论高校引智工作在经济建设中的作用

随着中国与世界联系的日益密切,教育全球化的特征日益明显,我国出现了人才竞争与流失现象并存的局面,这就特别需要我们提高对高校引智工作的认识。改革开放以来,我们在这项工作上已经取得了不小的成绩,但是还存在许多问题。本文通过对我国高校引智工作的现状、存在问题的分析,说明了引智工作在经济建设中的作用。     

关键词

蓝色人才2011中国青岛蓝色经济国际高端人才项目洽谈会日前举办,青岛共有10000余名海外留学回国人才在多个领域发挥重要作用,实施国家和省、市三级引智项H350项,争取引智经费1600余万元,打造蓝色人才“硅谷”。     

高校引智工程项目绩效评价指标研究

高校引智工程是提升我国高校科研创新能力的重要方法之一。高校引智工作绩效评价目前还存在评价标准不统一、评估方法不科学、评价范围不全面等问题，这些都严重影响了引智工作的有效开展。建立科学的绩效评价指标体系、选择适当的评价方法将有利于引智工程项目的发展。     

省政府侨务办公室

按照国务院侨办“引智引资重点联系单位”的要求，有针对性的在重点园区开展工作。主要围绕重点产业引进人才、创造更好的创业环境，以举办“2008海外人才创业广东“系列活动为契机，并做好后续的跟踪服务工作。     

对高校引智管理工作综合绩效评价的研究

针对我国高校长期以来在引智管理工作方面尚未形成统一的与可操作的定量评价体系的现况,建立了"引智绩效评价指标体系",利用层次分析法(AHP)确立了各指标权重,利用加权平均法确定高校引智工作所属的等级论域,利用计算机模拟实现.     

构筑高校人才高地的策略组合

构筑高校人才高地有其战略背景，人才高地有其特定内涵。我们可从投资策略、引智策略、使用策略和凝聚策略等方面构筑高校人才高地的策略组合。     

"双一流"建设背景下省属高校海外高层次科技人才引进现状分析及对策建议

当前"双一流"建设中,海外高层次科技人才对省属高校实现跨越式发展起着至关重要的作用。在此驱动下,省属高校引进海外高层次科技人才数量增长迅速,并取得一定引才实效。从省属高校视角出发,以海外高层次科技人才引进战略为指导,探讨了省属高校存在自身区分度不足、过度偏重物质待遇、对成果产出限制过多等问题。基于对海外高层次科技人才引进困境的原因分析,提出省属高校海外高层次科技人才引进工作的变革途径,建议从提升引才专业度、完善人才评价体系、优化人才生态环境三个方面着手,进一步助推学科建设,实现省属高校内涵式发展。     

对高校引智管理工作综合绩效评价的研究

针对我国高校长期以来在引智管理工作方面尚未形成统一的与可操作的定量评价体系的现况，建立了“引智绩效评价指标体系”，利用层次分析法(AHP)确立了各指标权重，利用加权平均法确定高校引智工作所属的等级论域，利用计算机模拟实现．     

地方动态

正北京今年定向引进677名工作类海外人才《2014年北京市引进海外高层次人才专项计划》,今年将定向引进677名工作类海外人才。据介绍,市属高校、科研院所、企业等单位共提供280个工作类海外高层次人才需求岗位,397个工作类海外专业技术人才需求岗位,共定向引进677名工作类海外人才。定向引进的280名工作类海外高层次人才是全年引才任务的重点,这些需求岗位有一半多分布在战略性新兴产业领域,如医疗卫生行业提出海外高层次人才的需求数量81人,生物医药行业72人,     

如何建设外籍人才资源库

为适应“积极引进海外高层次人才和我国经济社会发展需要的紧缺人才”的要求，从高层次外国专家到普通外籍人才需求增长迅速，需要我们建立一个积极有效的高层次外籍人才资源库以服务“引智”需要。引进国外智力信息化工程——“金智工程”的核心内容就是建立外籍人才库，目前共保存外籍人才简历6．3万份。虽然取得一定成绩，但问题仍然很多，     

高校文化艺术人才参与基层文化建设的实践路径研究

近年来河北省在基层文化建设方面做了大量工作,取得了一定的成绩。但与全省的经济发展水平相比还存在着一定差距,如在文化基础设施、投入总量、保障机制、人才队伍建设等方面还不能适应经济快速发展的需要,尤其体现在基层文化人才队伍建设方面。高校在科研、人才培养、文化建设方面有着天然的基础和独特的优势,因此,应创建高校服务基层文化建设的机制,强化高校的服务意识,政府要完善相关激励机制,增加投入,保障基层文化建设的需要。     

