“留守”经历对儿童同伴交往能力的影响

父母外出就业会给留守儿童的同伴交往能力的发展带来显著的消极影响;父亲在县内就业,或者母亲在市内就业的留守儿童的同伴交往能力要好于非留守儿童。与母亲每隔2～6个月联系一次的留守儿童的同伴交往能力不如非留守儿童;母亲外出就业比父亲外出就业给儿童带来的影响更大,也更复杂。     

体育锻炼对农村留守儿童心理健康水平的干预研究

采用问卷调查法、访谈法、实验法、数理统计法对农村留守儿童进行心理干预研究,农村留守儿童多因父母外出打工,长期缺少父母的关心和教育,导致这些农村留守儿童出现不同程度的心理问题.本研究以农村留守儿童心理健康现状为基础,通过体育锻炼干预对小学五、六年级农村留守儿童进行体育干预实验,探索农村留守儿童心理问题出现的原因和解决办法.通过对农村留守儿童进行16周的体育锻炼干预后,发现农村留守儿童在学习、对人、孤独、自责、过敏、冲动、身体和恐怖八个内容因子上都有明显改变.结果显示:本次实验中的体育干预能够明显提高农村留守儿童的心理健康水平.同时调查还发现,农村留守儿童出现心理健康方面问题的主要原因可以概括为:留守儿童父母外出,家庭教育问题严峻;学校体育课管理松懈,教师缺乏责任意识;农村教师教学理念落后,青年教师流动性大.     

留守儿童身体健康影响因素研究

运用实地调查和数理统计等研究方法,对贫困农村地区留守儿童身体健康进行调研,揭示留守儿童与非留守儿童之间的身体健康差异,系统分析父母外出务工对儿童身体健康的影响,找出影响留守儿童身体健康的关键中介因素和路径。结果显示,留守儿童和非留守儿童在生长发育、营养状况及常见病患病上差异不大,但其短期身体健康状况显著差于非留守儿童,四周患病风险前者是后者的1.55倍;父母外出务工对儿童身体健康产生负面影响,通过增加劳动负担、疏离与孩子的亲密关系和延长打工年限,进一步加大留守儿童与非留守儿童之间的身体健康差异。照顾者与孩子不太亲密和劳动负担重,分别使留守儿童的四周患病风险提高213%和108%。留守儿童四周患病风险随父母打工年限的增加而升高,4年后开始缓慢下降。     

留守儿童的定义检讨与规模估算

对当今学术界在定义"留守儿童"方面存在的年龄区间、地域范围、父母外出情况及原因、留守时间等分歧做出了梳理和评析。认为应将"留守儿童"界定为不能随外出务工、经商或从事其他活动的父母一起生活而留在家乡由代理监护人教养或自我照顾的18岁以下的未成年人。然后依照这一定义并参照前人的研究成果,运用2000年第五次全国人口普查以及2005年全国1%人口抽样调查的相关数据,推算2005年末中国留守儿童的大致规模为1450万～1850万人,其中农村留守儿童约为1250万～1600万人。     

兰州电机厂医院儿童计划免疫金卡网络信息管理系统应用

儿童计划免疫管理工作一直停留在传统的簿、册、表、证等手工管理模式上,此模式工作量大,手续繁杂,错种、漏种、重种等错误不可避免,从而影响了预防接种质量,手工管理数据不准确、不及时,上级疾病预防控制部门得不到完全真实的接种数据,不能及时采取相应的预防控制措施,以控制传染病的发生与流行。儿童计划免疫金卡网络信息系统的实施,提高了儿童计划免疫接种的工作效率,提高了预防接种率;实现了儿童计划免疫管理工作的现代化;为及时控制计划免疫针对传染病的发病情况提供了决策依据;现场接种工作的数据处理及时、准确;有利于健康教育和儿童保健在计划免疫工作的开展;有利于疾病预防控制部门对儿童计划免疫工作的检查评估;“儿童计划免疫网络信息管理系统”在基层医院的实施,方便了社区儿童家长、保证了预防接种工作规范化向前发展,提高了预防接种质量,取得了良好的社会效益和经济效益。     

