新课程改革背景下对中学图书馆地位和作用的思考

文章从新课程改革背景下中学图书馆是基础教育不可缺少的组成部分,中学图书馆对学生的教育职能和信息服务职能不可替代,以及新课程改革下,中学图书馆发展的策略等几个方面阐述了中学图书馆地位和作用。     

试论图书馆在新课程改革及素质教育中的作用

素质教育是贯彻科教兴国方针的重要方面。新课程改革就是实现素质教育的一个重要举措。本文就图书馆所具有的优势,探讨图书馆现代化管理在中学生素质教育和新课程改革中所起的作用和应采取的措施,从而更好地为素质教育和新课程改革服务。     

高中图书馆与新课程改革

论述了图书馆如何在新课程改革中抓住机遇,开拓创新,更好为学校教育、教学服务,促进图书馆和新课程改革的协调发展的问题。     

抓住课程改革契机 提高信息服务质量

在深入了解和认识新课程改革的基础上，指出中学图书馆应当积极参与新课程改革，提出了服务于新课程改革的具体措施。     

太极思维方式对新课程改革的启示

随着我国新一轮课程改革的逐步推进，教育现状发生了极大的改观，但同时新课程改革亦面临着新的严峻挑战。确立一种新的、适切的思维方式，全面且深入地思考新课程改革问题应是当务之急。仔细揣摩古老的太极图所蕴含的阴阳对立统一、阴阳消涨平衡、阴阳平和柔缓、阴阳相互包含等基本哲理以及所折射出的独特的太极思维方式，将会为我们思考新课程改革问题带来深刻的启迪，将有助于抵制新课程改革中出现的极端主义、形式主义、理想主义、旁观主义等问题与倾向，有助于对新课程改革形成更加全面、客观、科学的认识。     

基础教育课程改革下的中学图书馆

本文主要论述了中学图书馆是基础教育课程改革的必要组成部分，基础教育课程改革对中学图书馆的要求，提出在新课程改革的背景下中学图书馆建设发展的对策。     

基于新课改的省示范高中图书馆发展策略

新一轮课程改革为图书馆的发展提供了机遇,省示范性高中图书馆要以此为契机,大力加强硬件和软件建设,提高工作人员素质和图书馆的管理水平,为新课程改革提供高效优质的服务。     

浅谈电工基础课教学改革

课堂教学是课程改革的重点,因为课程改革的理念大部分是通过课堂来实施的,加强对课堂教学效果的反思,正是切中了课程改革的关键。新课程追求有效教学,同样要探索教师的有效教学反思。用问题引发自己的课后思考,不失为一种有效的教学反思途径。     

实现从“凝固”到“鲜活”的转化——浅谈学校图书馆从业人员应对新课程改革的策略

新课程改革使图书馆面临前所未有的挑战,同是也迎来了发展的机遇。本文首先论述了图书馆的服务观念、服务模式、核心业务确立和图书馆从业人员角色定位所面临的挑战,接着阐明了在新课程实施过程中图书馆在领导和学生中的地位、图书馆各项工作及图书馆信息资源所面临的发展机遇,最后从五个方面归纳了图书馆应采取的对策。     

新课程改革环境下中学图书馆管理探讨

随着课程改革的推进和素质教育的不断发展,对图书馆的管理的要求也逐渐提高。阐述了新课程改革环境下中学图书馆管理的重要性,分析了当前中学图书馆管理中存在的问题,重点探讨了实现中学图书馆有效管理的途径,目的是为学校的图书馆管理提供指导和借鉴,进而真正发挥图书馆对课程标准实施的重要作用。     

试论当前中学图书馆的责任和使命

阐述了中学图书馆在新课程改革及素质教育中的地位及作用,分析了中学图书馆的责任和使命,探讨了提高中学图书馆责任和使命的对策。     

新课程背景下中学图书馆职能的强化与拓展分析

随着中学课程改革的不断推进和深化,我国的基础教学资源将会被重新定位和整合,作为中学教学资源重要一部分的中学图书馆,毫无疑问的被纳入改革之中,将对其所发挥的职能进行不断的强化和拓展。本文针对这一问题,从中学图书馆和新课程改革的关系出发,明确指出目前中学图书馆在职能方面存在的缺陷和不足,最后针对这些不足提出几点建设性的意见。     

浅议新课程理念下的初中音乐教学

新课程改革给音乐教学带来了春天的气息,同时也给我们带来了更多的思考和探索。课程改革是实施素质教育的核心,21世纪的音乐课,无论是从音乐教育的理念还是教材的内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面,均做了全方位的改革。新课程改革倡导了一种新型的学习方式。它以突出音乐审美为中心,师生互动,强调学生主体性的培养和发挥,注重合作小组的建立和评价,重视音乐实践和音乐创造。为新时期的音乐教学做了一个全新的注解。     

新课程改革下对中学图书馆期刊开发的思考

阐述了新课程改革对中学图书馆期刊的要求，分析了中学图书馆期刊的现状，提出了开发中学图书馆期刊的对策。     

新形势下大学图书馆人事制度改革浅析

伴随高等教育人事制度改革的实行,大学图书馆的人事制度改革也迫在眉睫,其中,怎样科学设岗,完善考核制度与分配制度是图书馆管理者必须思考的问题。     

快乐学习——教师与学生共同的追求

新课程改革要求＂以学生发展为中心＂,＂以人为本＂,一切以学生的发展为中心已是教师工作的中心。但是在今天,很多学生在学校的学习和生活却极少是快乐的了,学习俨然是一种责任或是一种负担。那么,怎样获得学习的快乐呢？本文将从四个方面进行思考,寻找答案。     

论新课程背景下中学图书馆的业务变革

新课程改革的全面实施对中学图书馆工作提出了严峻的挑战。中学图书馆在传统服务的基础上,应根据新课改的要求,发挥自身资源优势,切实做好新一轮课程改革的服务工作。     

新形势下大学图书馆人事制度改革浅析

伴随高等教育人事制度改革的实行,大学图书馆的人事制度改革也迫在眉睫,其中,怎样科学设岗,完善考核制度与分配制度是图书馆管理者必须思考的问题.     

图书馆图书摆放位置的优化研究

各大高校通过高等教育的改革,使得教学方式发生了一系列的变化,随着进一步高等教育改革的加深,必然会使高校图书管理工作相应地发生变化。本文通过调查发现了图书馆图书摆放的问题,并提出了模块化管理的解决方案。在进入图书馆阅读的同时,我们也会遇到各种问题,在我们查询书籍位置的时候,总会遇到一些困难,浪费许多时间,不同的书籍摆放位置不同,阅读的人数也各不相同,我们应该把阅读人数较多的图书放在图书馆最前面且容易找到的位置,优化图书的摆放,方便读者阅读和查找。     

博尔赫斯的图书馆情结

博尔赫斯一生与书籍和图书馆结下了不解之缘,主要源于小时候父母亲和家庭藏书的影响,以及他对书籍的钟情,对文学创作的热爱,对图书馆职业的选择和毕生从事图书馆工作。《通天塔图书馆》梦幻般的描述,集中体现了他的图书馆情结。