新形势下加强高校学生党建工作的基本思路

高校学生党建工作是基础党建工作的重点和热点。在新的形势下，加强高校学生党建工作的基本思路是：以“三个代表”和“两个务必”为指导，创新学生党建工作的内容和形式；严把“党校结业关”和“入党考察关”，选好预备党员；切实提高新党员的党性修养，培养新一代共产党人；与时俱进，努力提升学生党支部的规范化建设水平，充分发挥广大党员的先锋模范作用。     

西藏高校德育工作研究新视角

本就西藏高校学生的思想行为特点，提出了加强和改进西藏高校德育工作要把坚定正确的政治方向放在首位，确立主体性德育思想，树立师生德育协调发展的观念，优秀传统化的诠释要与德育工作相适应，在德育工作中还要营造良好的环境，使学生循善趋德，在针对性和实效性方面下功夫。     

提高大学新生综合素质初探

新生“角色转换”是高校学生管理的重要课题。以理论为指导，加强大学新生思想政治教育，及时完成“角色转换”；加强新生的“修身教育”引导他们树立正克的人生观，世界观；同时帮助新生尽快适应大学环境，指导他们摸索学习方法，培养优良学风；组建好班级团组织、班委，发挥学生骨干的桥梁和先锋模范作用，提高大学新生综合素质。     

高校学生社区心理健康教育的难点与对策

高校学生社区开展大学生心理健康教育已经成为当前高校德育工作的一个新亮点和高校学生社区“新三进”工作中重要内容。本文分析了当前学生社区心理健康教育存在的难点,并据此提出相应的教育对策。     

加强高校学生科研组织与管理的对策探析

随着高校对学生科研重视程度的逐渐提升，高校学生从事科研的积极性不断提高，科研活动内容不断丰富。但是，学生科研工作的组织与管理体制尚不成熟，在某些程度上还存在缺陷。为此，要实现教学方式从“传授型教学”向“创造型教学”的转变；完善科研项目的组织结构并加强管理；制定完善的学生、指导教师的考核与奖励机制。     

绿色教育与高校学生管理探索

绿色教育提倡以学生发展为本，即以服务促进学生发展，目标是培养能够正确处理人与自然、人与人、人与社会的关系的，身心全面、和谐发展的人。目前高校学生管理亟待用绿色教育的理念来引领，这要求高校学生管理者放弃“保姆式”的角色，减少行政色彩，加强服务意识，关注学生发展，追求“学生管理”向“学生服务”和“学生发展”的转向。     

改进大学一年级的德育工作是搞好衔接的重要环节

随着招生规模的扩大，入学新生的整体素质有了较大的变化，再加上中学和大学在学生教育培养上的脱节，如何搞好衡接、过渡，成为高校德育工作者的一个新课题。近两年的大学城工作实践说明：衔接是一年级学生适应大学生活的关键阶段，改进一年级的德育工作是搞好衔接的重要环节。从一年级德育工作在针对性、过渡性、主导性和综合性等四个方面存在的不适应问题入手，提出要针对一年级学生的新特点，积极探索德育工作的有效途径，作出“四个坚持”：即，一是要确立一年级德育工作德育工作的四个目标；二是要坚持抓好一年级德育工作的四个阶段；三是要坚持抓好一年级德育工作的四个原则；四是要坚持抓好一年级德育工作的四个机制，充分发挥德育 工作的巨大潜能，增强全员德育意识，充分调动教师、学生的双向积极性，构建起系统化、科学化和综合化的德育工作新格局，才能使德育工作的主动性、针对性和有益性真正落到实处，推进衔接工作顺利进行。     

类型学理论对大学生就业的启示

生涯发展与就业指导是高校发展研究的一个重要方面，也是高校学生培养的一项重要工作。文章较为详细地介绍了生涯发展理论——类型学理论，其理论揭示了职业生涯选择是个人人格在工作世界中的表露，个体所选择的职业生涯，须符合这种个人导向。启示大学生就业指导务必转换思路，立足于加强学生个性化的指导；“定向”而不是“定位”的指导；激发学生的内在动因；把握职业生涯规划的要素；拓展更多素质；立足于全程化、全员化指导。     

关于网络时代学校德育工作的思考与对策

网络时代，既为学校德育工作提供了丰富的内容和便捷方式，同时也使德育工作面临着新的挑战。为此，学校德育工作应抓住机遇，因势利导；教师应更新德育观，加强学习，提高驾驭网络的能力；加强对学生进行道德教育，培养学生道德主体能力；学校要加强网络阵地建设，采取有效措施加强网上信息的引导和监控。     

谈加强高校学生思想政治工作的针对性和实效性

加强高校学生思想政治工作的针对性，实效性必须做到五个结合：首先，高校学生思想政治工作要坚持实事求是与正确导向相结合；其次，高校学生思想政治工作要与制度建设相结合；第三，高校学生思想政治工作要与解决学生实际问题相结合，第四，高校学生思想政治工作要与学生活动全过程相结合。第五，要高度重视高校思想政治工作队伍的建设。