农村留守儿童教育现状分析

农村"留守儿童"是我国近些年来因社会经济的发展,越来越多的农村父母因外出打工,无法履行父母教育监护权而出现的社会现象,本文分析了当前"留守儿童"教育的现状及其产生的原因,并对解决这一社会问题做了积极有益的探讨。     

农村留守儿童存在的问题及对策

农村"留守儿童"是我国近些年来因社会经济的发展,越来越多的农村父母因外出打工,无法履行父母教育监护权而出现的社会现象。本文通过对农村留守儿童的现状进行了深入分析,提出了若干对策与建议,相信能对我国处理"留守儿童"问题的解决起一定的促进作用。     

父母外出务工对民族地区农村留守儿童学习成绩的影响——基于贵州省6个民族乡的实证调查

对贵州省6个民族乡460名农村儿童的实证研究结果表明,父母外出状况、家庭声望、父母文化程度、现监护人和学校的履职度及性别等因素对儿童的相对学习成绩影响显著,但与儿童的实际学习成绩关系不明显。学业态度与儿童的相对学习成绩和实际学习成绩均呈非常显著的正相关,父母是否离异及父母关系对儿童的相对成绩与实际成绩也具有较为显著的影响。在学校提供的现有住校条件既定的情况下,初中儿童住校比小学儿童住校更有利于其健康发展。     

留守儿童的教育问题及对策研究

随着城市化进程加快,越来越多的农民背景离乡外出打工,于是农村儿童的教育问题也随之产生.对农村留守儿童中存在的的教育问题及其成因进行分析,从父母、学校、社区的角度,认真研究解决留守儿童现存问题的解决对策.     

我国农村留守儿童监护主体制度的不足与完善

由于父母一方或双方外出打工,农村留守儿童一般由其单亲、祖父母、外祖父母或其他亲属照管。目前,留守儿童在心理、教育等方面已出现了各种问题,暴露出我国现行未成年人监护主体制度的缺陷。对此,应从监护主体的种类、变动、监督、报酬、指导、培训等方面对我国农村留守儿童监护主体制度进行完善。     

基于提高和改善农村留守儿童家庭教育的思考

<正>“打工致使农村一代人富有，而留守致使几代人贫穷。”一直以来，父母外出经商或者是务工已成为广大偏远农村的一种普遍现象，而家庭教育问题作为中国留守孩子中较为棘手的问题，处理好这一问题就需要家庭、学校、社会等方面共同努力。文章首先介绍了农村留守儿童家庭所面临的基本现状，然后剖析了当下在农村留守儿童家庭中出现的普遍问题，最后再详细地分析了如何提升农村留守儿童的家庭教育能力。     

父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系：自我效能感的中介作用

本研究旨在探讨父母社会支持、自我效能感对特殊儿童社会适应的影响。采用《领悟社会支持量表》《特殊儿童父母自我效能感量表》和《特殊儿童社会适应问卷》对221名特殊儿童父母进行调查。结果发现：（1）特殊儿童父母的社会支持及其各维度与自我效能感各维度以及社会适应各维度均呈显著正相关;（2）自我效能感在父母社会支持与特殊儿童社会适应之间起部分中介作用。研究结果表明,良好的社会支持程度与自我效能感对促进我国特殊儿童的社会适应能力有重要意义。     

农村单亲监护型留守儿童的家庭赋权模式研究——以山东省宁阳县D村为例

借鉴国内外有关留守儿童和赋权理论的研究,在对留守儿童、留守母亲、外出打工父母三方的需求调查的基础上,针对单亲监护型留守儿童面临的主要问题,从单亲监护型留守儿童、留守监护人、亲子关系三个层面开展家庭赋权活动,形成单亲监护型留守儿童家庭赋权模式。运用行动研究的方法分三个阶段进行模式推广,并不断优化服务内容。     

农村"留守儿童"心理问题探析

随着我国改革开放的进一步深化,农村外出务工人员的流动规模不断扩大,在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体：农村“留守儿童”。由于远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,农村“留守儿童”容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题,值得全社会的共同关注,家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育,确保农村“留守儿童”的心理得到健康发展。     

一三四团场学校HBsAg携带情况调查

<正>乙型肝炎表面抗原(HBsAg)携带者是乙型肝炎的重要传染源.是新疆农牧团场近几年的重要常见多发病,对广大职工、学生、儿童健康危害极大.国内各地报道差异很大.为了了解我团中小学生、学前儿童及教职员工(HBsAg)携带情况,我站于1993年12月至1994年3月对团场1819名中小学生、学前儿童及教职员工进行了HBsAg携带情况抽样调查.现将结果报告如下.     

