新世纪体育教师知识结构辩析

由于陈旧体育教育思想、教学内容、教学模式、教学方法的桎梏,一代代传袭而形成的一种根深蒂固的错误观念,造成当前体育教师知识体系落后于时代发展,专业知识面偏而窄,知识结构不尽合理,而且不重视对新知识的学习的现象仍然存在.因此,构建新世纪体育教师知识体系非常必要.体育教师首先要确立终身学习观念,在学好专业知识的同时,还要注重技能方面的锻炼,加强对相关学科和科学技术的学习,努力掌握和运用现代教育和科研技术手段,提高自己教学、科研水平和人文素养.     

关于知识产权保护的错误认识辩析

知识产权原属纯法律的范畴.是指公民、法人或其他组织对其在科学技术和文学艺术等领域内.主要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利.根据我国<民法通则>第五章第三节的规定.知识产权包括专利权、商标专用权、著作权、发明权、发现权和其他科技成果权.随着科学技术和社会生产力的内涵不断丰富.外延逐渐扩大,计算机软件、集成电路、生物技术等相继成为知识产权的新客体在知识经济形态下,知识产权已超越纯法律范畴,而被提到一个国家大政方针和发展方略的宏观高度。     

析核心期刊确定方法的科学适用性

通过讨论核心期刊定义,对核心期刊确定方法的科学适用性进行了分析.认为核心期刊确定方法的科学适用性依次为布拉德福、引文分析和文献统计法.并提出了应用以上确定方法时需要考虑效果因素和修正系数.     

物理量教学论析

物理量是物理学的重要内容，定量的物理定律和物理定理描述的就是物理量间实际存在的变化依赖关系．只有把物理量搞清楚了，才能理解、掌握物理定律和物理定理．1一般性问题何谓物理量？有的辞典列入了这一条目，但在诠释方面值得商榷．例如，“在物理学上，可用数学式予表示且能实际测量的最，称为物现负”，这种诠释的不足，一是未提及物理量的本质，二是有些物理量也不能用数学式予表示，象长度、时间、力等，都没有定义公式．又如，物理量是“量度物质的属性和描述其运动状态时所用的谷种最值”，这种诠释虽揭示了物理量的本质，但也值…     

例析数学分析习题课中无穷小量结论的应用

借助讲授数学分析教材课后习题的过程中总结出的无穷小量间的等价关系的结论,示范解答若干极限问题,以阐释数学分析课程的习题课对该门课程的教与学都有重要助益.     

聚焦静电场结构及聚焦原理详析

利用电磁场的基本理论和计算机技术,对真空电子器件场结构及聚焦特点进行分析,并给出了空间曲线的电力线方程及微机模拟结果.     

青年学术带头人素质论析

选拔和培养跨世纪青年学术带头人，是发展高等教育事业的一项根本大计，是关系我国高等教育适应21世纪发展的战略方针，做好这项工作需要确定正确的培养目标，提出行之有效的方法和措施，然而关键要明确青年学术带头人必须具备的基本素质，这是选拔和培养工作不可或缺的依据。一、青年学术带头人的素质特征教学、科研和技术开发是高等学校的基本活动，每个青年学术带头人的素质应该满足这三项活动对他们提出的各种要求。除此之外，跨世纪青年学术带头人还必须有能力把握21世纪科技发展主流；洞察21世纪学术研究前沿；制定科技开发战略目标；…     

企业软安全论析

本文将企业生产中的安全,分为硬安全与软安全,在具体分析软安全可靠度后进行了应用模式的实证研究。     

林语堂诗学话语论析

林语堂认同“为艺术而从事艺术”的口号,并强调艺术是自由的“游戏”,表现了他以美学意义为艺术之魂的文学本质观。其创作论──“性灵”说的精髓在于：以文学须独创为理论基石,以作家与作品关系为切入视角,阐明唯有作家的独特个性能赋予作品以鲜活的生命。林氏视野宽广,能摘取并融合中西之璧为我所用,此为他建构诗学话语的方法学的特色。     

可持续发展理念在法制建设中的法理阐析

可持续发展理念要达到普及化和规范化的目的，必将最终纳入法制建设的轨道。法制建设在逐步完善的过程中，也必须吸收可持续发展理念。本文将从法理学角度阐析可持续发展理念对法制建设的深刻影响，明确可持续发展理念应成为法制建设的灵魂。     

甘肃岷县灾害之地理解析

通过资料分析、实地考察及灾害调查等方法,揭示了岷县地质灾害频发的根本原因在于其地理劣势:位于南北地震带,断裂发育;处于地貌梯度带,具备地质灾害高发的充分条件,其中包括多发灾害性天气过程;新生代的地层具有容易受到侵蚀和扰动的特征.此外,地形复杂、生态环境恶化、地质灾害常常呈链式发生,也是岷县地质灾害连绵不绝的原因.岷县具有各类地质灾害频发的历史,从而阻碍了该县的经济发展,低下的经济水平制约了当地建筑抵御自然灾害的能力,灾时损失颇显惨重,形成恶性循环.为了实现岷县发展的良性循环,提出了保持可持续性,认清其灾害背景和发展基础是非常重要的,对该地区灾后重建工作有借鉴意义.     

