多媒体辅助外语教学探讨

多媒体辅助外语教学使现代课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性,但现代教育媒体的运用对外语教学师生间的非语言传播造成了冲击和干扰。本文在探讨多媒体辅助外语教学优点的同时,提出降低干扰的应对措施。     

浅议计算机辅助外语教学

随着全球化和科技的迅速发展,大学英语教育也发生了新的变化。计算机辅助外语教学就是其中最为显著的特点之一。它的出现改变了传统的英语教学模式,大大提高了教学质量和教学效率。然而,计算机辅助外语教学也存在一些不足,如何扬长避短,是计算机辅助外语教学的关键。     

浅议计算机语料库辅助外语教学

计算机技术的成熟与发展为外语教学开拓了新的使用空间与表现形式,本文以计算机语料库着手,探讨了语料库及其技术的发展运用对外语教学产生的价值和促进作用.     

计算机辅助外语教学的研究

面临着外语教育的发展,传统教学方式已经无法满足外语教学的需求,而计算机辅助教学方法,可以有效解决哑巴英语和应试英语的弊端,通过课堂合作/协作学习、网络协同、自主式学习、虚拟现实学习和远程教学等模式将学生作为学习的主体,全面加强外语教育。     

俄罗斯大搞经济特区

俄罗斯建立以吸引外资、发展加工工业和高新技术产业为目的的经济特区,为中俄双方投资和经济技术合作的全面展开创造了极为重要和难得的契机。     

计算机网络辅助外语教学中的概念解读

新课程要求强调了新的教学手段和教学模式的重要性,同时也肯定了基于建构主义理论的计算机和网络辅助教学的可行性。本文将从自主学习、教师辅导、信息建构等方面探讨这一教学理念的真正内涵。     

论网络辅助外语教学的意义

外语学习是一门综合性课程,它既要掌握语言知识,又要培养语言应用能力和技能;课堂教学只是外语学习中重要的学习和实践场所之一,课堂之外的大量接触和实践才是外语学习成功的保证。网络丰富的语言资源和先进的电子交流工具,为外语教学提供了巨大的语料库资源及广阔的互动交际空间,因而弥补了单一的课堂教学的不足, 提高了教学的质量和效率。通过分析网络辅助外语课堂教学的必要性,探讨了将传统的外语课堂教学与课外网络学生自主式学习整合成为复合型的外语教学模式的意义。     

论计算机辅助外语教学的作用

本文对计算机辅助外语教学的作用进行了探讨,对其优势和劣势分别做出了详细的分析,并对如何正确利用计算机辅助外语教学来提高教学质量给出了几点建议。     

高校多媒体辅助外语教学的探讨

本文客观地阐述了多媒体教学的优越性,辨证地分析了了制约多媒体教学发展的问题和弊端。     

高校多媒体辅助外语教学的探讨

本客观地阐述了多媒体教学的优越性，辨证地分析了了制约多媒体教学发展的问题和弊端。     

试论如何用计算机软件辅助外语教学

本稿考察了同时进行外语语言教学和软件教学的可能性,以及其中出现的问题.无论是外语教育还是软件教育,如何适应社会的需要开展下去,是本稿主要论述的内容.作为结论,1)学习外语软件,不只需要提高外语能力,还要学好软件的应用.2)外语软件教育如何进行下去.不只是提高外语基础能力,还有实际的外语操作能力.3)软件辅助外语教学的意义.     

多媒体辅助外语教学中的教师角色定位

本文作者通过实证研究和数据分析，探索出在多媒体辅助外语教学环境中，教师的角色已由传统的传道授业解惑者，重新定位为内容革新者、疑难咨询者、情绪激发者、信息筛选者、理论传播者、和职业深造者六种角色。     

除害兴利 大搞烟囱除尘

杭州电化厂的革命职工,在厂党委领导下,遵照伟大领袖毛主席关于“综合利用很重要,要注意”的教导,积极开展烟囱除尘的革新,在上海燎原化工厂经验的启示下,奋战八天,初步革新成功新型烟囱除尘系统,经过使用,效果良好。本厂原有10吨/时锅炉,于1965年投入生产运行,开始锅炉的蒸发量在10—11吨/时,烟道灰通过旋风除尘装置尚能回收。随着生产的发展,蒸汽的需要量增大,10吨/时锅炉超负荷运行,一般超载40—45%,有时超载80%以上,锅炉的出汽量增加,投入炉膛的原煤大大增加。锅炉的鼓风机和引风量也随之增加。由于原来的旋风除尘装置除尘效果不大。再加上该厂原煤品种多,有的煤质较差,燃烧不完全,从烟囱中带起的煤灰更多,烟囱经常冒黑     

大搞有机化学演示实验

化学系有机化学教研组整体教师,在党的领导下,破除迷信,解放思想,个个参加,人人动手,一学期内,共搞出了三百多只有机化学演示实验,显著地提高了有机化学课堂教学的质量。 (一) 有机化学这门课,由于叙述材料比较多,反应条件又复杂,学生在学习时,总是感到难记,教师也为这个问题伤脑筋。过去曾想搞演示实验,加强直观,但是思想上存在两个障碍:首先大家对演示实验     

多媒体辅助外语教学:问题与思考

数字多媒体网络语音室的多媒体辅助外语教学日益普及，成效可见。但要使之良好发展，还需解决认识不足、使用不当、管理不善等问题。因此，应对影响因素进行分析，并提出改进建议。     

谈多媒体技术对辅助外语教学的作用

本文主要探讨了多媒体教育技术的发展对外语教学的促进作用,以及目前多媒体课件制作中不容忽视的问题,同时提出了对外语教师掌握多媒体技术的要求.     

大搞土农药 战胜病虫害

我们麻车大队广大贫下中农和革命干部,遵照伟大领袖毛主席关于“阶级斗争、生产斗争和科学实验,是建设社会主义强大国家的三项伟大革命运动”的教导,自力更生,艰苦奋斗,于今年五月份组织了土农药研究小组,利用大队原有的一付脚碓,一个灶头,几只缸、甏和几问房子,办起了土农药厂,大搞土农药试制和试用的科学实验,试成和推广了十四种效果良好的土农药。今年全大队春花、早稻全部实现了土农药防治,从虫口、病害夺回了大量粮食,为     

“小科学大搞,大科学小搞”—“大科学”国策二则

“小科学大搞，大科学小搞”──“大科学”国策二则ＭｏｒｅＥｆｆｏｒｔｓｏｎＭｉｎｏｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＬｅｓｓＥｆｆｏｒｔｓｏｎＭａｊｏｒＳｃｉｅｎｃｅ赵红州（中国管理科学研究院，研究员北京１０００４４）最近，美国政策学家针对美国经济状况提出“大科...     

关于多媒体辅助外语教学有效性的实证调查

通过在华南农业大学进行的多媒体辅助外语教学的实践和有效性调查,证明多媒体辅助外语教学确实有其优 势,但同时也存在一些值得注意的问题。     

多媒体辅助外语教学的尝试及问题探析

多媒体技术20世纪80年代应用于我国外语教学,外语教师越来越广泛地运用各种教学手段和理论以便提高教学质量.如果能将多媒体技术和传统外语教学的优势结合起来运用,则一定能更好地服务于我们的教学工作,提高学生外语水平.