农村留守儿童青春期生殖健康教育状况与对策——基于对池州市农村留守儿童的调查

随着我国城镇化进程的快速推进,农村外出务工人员已达2亿,使得6 000多万留守在农村地区的儿童失去父母的监管,留守儿童进入青春期,生理和心理发育迅速,因缺乏父母在生殖健康方面的教育,常常陷入束手无策或尴尬的困境。为了掌握农村留守儿童青春期生殖健康教育状况,分析导致生殖健康教育缺失的原因和提出应对策略,对池州市523名10~18岁农村留守在校儿童进行青春期生殖健康知识问卷调查和分析。调查显示该地区农村留守儿童青春期生殖健康知识知晓率不高,平均得分低于及格水平。农村留守儿童青春期生殖健康教育缺失,必须引起家庭、学校和社会的高度重视。提高农村地区留守儿童生殖健康教育水平,必须提高留守儿童的监护质量,加强家庭对留守儿童青春期生殖健康教育;努力使学校成为留守儿童生殖健康教育的主阵地;充分发挥社会系统在留守儿童生殖健康教育中的综合功能。     

城乡结合部留守儿童心理问题现状与干预策略研究

留守儿童是我国经济转型-城乡二元经济结构下,由于父母外出务工,不得不将孩子留在户籍所在地由一方父母或祖辈亲戚等照顾的儿童。而城乡结合部的留守儿童又不同于一般的农村留守儿童,他们还有着自己更为独有的特征。了解他们的心理问题现状,并据此提出有效的心理干预措施,不仅对城乡结合部的留守儿童的心理发展有所裨益,更能促进我国现代化、城镇化发展目标的顺利完成。     

家庭因素对儿童注意缺陷多动障碍的防治作用

目的 探讨家庭因素在儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)中的作用,为预防和治疗儿童ADHD提供科学依据。方法 选取2021年1月-2021年12月在某院诊治的203例ADHD儿童为观察组（ADHD组）,将同时期在该院进行体检的同年龄、同性别的203例健康儿童设为对照组。使用一般家庭情况量表（自制）和家庭功能量表（FAD）对两组儿童的家庭因素进行定量评估,分析家庭因素对儿童ADHD的影响。结果 一般家庭情况量表所列的家庭因素中,观察组与对照组相比,父母文化程度、家庭结构、母亲陪同完成作业、父母是否有工作无统计学差异;而主要抚养者、父母对儿童学习的重视程度、父亲是否陪同完成作业、父母的教养方式在两组比较中具有统计学差异,与儿童ADHD具有相关性。家庭功能量表中,观察组与对照组相比,在问题解决、沟通、角色、情感反应、总的功能这5个维度上存在统计学差异,在情感介入、行为控制这2个维度也存在统计学差异。结论 ADHD儿童的家庭功能状况不良。主要抚养者不是父母、父母对学习的重视程度不合理、父母的教养方式不良是儿童ADHD的危险因素,父亲陪同完成作业是儿童ADHD的保护性因素。     

无标度网络的免疫策略研究

文章结合目标免疫和熟人免疫各自的优势,提出了一种改进的免疫算法:随机选择网络中的部分节点,对被选节点的最大度邻居进行免疫.在算法上结合了熟人免疫的优点,即无需获知全局网络结构信息,并具有目标免疫策略的高效性.通过对算法进行基于无标度网络拓扑进行仿真模拟,验证了本算法具有更高的免疫效率和更广的应用价值.     

甘德县1999年强化免疫日活动实施情况评价

按照卫生部的统一部署，我县在1999年11月5日到2000年1月20日期间进行了第七次两轮糖丸强化免疫活动。第一轮服苗率为96．4％，第二轮服苗率为97．3％。两轮服苗人数均高于往年及当年县卫计局分布数据，说明这次服苗中，包括了较多的计划外超生儿童，流动人口及以往漏登，漏服儿童，达到了预期的目的，但从这次报告服苗率及“0剂次免疫”儿童统计来看，仍有部分儿童漏服，须引起我们高度重视。