共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
成功体育是成功教育的延伸与发展,在体育教学中运用成功体育思想进行教学,能够发展学生的良好个性、健康的心理品质,尤其能提高学生的自我效能感。本论文以成功体育及自我效能的理论为基础,进而探讨如何运用成功体育教学提高学生的自我效能感。 相似文献
3.
高校体育教学中培养学生自我效能感的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈静 《长春师范学院学报》2007,26(3):137-139
运用班杜拉自我效能理论论述了影响学生体育学习自我效能的因素,提出了在体育教学中提高学生自我效能感的有效方法和途径.自我效能是一种影响行为的主体性因素,运用文献资料法,简介自我效能理论,分析自我效能感对学生体育学习的作用及其形成的影响因素,提出了在体育教学中培养学生体育学习的自我效能感的方法和途径. 相似文献
4.
教学效能感是教师在教学活动中对其能否有效地完成教学工作、实现教学目标的能力知觉和信念,它是解释教师教学动机的关键因素,它影响着教师对教育工作的积极性,影响着教师对教学工作的努力程度,以及在遇到困难时的坚持程度等方面。因此,对教师教学效能感的含义、结构、功能、特点和影响因素以及如何进行自我提升加以系统和深入的研究与分析,为教育教学改革的顺利开展提供相应的参考,尤为重要。 相似文献
5.
本文简介了自我效能理论,分析了自我效能对学生体育学习的作用及其形成的影响因素,探讨了体育教学中培养学生体育学习的自我效能感的途径和方法。 相似文献
6.
本文通过分析在健美操教学中自我效能感对学生心理过程调节控制因素的主体作用机制,认识了解了学生内在心理变化规律,从而更清楚地认识到自我效能感对影响学生参与健美操教学、其表现及努力程度和形成正确的健美操意识、提高自我认知能力的重要性,同时为更有效地提高发展学生自我效能感提出了合理建议。 相似文献
7.
8.
9.
运用教学实验法,将“自我效能感理论”应用到排球发球教学中,研究发现:该理论在排球发球教学中的教学效果明显优于常规教学,而且进一步证实了自我效能感对提高学生的学业成绩起着重要作用。 相似文献
10.
学生学习的自我效能感源于班杜拉的自我效能理论,指学生在学习活动中对自己是否有能力完成学习任务和进行具体学习活动的能力的预测。它体现邮学生对自身学习的一种自信和期望,不仅是学生取得良好学业成就的重要前提和基础,而且是教师更好地开展素质教育,取得良好效果的必要条件。本文从自我效能感的概念入手,讨论了何谓学生学习的自我效能感,学生学习自我效能感对于学生学习过程的影响,以及教师应如何培养学生积极的学习自我效能感,以求对当前素质教育中学生非智力因素的培养有所启示。 相似文献
11.
12.
教师自我效能感对教师的教学和学生的学习产生直接的影响.要提高大学英语教师自我效能感,必须创造良好的外部环境,提高教师教书育人的能力,增强自身科研能力以及加强在职继续教育、组建学术交流小组和利用"导师制". 相似文献
13.
14.
新一轮的基础教育课程改革是实施素质教育的重要环节,它对传统的教育观和教学观进行了深层次的梳理和变革,这不仅给教师的教学观念和教学行为带来了深远的影响,同时对学生的自我效能感也提出了新的要求。自我效能感是动机的核心要素,是主体学习的心理知识系统,素质教育更加强调对学生良好自我效能感的培养。从对自我效能感的内涵、作用机制的理解,探讨有效培养学生自我效能感的途径。 相似文献
15.
论培养和提高学生自我效能感的教学策略 总被引:2,自引:0,他引:2
自我效能理论是班杜拉社会学习理论体系的重要组成部分之一,自我效能感的高低对学生的学业水平和发展方向有着直接的影响,为教师者应在了解自我效能感的主体作用机制和形成途径的基础上,探讨如何在课堂教学中采用适当的教学策略以提高学生的自我效能感,从而达到提高其学业水平的举措. 相似文献
16.
渊兴龙 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2004,(Z1)
采用文献综述与逻辑分析的方法,在总结了有关自我效能理论的基础上,结合体育技术教学的特点,分析了体育教学情境下学生自我效能对学习和练习体育技术动作的影响和自我效能的形成,针对性地提出了增加成功体验和间接经验、利用书本知识和他人意见、提高机体唤醒水平等提高学生自我效能的四个途径. 相似文献
17.
本文以情绪调节自我效能感量表的发展为线,对情绪调节自我效能感的理论与实证研究进行了概述总结与简评,并为情绪调节自我效能感接下来的研究做出展望。 相似文献
18.
本文就如何提高英语学习者的自我效能感展开了论述。介绍了自我效能感的含义,分析了它与学业成绩息息相关,最后指明了提高自我效能感的有效策略。 相似文献
19.
本文采用文献、实验、调查问卷的研究方法针对自我效能感对我院体操普修的学生运动自我效能感进行研究分析,对试验后和试验前进行对比分析,从而得出结论,证明自我效能感影响学生体操的学习效果,在体操教学课中运用自我效能感这一心理学知识进行教学,来提高教学效果. 相似文献
20.
论教师的自我效能感及其培养 总被引:2,自引:0,他引:2
陈朝新 《玉林师范学院学报》2004,25(4):81-84
教师的自我效能感是教师对自身影响学生能力的认知。教师的自我效能感影响着教育教学效果,影响着学生的进步,对于教师的发展和学生的发展具有十分重要作用。培养教师建立正确的稳固的自我效能感是一项不容忽视的任务。 相似文献