建立高教园区管理体系研究

对高教园区面临的高校发展快速化、园区学校集约化、办学种类多元化、教育资源共享化、后勤服务社会化、校园信息网络化、教育时空开放化、周边环境复杂化、素质差异扩大化等新情况新问题进行了深入分析,探讨了加强高教园区管理的目的意义和需要确立的理念,提出了建立高教园区管理体系的对策和措施,以及需要强化的工作着力点.     

宁波高教园区体育场馆资源有偿利用研究

文章对宁波高教园区内各院校的体育场馆的建设现状、发展规划、管理制度和管理人员、利用率和有偿利用情况等方面进行调查研究,提出建立高教园区体育场馆等资源共享、合理优化、合纵连横的管理模式和运行机制,以期提高体育场馆的有偿利用率,为高教园区走体育产业化、社会化的道路提供对策建议.     

宁波市高教园区开展学区体育的可行性研究

针对当前社区体育发展缓慢的现状和高教园区内外丰富的体育资源，从贯彻落实中共中央全民健身计划第二期工程以及社区体育发展的实际需要等方面，深入分析高教园区开展学区体育的可行性，并提出高教园区开展学区体育的几点建议。     

高教园区发展理念探讨——宁波高教园区应建成知识经济的核心和辐射源

文章从世界经济和高等教育的发展趋势，结合我国经济发展和高等教育的实际，论证了高教园区建设的必要性，并对将宁波高教园区建成知识经济的核心的辐射源的理念进行了论证。认为宁波高教园应对科技园区形成强有力地支撑，为此我们应该引入斯坦福－－硅谷理念，构建宁波高教园－科技园模式，提高高等教育地宁波经济发展的贡献率。     

高教园区跨校选课系统设计方案及实施

开设校际选课是高教园区实现教学资源共享的主要途径之一,文章基于B/S结构设计的跨校选课系统,从选课系统的功能、结构、实现等方面介绍了系统的设计方法和技术特点,以及在实施跨校选课系统时要解决的几个问题.     

高教园区合作数字参考咨询网络的构建

针对高教园区独特的地理优势、资源优势、人才优势和硬件优势,论述建立本区域合作数字参考咨询网络的必要性和可能性.通过与国内外现有合作数字参考咨询网络的对比分析,阐明高教园区合作数字参考咨询网络具有不可替代的功能优势,能解决本区域内读者的大量参考咨询问题.     

温州高教园区教职工体质健康与体育锻炼状况调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对温州高教园区教职工体质健康与体育锻炼状况进行了调查和分析。结果显示:健康认识不足,自我健康评价过高,对体育锻炼的意义有较明确的认识,并且有参加体育锻炼的愿望,但是实际上只有极少数量教职工经常性参加体育活动。原因何在?有何对策?     

高教园区文献信息资源共享相关问题初探

针对高等教育园区文献信息资源保障体系建设，指了了资源共享的目的和目前的困境，分析探讨了高教园区文献信息资源共享的五大制约 及四个与资源共享密切相关的问题，以帮助有关领导和广大文献信息工作者对与高教园区的资源共享工作有关的几个问题有一个较为全面的认识。     

宁波高教园区文献资源共享的思路和对策措施

文章分析了宁波市高教园区内各馆的现状，论述了园区内文献资源共享的有利条件，提出实现文献源共享的思路和具体对策措施。     

论高等数学的教育功能

从发展学生数学思维能力,增进应用数学意识,提高数学审美能力、优化学生个性品质等方面论述了高等数学教育在培养学生能力、提高人才素质方面的作用及其对高等数学教学的启示．     

关于我国高等教育公平的若干思考

高校扩招促进了我国高等教育大众化的实现,也在一定程度上提高了教育公平,但这并不意味着教育公平的彻底实现;相反,高等教育不公现象依然存在,在一定地区内、一定程度上,还相当严重。本文对高等教育不公及其成因,高等教育公平的内涵、实现和测定进行了一些探索性思考,期望能引起人们对高等教育公平的关注。     

开封市职教园区建设模式初探

在国家大力发展职业教育的宏大背景下,开封市也将职业教育的发展提到了一个前所未有的高度,提出在开封市新区打造开封职教园区的宏伟目标。在职教园区建设中,应创新办学体制,增强品牌意识,促进职业教育集团化发展;改革人才培养模式,提高职业教育就业率和就业质量;建立职教园区新型管理体制;建立职教园区与工业园区对接的机制;创新筹资机制,探索职教园区多元化投资融资体制。总之,要结合开封经济社会自身特点,创新职教园区建设模式,打造开封市职业教育品牌,为开封经济发展提供强有力的人才、技术和智力支持。     

高职教育发展的方式与策略

为更好地推进高等职业教育健康地发展,有必要就高等职业教育发展本身进行深入的研究。文章根据教育发展理论,对高等职业教育发展问题进行探讨,认为高等职业教育首先应服务于社会对职业技术人才需求和人的自身发展需求,应在高等职业教育发展整体观指导下,走内涵式发展道路,保证质量,办出特色,提高高等职业教育规模效益和结构效益。     

关于高职教育高等数学教学改革的探讨

本文分析了高职教育高等数学教学改革的现状及存在的问题,提出了高职教育高等数学教学改革的内容、方法、措施和目标,经过几年的努力,形成适应社会主义现代化建设需要的具有中国特色的高职教育高等数学教学内容体系,并为类似我国的发展中国家的高职教育事业提供一个可借鉴的模式。     

高等教育从精英走向大众的几点思考

在高等教育大众化阶段,为满足社会需要,高等教育人才培养应呈现多层次,教育形式应呈现多元化,教育质量评价标准应呈现多样性。个性和特色是高等教育充分发挥其在社会中不可替代的作用的前提,校企联合培养高等工程应用型人才具有一定的办学特色,也是贴近社会办学的一种尝试。     

试论清末高教体制的草创与运行

运用机制理论,对清末高教改革在新旧高教体制转换中的近代化意义、所引起的深刻变化及其内在矛盾作了分析,认为清末在高教改革开放方面的首次尝试,不仅建构了现代高等教育的基本框架,而且给后人留下了宝贵的历史启示。     

俱乐部型体育教学模式是高校体育教学改革的发展趋势

对当前我国高校具有代表性和较为典型的7种体育教学模式做了简析，指出俱乐部型体育教学模式具有的优越性．从发展的观点来看，它必将成为21世纪我国高校体育教学的主要模式．     

关于我国高等教育办学自主权的思考

扩大高等学校办学自主权是高等教育法赋予高校的基本权利,但在招生自主、专业设置、教学管理、财务自主及国际学术交流等方面的自主权并没有完全落实.扩大我国高等教育办学自主权是现代社会发展的客观要求,要采取切实有效的措施,落实高等教育法对高校办学自主权的若干规定.     

“冰兄超市”:独特的融合——兼论高职院校装潢艺术设计专业教学改革新思维

"冰兄超市"是高职院校与博物馆合作的展览尝试,通过展览,可知高职院校装潢艺术设计专业教学必须紧跟时代变化,深挖专业教学之内涵,拓展专业实践之外延。不断将教学与科学研究、设计实践相结合,将设计成果进行推广与应用,是高职院校装潢艺术设计专业教学的一种新思维方式。