政治理论课教学必须改革

<正> 教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这集中地反映在现代化建设对人才的需求上,解决人才问题的根本出路在于教育。教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。在当前高校教育改革中,政治理论课也面临着一个如何改革的问题,邓小平同志关于教育“三个面向”的正确方针,以及《中共中央关于教育体制改革的决定》,是教育改革的根本指导思想,也是政治理论课改革的基本依据.近几年来,我系全体教师从“四化”建设和世界新技术革命的实际需要出发,在教学实践中,着手进行了政治理论课改革的探索,提高了对改革的必要性的认识。     

加快转制步伐拓宽发展空间

我国科技体制改革已进入快车道,科研院所面对日趋激烈的改革浪潮、谋求发展,出路何在? 我院始建于1958年,是山东省纺织行业唯一的综合性科研机构,面对历史的挑战、严峻的市场竞争,我们必须本着高度的责任感和使命感,加快改革转制的步伐,逐步走出一条促进自身发     

“以市场为导向,以质量求生存,以特色促发展”是中等职业教育改革的必由之路

中等职业教育是我国教育的重要组成部分 ,在市场经济大潮中 ,中等职业教育出路在哪里 ?本文从办学体制和管理体制改革、培养模式改革以及学校内部管理改革三个方面进行了分析和阐述。     

我国科技绩效提升的制度困境分析

我国的科技体制改革尽管取得了很大成就,但依然任重而道远。其中的某些环节问题非常严重,如果不积极进行制度创新,将会影响制约我国创新型国家战略的实施。因此继续推进科技体制的改革,是十分必要和极为迫切的。但是也要清醒认识到,现在的科技体制改革之所以裹足不前,是有其深刻的内在原因的,表现为制度安排与利益结构处于均衡状态,体制内的相关利益主体,缺少打破制度均衡的动力。因此必须借助体制外的力量打破这种低水平的均衡,从而推动科技体制的改革,达到提升国家竞争力的战略目的。     

旧地重游话英伦

三十年前我从英国回到了祖国。最近我重游了那个国度。其间的三十年,世界发生了大变化。三十年来的英国怎样呢?依我原来想象,变化也一定不小。然而当我重游英伦等地,虽然感到有些方面有了明显的变化,但也看到另有一些方面却依然如故。     

国有企业改革的方向

国有企业是我国经济工作中心,随着中国经济体制改革的日渐发展,国有企业固有的一些制度与经济改革的不和谐开始体现出来,由于国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节,不坚决推进改革,国有企业就没有出路,整个经济体制改革就难以深入,党的十一届三中全会以来,国有企业改革不断推进,特别是近五年国有企业改革取得了突破性的进展.对此,笔者探讨了国企改革的方向以及相应的对策。     

政改，实干比口水仗更“低碳”

不推进政治体制改革，经济改革的成果也会丧失，停滞和倒退是没有出路的。这样的话邓小平早就说过。另一方说，政改要坚持正确的政治方向，这话也是邓小平早说过的。     

从我国地级建制的虚实变化看省管县体制改革

中国改革开放三十年来的数次地方行政体制改革都没有走出"精简-膨胀-再精简-再膨胀"的怪圈,原因是没有进行纵向的行政层级改革。本文在对我国建国以来的地方行政层级变化进行详细梳理的基础上,综合分析当前"市管县"体制的局限性和"省管县"改革的必要性及可行性,从而为我国地方行政体制改革理清思路。     

从根本上改革师专教育有效地为中等教育服务

我校认真地进行教育改革,是从中央教育体制改革决定和省委、省政府实施方案发布之后开始的.经过反复学习,我们深刻地认识到,现在的师专教育同国家的经济体制改之革、中等教育改革以及产业结构变化的形势,是很不适应的,必须从根本上进行改革.我校的教育改革是从调查研究入手的.首先,我们研究了建国以来师范教育的历史.可以说,我们师范教育,是在五十年代照搬苏联师范教育的模式演变而来的,至今三十年来没有发生根本性的变化.其次,我们对晋中地区十一个县市的五十余所中等学校进行了调查,发现我校教育情况与普通教育明显地存在着四个不适应     

省科技厅厅长周国辉指出:立足于创新、改革、建设 推动科研院所做大做强

8月29日上午,部分省属科研院所长座谈会在省冶金研究院亚通基地召开。省科技厅厅长周国辉主持会议并讲话。周国辉对各院所近年来取得成绩给予了充分的肯定,认为大家的意见和建议对贯彻实施省委十三届三次全会决定、深化科技体制改革、进一步完善相关科技政策非常重要。周国辉表示,省属科研院所长期以来对全省经济社会发展做出了重要贡献,这支队伍是下一步科技创新非常重要的力量,要很好保护、很好发挥作用。科技体制改革的方向是对的,许多院所取得了显著成效,有些问题是改革不完善、不彻底造成的,改革的方向要坚持。省委做出的《全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份的决定》大家都在认真学习,有的院所已经有了明确具体的目标、举措,说明大家都动起来了。     