运动生物力学中力学和生物学的辩证关系例析

运用运动生物力学知识研究人体运动时，会出现一些力学和生物学之间的矛盾。对这些矛盾进行深入思考和研究，对促进运动生物力学学科的发展具有重要意义。本通过几个例子来分析两的辩证关系，说明应用运用生物力学知识分析人体运动，既有力学的特点，又有生物学的特点，两对立统一。     

电厂化学水处理技术发展和应用控析

随着人们对电力能源需求的不断提高,电厂行业在我国国民经济行业发展中所占比重也随之增加,电厂大型化也逐渐成为能源行业发展的一种趋势。在这种趋势下,对与其息息相关的电厂化学水处理技术的提高也势在必行。电厂化学水处理技术,是确保电厂正常运行的基础,它的作用和价值,在一些水资源中杂质多、硬度高的区域电厂中尤为明显。因而,在大型化电厂的趋势化发展时期,应该加大对电厂化学水处理技术的研究力度。根据当前电厂水处理工作的实际情况,本文以电厂水处理技术特征及现状为着手点,重点研究分析电厂水处理技术的应用现状及发展特点。     

无重复实验的饱和析因设计分析方法的迭代分析

Dong93方法分析无重复实验的饱和析因设计时,用调整的标准误差ASE来估计τ,通过SAS/IML语言的模拟研究发现,对ASE增加迭代的步骤,可以显著地提高检验效能.     

河南方言词"高低"词汇化探析

在河南方言中,"高低"是一个使用频率极高的词汇.翻阅相关方言词典,发现对河南方言里"高低"的解释并不全面,但在口语及小说中却有很多用例,通过搜集具体的语料,发现在河南方言中双音节词"高低"的衍生途径,即通过并列式短语粘合而成,且有五种义项:高度层面的高低比较;水平优劣;分寸;无论如何、横竖;终究.     

高等数学解题的几种思维方法例析

数学,特别是高等数学,由于其高度的抽象性、概括性,使得内容较枯燥,题目较难解．解题时,探讨解题方法十分重要．正确的解题方法来源于正确的思维,就高等数学而言,我认为思维方法大致有以下4种：1“数式与图形”的综合思维这是一种把解析式与几何图形互相结合起来的思维方法,即对代数问题要注意其几何意义,使题设条件及数量关系能够通过几何图形直观地反映出来．例计算抛物线y一／与直线y－X一2所围成的图形面积．解画出图形,选取横坐标X为积分变量．先求两线交点：再求阴影面积：2“一般与特殊”的综合思维高等数学中的习题在编…     

物理公式教学论析

1物理公式的重要意义物理公式是借助数学形式来简明地表达出相关的物理内容，运用公式可进行推理、论证、计算，求解相关物理问题，给物理学的应用开辟了广阔的领域．这里涉及到数学与物理的关系问题．物理学以数学为工具，用数学来归纳自己的发现和表达自身的规律．而数学在物理学中作用的体现，离不开运用物理公式，足见物理公式在物理学中的地位和作用之重要．但是，数学是一门抽象的科学，而物理学是一门具体的科学．在数学里，式子中的x，y，z泛指变量9并无具体含义，公式变形后，函数关系依然存在．物理则不同，物理公式的每一文字符…     

基于价值链的经营过程重组例析

作为一种管理变革,经营过程重组有助于从全局的角度来优化企业经营过程、从价值/成本的角度来考虑企业的经营活动,从而提高制造产品的质量、降低成本、提高服务水平.以A公司为例,基于价值链视角,详细分析了其经营过程重组的背景,提出了进行经营过程重组的基本思路和具体要求,为经营过程重组的理论研究和具体实践提供一个范例.     

大学校园流行语修辞应用论析

大学校园流行语的各级语言单位在修辞手段应用上呈现出许多独到的修辞特点:注重词语同义形式的造谩和形貌的雕琢;句子的选择板富于情感性,渲染情势,营造张力;修辞手段运用以意义效果类和音形效果类辞格为重点,追求积极的修辞效果.     

高中物理几何光学教学法例析

本文以高中几何光学中的潜望境和显微境的光学系统设计为例,论述了中学教师应如何在教学中培养学生分析和解决问题的能力.