化发展的需要,首要的前提是教师必须具备现代化的语文意识。现代化的语文教学必须具备三种意识:兼容意识、开放意识、素质意识。 兼容意识。作为基础教育的语文教学,要从教会学生使用语言工具这个目的入手,语文具有工具性,但不是其唯一的特性,现代语文教学发展的趋势是科学思想与人文思想的结合,以实现语文教学科 相似文献
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恰当利用现代教学手段进行语文课堂教学,能化难为易,变抽象为具体,使教学生动形象,能够全方位地调动学生思维,充分发挥视觉和感知的作用,把学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而达到优化语文课堂教学,提高语文教学质量,全面提高学生素质. 相似文献