强化科技评估 促进创新发展——专访广东省科技厅厅长王瑞军

党中央、国务院高度重视科技创新发展改革以及开展科学的评估工作。习近平总书记明确指出:"关于创新体系怎么建,要认真考虑。项目出去了,钱也批出去了,到底怎么样?要评估分析。"科技评估已经成为新一轮科技体制改革的重要抓手。广东省科技厅党组书记、厅长王瑞军是我国科技评估领域资深专家,也是中国首位担任联合国科技促进发展委员会主席的专家。为进一步推动广东省科技评估工作发展,有效支撑和服务创新驱动发展战略实施,本刊记者开展了本次专访。     

关于转换和完善企业经营机制的探索

国务院总理李鹏在七届全国人大五次会的《政府工作报告》中强调，要进一步解放思想，大胆创新，把改革开放的步子迈得更大一些。他指出，“企业改革是今年经济体制改革的重点。”要搞好企业，关键在企业自身。内部机制不转换，企业躺在国家身上，职工躺在企业身上，捧铁饭碗，吃大锅饭，外部环境再好也没有用，笔者认为，当前我国国营大中型企业转换机制的改革，关键在于抓好企业财政税收和企业内部分配、人事、工资制度的的改革，同时要处理好几个关系。     

创新乏力的文化根源

 “中国文化,注重如何运用知识,不注重追求真理。”^[1]这是一句发人深省的话,背后隐藏着对中国文化基因的深刻解读和高度总结。我看过冯友兰的《中国哲学史》,也看过其他的哲学著作,但都没有如此冲击我的思想,这句话引起了我对中国科研现状的思考。对于中国科技缺乏创新能力,大多数人都认为不应该,觉得如此优秀的民族和灿烂的文化,怎么会缺乏创造力?我们已经和祖先隔绝得太久了,以至于连创新乏力的文化根源都找不到,却总是归因于现行制度。     

SOS!发出求救信号

这是在无人岛上度过的第三个晚上。夜已经很深了,可鲁滨逊却一直无法入睡。水和火的问题虽然解决了,可他又陷入了下一步的烦恼中。“怎么能找些吃的东西呢?要是每天只吃贝肉,早晚我的脸也会长得跟贝壳似的。究竟还要在这里待多久呢?我可不想像那个讨厌的老鲁滨逊似的,把大好的青春都耽误在无人岛上,到底怎么才能离开这儿呢?”必须得先发出求救信号。可是,在没有任何通讯手段的无人岛上,该怎么发出求救信号呢?他最先想到的就是火。如果在小岛上到处都点上火堆,那么,如果有经过附近的船或者飞机,不就可以发现我了吗?“打铁就要趁热。”想到这…     

文科专业教改应面向市场经济——成都大学商贸经济系教改探索

<正> “文科危机”是当今高校文科师生的热门话题之一。确实,文科专业不改革就没有出路。莫说发展,连生存也受到威胁——社会需要,毕业生出路,稳定师资队伍,设备更新,办学经费等等诸多问题,哪个解决不好,文科专业都难以办下去。如何解决这些问题?众说纷纭,见仁见智,莫衷一是。我们认为,文科专业的根本出路在于实施教学改革,而多数文科专业的教改必须面向经济建设,面向社会主义市场经济。     

关于中国的科技体制改革问题

中国正在进行一系列的体制改革,这是令人十分振奋的大事。中央的决心使我们感到鼓舞。的确,体制改革是刻不容缓的头等大事,不改革就不会有出路,亦不可能完成四化建设的宏伟目标。非但如此,整个中国的前途都会有问题。应当指出,科技体制改革的成败,将带来对祖国科技事业的深远巨大的影响,确实是非同小可的头等     

吃好更在于消化吸收好

编辑朋友: 随着中考的临近,我不但学习的任务加重,饮食方面也加码了。要想学习好,必须身体好,好身体离不了好的饮食,这个道理我懂,可父母怕我累坏了身体,像填鸭子似地喂我,吃得我从来没有饿的感觉,也没有了胃口,见啥吃的都烦,这对身体和学习能有好处吗? ——张伟     

以“三个面向”为指导,加强素质教育

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是邓小平教育理论的核心内容，是我国教育改革和发展的战略指导方针。我国的高等教育，无论从教育内部的改革，还是从教育外部的适应，都已经到了‘讲改革就没有出路’哟地步。教育改革的出路是实施素质教育。高等教育要统一认识实施素质教育。我院的人文教育要重视目的性和实践性，我院的人文学科建设要重视统一性。     

只重结果

如此渴望来美围追寻自孩提时起便有的理想化的美国梦,以至于我没有理会萦绕于自己内心的声音。这种声音从来没有让我吃过苦头——只要我听从它的话。我们每个人的内心都会有这种细微的声音,如果照它的旨意去做,有时你会觉得有些危险,但如果你不听从它,我相信你会惹来更多的麻烦。我还想到了自己生命的结局。我想要什么样的结果?当然是大获成功。我更接近的目标是什么?     

践行科学发展观提高依靠科技创新服务社会的能力

贯彻落实科学发展观,坚持改革创新是保证。科技创新是提升高校核心竞争力的基础．没有创新的高校是没有活力的学校,也是没有发展前途的学校。在未来的科技创新工作中,高校必须坚持实践教育与科研并重,坚持基础研究、应用研发和成果转化协调发展．要推进体制改革、产学研合作、平台建设三个方面的科技创新工作。