浅谈朗读状态

文章通过阐述朗读中需要注意的一些事项，分析了朗读者在朗读时遇到的困难并提出其解决方法。     

《认识图形》的教学设计及反思

文章通过阐述朗读中需要注意的一些事项,分析了朗读者在朗读时遇到的困难并提出其解决方法.     

朗读注入课堂新生命

教育过程是一个知行统一、情意结合的过程,教育细节是教育过程中有待开发的教育资源.教育的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上.     

朗读注入课堂新生命

教育过程是一个知行统一、情意结合的过程，教育细节是教育过程中有待开发的教育资源。教育的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。     

借助朗读夯实基础感悟思想

文章针对怎样能夯实他们的学习基础,满足他们的学习愿望,笔者在教学中特别是文言文教学作了一些摸索实践,即借助朗读,务实基础,感悟思想,可以说<还取得了一些成绩.笔者就<寡人之于国也>一文的学习来谈谈具体的实施过程.     

发电设备状态检修浅谈

发电机组的热经济性已达到较高水平,在不花费大量投资的前提下,继续提高的潜力已微乎其微,在电厂实施状态检修的目的,是以最低的成本消耗来维护好设备,保持其良好的性能,使之发挥最大的经济效益和最大限度地延长其经济寿命.     

借助朗读 夯实基础 感悟思想

文章针对怎样能夯实他们的学习基础,满足他们的学习愿望,笔者在教学中特别是文言文教学作了一些摸索实践,即借助朗读,夯实基础,感悟思想,可以说还取得了一些成绩。笔者就《寡人之于国也》一文的学习来谈谈具体的实施过程。     

浅谈运动员赛前的心理状态

文章论述了运动员在比赛前的各种心理状态及其影响,分析了它们产生的原因,指出了健康的赛前心理状态的特点。     

浅谈运动员赛前的心理状态

文章论述了运动员在比赛前的各种心理状态及其影响,分析了它们产生的原因,指出了健康的赛前心理状态的特点.     

浅谈运动员赛前的心理状态

文章论述了运动员在比赛前的各种心理状态及其影响,分析了它们产生的原因,指出了健康的赛前心理状态的特点。     

怎样阅读

教师教学的目标之一是使他的学生尽可能快地在一个时段内阅读足够多的印刷符号。当学生阅读时,集中注意力于它的意思,而不是注意单个字母的外形。一个优秀的阅读者在阅读时,不看字形,不逐字阅读,而是很快地浏览,他在短时间内同时采集2个、3个甚至4个词的意思。仔细地观察正在阅读的人的眼睛,你会发现他的视线不是平稳地沿着印刷符号移动的,而是有短     

如何改进阅读教学

阅读教学是新课改下语文教学的重要环节,本文分析了阅读教学的重要性,提出了阅读教学的方法.     

生活中的化学知识

化学与人们生活息息相关,从日常生活中可以积累很多的化学知识,从而加深学生对所学知识的理解,提高对化学学习的兴趣.     

诵读古典诗词提高学生素养

古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,也是我国民族文化的精髓,文章结合教学实践就如何指导学生背诵古诗浅谈自己的做法和体会.     

提高学生阅读水平之我见

随着课改的不断深入,笔者作为一名语文教师越来越意识到:阅读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用.如何使阅读走进中学生的日常生活,教学生乐于阅读便成为首当其冲的问题.     

提高学生阅读水平之我见

随着课改的不断深入,笔者作为一名语文教师越来越意识到:阅读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用。如何使阅读走进中学生的日常生活,教学生"乐于阅读"便成为首当其冲的问题。     

浅谈城市道路检查井井周处理

针对城市道路发生的检查井周路面沉陷、跳车等质量通病进行原因分析,提出预防处理措施.     

为读而狂为情而学

为读而狂,为情而学,本文着力用不同层次的读,弹奏语文课堂的情感乐章,从而使学生爱读书、好读书、乐读书.