人文奥运的理念及实现北京2008年人文奥运的对策研究

在阐述人文奥运的理念和论证东西方文化的相互交融是实现北京2008年人文奥运的理论基础后，对实现北京人文奥运提出4条对策；加强奥林匹克教育；注重弘扬奥林匹克文化；体现以人为本，加强城市文明建设；努力提高运动技术水平。     

人文奥运的理念及实现北京2008年人文奥运的对策研究

在阐述人文奥运的理念和论证东西方文化的相互交融是实现北京2008年人文奥运的理论基础后，对实现北京人文奥运提出4条对策；加强奥林匹克教育；注重弘扬奥林匹克文化；体现以人为本，加强城市文明建设；努力提高运动技术水平。     

论高等院校坚持“以人为本”办学理念的精神实质

科学发展观的核心是以人为本，高校坚持以人为本的办学理念是高等教育的本质要求，是促进和谐社会的必然要求，也是服务地方经济发展的客观要求。在具体教育管理工作中要坚持教育以育人为本，以学生为主体；坚持办学以人才为本，以教师为主体；加强科学发展的体制保障，切实维护主体利益。     

正确看待与预防我国竞技体操的运动伤害

通过文献资料法和逻辑推理法就我国竞技体操中的运动伤害的正确对待及其预防措施进行了研究。竞技体操具备一定的危险性，但是不宜夸大；要科学认识运动伤害，不要因运动恐惧而因噎废食；媒体不要扩大化，需要正确引导大众思维。以人为本是预防运动伤害的最好办法，同时应加强在心理、环境、意识方面运动伤害预防的研究，加强风险管理，优化科学训练。     

试论当前体育价值的形成及休闲体育的兴起

面对小康社会的实现和休闲社会的来临，休闲体育应运而生。为了实现向“以人为本”价值现的转型和完善休闲体育活动，首先必须加强理论研究，以构建具有中国特色的休闲体育理论；其次必须加大宣传力度，促进人们对休闲体育的认识；最后必须加强服务体育的建设，以促进社会的和谐发展。     

浅析我国高校教师绩效评估体系

从高校教师绩效管理理论出发，分析了我国高校教师绩效评估体系的现状与存在的主要问题，并提出树立绩效管理的思想和“以人为本”的管理理念；加强教师评价工作的改进与完善，促进教学科研协调发展；妥善处理评估结果，根据教师的个性特征提供不同的应用模型；正确认识学生评教，促进教师发展等对策。     

农村中学实行教师聘任制的问题与对策

实行教师聘任制是教育体制改革的重要组成部分，是深化校内人事、分配制度改革的一个突破点，也是加强教师队伍建设的重要措施。但农村中学面临着种种问题，如教师的阻力、校长的难处、学校的困惑。本文就此进行分析并提出四点对策：加强学习、提高认识；“人尽其才”，质量第一；以人为本，留住人才；抓住机遇，发展自我。     

加强企业管理制度化建设的思考

加强企业管理制度化建设是是反腐倡廉，消除管理失范现象的现实需要；是实现以人为本思想、提高企业的行政管理能力的一种有效途径。     

落实科学发展观推进高等教育管理科学化

高度树立以人为本的思想，充分确立学生在大学的主体地位；适应高等教育发展规律，充分给予学生学习的自主权利；加大师资管理与培养力度，保持学科不败的地位，防止优势高校“边缘化”；认真学习和探索高等教育管理思想、方法，日常管理要松严适度，防止师生关系异化；因势利导加强政治思想教育，提高学生律己能力。     

树立以人为本的教育理念加强大学生思想政治教育

为适应知识经济时代的发展要求，实现由应试教育向素质教育的转轨，以人为本的教育理念应运而生。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》正式提出了以人为本的大学生思想政治教育的指导思想。正确把握以人为本的科学内涵，树立以人为本的教育理念，认真落实以人为本的指导思想，对加强新时期大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。     

强化科学管理，推进高职科研可持续发展

随着高职院校的快速发展，科研强校的理念正逐步得到认同。高职科研工作必须坚持以人为本，培养一流科研力量；加强统一管理，发挥驱动导性作用，实现科研工作的全面、协调、可持续发展。     