试论科学基金制对高校科学研究工作的促进作用

科学基金制对高校整体科研水平的提高、培养人才、促进基础学科建设和扩大对外交流有着巨大的作用，它的申报、研究、管理是学校科研管理工作的重要组成部分     

提升省属高校科研创新能力 促进科研成果转化

科研成果转化是一个系统工程,实现"官"、"产"、"学"、"研"一体化是推动高校科研成果转化的重要途径。但省属高校科研成果在转化过程中遭遇尴尬———科研实力较弱,科研成果的科技含量低,市场需求量小。本文立足于省属高校科研成果转化率低的现实,提出提升省属高校的科研创新能力是省属高校科研成果转化的重要基石。省属高校应从深化科研机构改革、完善科研管理机制、加强科技创新平台建设、加强人才队伍建设等方面提升创新能力。     

浅谈高校实施高层次创造性人才发展计划的途径

高校是集聚人才的摇篮,实施高层次创造性人才发展计划对高校发展极为重要。在新形势下,迫切需要高校进一步加强人才工作和人才队伍建设,特别是高层次人才建设。只有坚持不懈地实施“高层次创造性人才”发展计划和“人才强校”战略,完善学校内部学术与人才管理机制,提高教师和人才队伍整体水平,才能最终实现人才兴校、人才强校。     

二本院校大学生创新创业培养模式研究

如何培养创新创业人才对我国经济的进一步发展起着举足轻重的作用,大学生创新创业培养不能脱离高校的人才培养层次定位这一大前提。在一个社会不同层次高校人才结构框架下,重点剖析了二本院校人才培养的定位,指明传统的理论教学是创新培养的基础,需改革为传授分析问题的方法;大学生科研是创新培养的提升,要求学生掌握一套科研方法。在此基础上,依托导师科研团队的高层次课题衍生出学生的创新项目,并将研究成果通过孵化团队转化为创业项目,这2种团队应具有相对稳定性,只是微调形成合理分工。最终构建起适用于该层次高校的创新创业培养模式。     

新时期高职院校档案管理工作存在的问题及对策

高校档案管理工作不仅是高校事业发展的重要组成部分，也是衡量高校教育、科研、管理质量和水平的重要标志之一，对高校的稳步、健康、可持续发展起着至关重要的作用。本文梳理了新时期高职院校档案管理工作中存在的机构管理模式陈旧、信息化水平低、人才队伍专业技能弱等问题，并提出了相应的对策。     

全球人工智能人才培养的政策比较研究:以中美英加四国为例

全球人工智能竞争的核心是人才存量与人才质量竞争,关键是人才培养能力和人才培养水平竞争,根本是人才培养制度也即高质量人才持续输出能力的竞争。面对全球人工智能人才存量不足、人才质量不高和人才流失等问题,通过系统梳理美国、英国、加拿大和中国的人工智能人才培养政策条目,从人才培养的研究维度对四国人工智能人才政策的特性进行归纳性分析与比较。研究显示,四国人工智能人才培养政策具有高度共性特征。一是重视营造良好的人才培养环境;二是制定科学的人才培养目标;三是重视人工智能教师队伍建设;四是发挥高校人才培养主体作用;五是产学研合作育人。但同时也存在显著差异,如美国在基础研究人才培养、数据环境建设、公私合作育人等方面有较好的经验;英国更加关注人工智能人才的数字理解能力培养;加拿大将培养、吸引和保留人工智能人才,构建完整的人才生态系统作为人工智能领域共识;中国在政府主导下充分发挥高校人工智能人才培养职能。针对中国面临的人工智能人才问题,建议在人才培养数据平台建设、人工智能人才概念界定、人才培养伦理构建、师资队伍建设和人才生态系统完善5个方面进一步健全人工智能人才培养政策体系。     

试论高校实验室建设与管理

教学实验室是现代大学的心脏,在高等学校中有着重要的地位和作用。实验室建设与管理的好坏,从一个侧面反映了高校的教学、科研水平和人才培养质量的高低。文中分析了实验室管理和实验教学方面存在的问题,探究了具体改进实验室管理和实验教学的方法和措施。     

地方高校本科应用型人才"四位一体"科创能力培养体系的构建与实践——以井冈山大学化学类专业为例

科技创新是引领高质量发展的第一动力.创新创业教育是我国教育体系的重要组成部分,为国家实施创新驱动发展战略提供人才基础和人才保障.井冈山大学化学类专业将学生科研创新能力作为应用型人才培养的重要抓手,进行了多项教学改革探索和实践,构建了一套"课程教育-实验实训-学科竞赛-条件保障""四位一体"的学生科创能力培养体系,将科研创新能力培养内化根植于人才培养全过程,满足社会对创新型、复合型人才的需求,为地方高校培养高素质应用型人才提供借鉴和参考.     

当前我国高校人力资源管理问题刍议

论述了高校人力资源管理的重要性;分析了我国高校人力资源管理存在的问题,主要是结构和配置不合理,在人才引进的评价考核上不够科学,激励机制不够完善;提出加强高校人力资源管理要以人为本,建立科学有效的管理体制和激励机制,推进和创新人事代理制度等对策和措施。