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江赟 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2017,34(4):70-75
为了更好地求解数独问题,提出了一种新的求解方法,利用一个具有抑制催化和膜溶解规则以及进化规则的优先级的膜系统来进行求解;结果表明,对于一个数独问题,只要其所有部分解都至少包含一个具有唯一解的单元格,方法都是有效的;如果数独问题可以利用此策略求解,则膜系统在计算的最后一步将问题的解编码并返回物质YES,否则,膜系统可以检测出数独问题不符合上述特征,返回物质NO,计算停止;方法求解策略与人类求解数独问题的思考过程非常类似,并且给出的是数独问题的统一解,即与数独问题的维度和提示数无关。 相似文献
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从数独的候选数集合特性出发,通过分析数独游戏的要求,针对标准数独,提出了四条优化规则。避免了计算机回溯法的完全枚举,得到候选数优化回溯法,减少了搜索次数,提高了求解的速度。并且针对3×3的数独,分别给出显性候选数规则跟隐形候选数规则的两个特例,得到了3×3数独的相应的6条优化准则。用两个数独难题进行验证,可知本算法相对于回溯法,节省了三分之一的时间,证明了所提算法的有效性。 相似文献
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给定一族生成方式{Fj}mj=1及自然数集的一个划分{Ej}mj=1,从[0,1]2出发,本研究定义一类平面数字限制集,并结合几种分形维数的定义及相关引理,得出这类平面数字限制集的几种分形维数,如Hausdorff维数、上盒维数、填充维数以及Assouad维数. 相似文献
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客观题指能给答案以客观评分的题目,可分为填空题、选择题和判断题三种,其中判断题实质上是给出“是”与“非”两种答案供学生选择的选择题。这类题的特点是考试题量大,知识覆盖面宽,评分客观公正,并可采用电脑评卷,使评卷的效率和信度更高,因而这类题在各类考题中所占比重都较大。但各类教科书对其解法都未谈及,下面以微积分中的例题来谈谈客观题的解法。1填空题填空题是在一个正确命题中,留出一些关键性的空缺由学生填写,使其成为一个完整、正确命题。这类题有题意明确见空即填的,也有需借助于简短、明确的指导语,才能正确填… 相似文献
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梁登峰 《山西师范大学学报:自然科学版》2003,17(1):8-11
对于两人玩取棋子游戏,文章给出了一种能够取胜的方法,文中给出了“必胜集”的定义,再利用模2的剩余类加群{0,1}的加法定义了一个“二进制群”:N={0,1,2,…}给出了该二进制群中的一些性质(即文中命题2),接着利用此二进制群及其性质证明了必胜集G={(a,b,c)|a b|c=0}的存在性。那么,只要想办法让对方面对必胜集中的一组数,无论对方怎样取,我们都有最后赢的把握。最后,文中又提供了一个编写让人和计算机玩取棋游戏程序思路。该程序中由于计算机知道取胜对策,人输入任意一组数,一般都是计算机赢。除非输入的数字太过简单。 相似文献
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邱云兰 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2012,31(4)
说数学题是数学交流的重要形式之一。在高职高专高数教学中开展说题,能提高学生的高数成绩,思维方法、表达能力。教师在说数学题活动的过程中,要重视为“说者”“保驾护航”,注重开展说数学的活动。说题说什么:说题的知识结构,说题的原则,说题的背景,说题的思路过程,说题的变式,说题的误区,说题的解决,达到说题与做题的有机结合。 相似文献
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人类数学的形成与发展经历了一个漫长的过程,从埃及的象形数字、巴比伦楔形数字、中国甲骨文数字及中国的筹算数码、希腊阿提卡数字、印度婆罗门数字、玛雅数字,其中除了巴比伦楔形数字采用六十进制,玛雅数字采用二十进制外,其他均属十进制数系,记数系的出现使数与数之间的书写运算成为可能,也是人类最早使用的数学符号,在此基础上数学便在古老的“河谷文明”地区发展起来。 相似文献
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《安庆师范学院学报(自然科学版)》2020,(1):49-55
给出Frobenius数只依赖于该数字半群的极小生成元系的计算公式是著名的Frobenius问题。目前,由一些特殊数列生成的数字半群的Frobenius问题,如Thabit数字半群等的Frobenius问题已经得到了解决。现对Gu等人研究的数字半群进行推广,通过归纳和定理证明,确定了推广后的新数字半群的嵌入维数的计算公式及新数字半群的极小生成元系,并探究了新数字半群的Apéry集等相关性质,确定了两种特殊情况下的新数字半群的Apéry集和Frobenius数的计算公式。 相似文献