高职院校隐性文化的现状及对策

学校文化的教育性不容忽视，目前学校文化的建设仍停留在肤浅的、表象的层面上，片面理解学校文化概念，忽视学校文化的整体性。要加强学校隐性文化建设，应该采取如下对策：研究特征，整体规划，强化落实；以人为本，创造条件，全员参与；两者并重，把握整体，突出特色；与时俱进，丰富内涵，提高品位。     

江西理工大学:创新管理发挥特色为江西有色金属工业发展作贡献

根据学校建设“江西一流、全国有较大影响的教学研究型大学”的部署和要求，江西理工大学的科技工作遵循坚持落实政策，营造科研氛围；以人为本，抓好队伍建设；加大投入，改善科研条件；发挥特色，稳定科研方向；抓大项目，提升科技水平的原则，努力营造学术氛围、加强科技创新、规范学术道德、促进成果转化，在科技成果产业化方面取得了突出成就，为江西有色金属工业发展做出了积极的贡献。     

落实科学发展观推进档案事业人本化

以科学发展观为指导，注重档案信息质量和效益；以人的需要为导向，加强档案信息资源整合；以落实为目标，尊重档案信息化建设规律。档案事业人本化是落实科学发展观的重要组成部分，把以人为本作为出发点和落脚点，就能把档案事业办成永不下岗的人本化职业。     

远程开放教育英语教学初探

英语教学是现代远程开放教育的一个重要组成部分。本文阐述了对远程开放教育的认识、分析了远程英语学习者的特点，并从以下三个探讨了如何实施远程开放教育的英语教学工作：一，以人为本，正视学员的个体差异，上好面授辅导课；二，加强学习支持服务，帮助学员克服学习障碍；三，培养学习兴趣，使外在动机转化为内在动机。     

物理课堂教学与创新教育

本文首先论述了如何以人为本，从三个方面实施创新意识和创新精神的培养：1、数据学生的学习心理特征，实施创新教育；2、发挥教师的主导作用，实施创新教育；3、发挥学生的主体作用，实施创新教育。其次，从物理课堂教学实际出发，利用物理教学的特点，实施创新思维和创新能力的培养；1、通过对物理实验的设计，培养学生的创新意识；2、通过加强演示实验，提高观察能力，培养学生的创新精神；3、设计启发性的问题，启迪学生的创新思维；4、通过加强学生的动手操作，培养学生的创新能力：将演示实验改为学生实验，加强实验技能的训练，将验证性的实验改为探索性的实验，培养学生的探索能力和科学方法。     

浅谈以人为本，加强高校后勤企业文化建设

本文通过对高校后勤企业文化建设坚持以人为本的重要性的剖析，提出了以人为本，加强高校后勤企业文化建设的基本思路。     

企业思想政治工作基本路径探析

加强和创新大庆油田企业思想政治工作，是大庆油田持续发展永续辉煌的必然要求。新时期大庆油田思想政治工作要想更有成效，必须以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，开拓创新，掌握规律。总结大庆油田思想政治工作经验，有10条“绿色通道”可以借鉴遵循：围绕中心，服务大局，与时俱进，不断创新；党政配合，同抓共管；政治导航，理论武装；精神激励，文化熏陶；结合经济，同步发展；典型示范，先进带动；因人而宜，对症下药；人文关怀，心理疏导；言传身带，率先垂范。     

企业知识型员工激励的探讨

随着知识经济的形成和发展，知识型员工在企业员工中所占的比例越来越大。知识型员工不同于普通员工的本质特征是拥有知识资本这一生产资料“剩余价值”的索取权，从而改变了知识型员工与企业之间的传统关系。知识型员工的激励策略应该围绕最佳组合激励方式．变静态激励为动态激励；构建工作和发展激励，实施科学的职业生涯管理；坚持以人为本，建立企业文化激励；加强沟通与交流激励，创造和谐高效的组织氛围。     

贯彻落实科学发展观指导解决"三农"问题

科学发展观是中国共产党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。“三农”问题是目前我国最大的发展难题。以科学发展观为指导使我们对解决“三农”问题有了更为深刻的认识。认真贯彻落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，必须保障农民的合法权利，培养造就新型农民；加强对农业的支持保护力度，发展现代农业；加大统筹城乡经济社会发展力度，扎实推进新农村建设。