情境教学方法在美术教学中的体验

在美术教学过程中,良好的教学环境直接影响着教师、教学内容、教学对象,直接影响着教学效率与教学效果的高低。在教学过程中注重教学情境的设置,观察欣赏激趣、展现生活情境、感受表演情境、渲染音乐情境、欣赏国画意境等方式不断挖掘教学情境,改变教学环境,从而提高学生学习的兴趣,全面提高课堂教学效率。     

浅谈幼儿教学中的情境创设

教学情境是现在教学的重要组成部分,课堂教学中,必定要创设适合幼儿发展的教学情境。教学情境创设的方法很多,具体可以运用语言、表演、游戏、问题、实物等方法创设教学情境。     

浅议新课程条件下的情境教学

在新课程改革中情境教学越来越受到教师的关注 ,由于新课程改革是本着“以人为本”的思想建构的教学体系 ,因此 ,情境教学更加显示出他在教学中的必要性。直观情境教学、问题情境教学、推理情境教学等 ,能够极大地激发学生学习的积极性 ,这种教学手段的应用 ,必将有力地推动我国教学质量的不断提高。     

“情境教学法”在《客房服务与管理》课教学中的应用

情境教学法在具体教学实践中是指充分利用形象创设典型场景,以激起学生学习兴趣,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学方法,创设情境的方法有很多种,本文仅从课件情境、问题情境、表演情境等方面谈情境教学在客房服务课教学中的应用,并提出在客房服务课教学中实施情境教学法时应注意的问题。     

初中英语情景教学设计

情境教学法的核心在于激发学生的学习情感,情境教学的特点是：将言、行、情境融为一体,有较强的直观性和趣味性。本文针对初中英语教学怎样进行情景设计展开分析：一、应用主体情景进行教学;二、应用真实情境进行教学;三、应用模拟情景进行教学;四、应用多媒体,设计教学情景。     

浅议新课程条件下的情境教学

在新课程改革中情境教学越来越受到教师的关注,由于新课程改革是本着"以人为本"的思想建构的教学体系,因此,情境教学更加显示出他在教学中的必要性.直观情境教学、问题情境教学、推理情境教学等,能够极大地激发学生学习的积极性,这种教学手段的应用,必将有力地推动我国教学质量的不断提高.     

创设情境——提高学生口语交际能力的有效手段

口语交际教学中创设情景极为重要,在教学实践中,实物创设情境、语言描绘情境、利用多媒体创设情境、表演创设情境、联系生活实际创设情境等都是非常有效的方法,另外运用创设情境时应注意一些问题。     

实验情境下车辆工程专业英语课程改革的探索

通过分析车辆工程专业英语的教学现状,引入情境教学法,提出了实验情境下ESP教学改革的思路。从"创设情境—深入情境—展示情境—反馈情境"四个阶段建立系统化的教学模式,并构建课时安排科学、师资设置合理、教学内容前沿、评价体系规范的全新课程教学体系。经教学实践检验,该课程改革实施效果明显。     

浅谈生物教学中问题情境的创设

问题情境教学在生物教学中有重要应用。简单介绍问题情境教学的含义、特点、类型;生物教学中常见的三种问题情境模式;生物教学中创设问题情境能激发学生学习兴趣,激发学生自主探究、合作学习,发展学生思维的逻辑性、深刻性、创造性、发散性,培养学生情感意志;在创设问题情境时要处理好几个关系。     

关于中小学语文课堂教学情境创设的研究

近年来,随着我国课程改革的不断深入,全面培养学生的语文素养成为人们普遍关注的话题,而为了能让学生在真实的生活情境中更好的学习和掌握语文知识来创设课堂教学情境也日益为人们所重视。创设中小学语文课堂教学情境可以从以下几方面入手,教师运用富有表现力、感染力的语言创设语文教学情境;通过课堂中的多向交流来创设语文教学情境;利用多媒体课件等辅助教学工具创设语文教学情境等。     

英语教学中的交际法及需要注意的几个方面

语言是交际的工具。语言教学的最终目的是培养学生的交际能力,但这并不是说可以完全摒弃传统教学法,而是对语法教学提出了更新、更高的要求,即不是机械地操练句型,而是在体现情景的话语中综合运用语法知识。本文在强调交际法教学的重要性的同时,提出了几个需要注意的方面。     

浅析提高高校篮球课程教学质量的策略

高校篮球教学课程是高校体育教学课程的重要组成部分,受到广大学生的喜爱与关注,在当今国家提倡素质教育与健康第一的政策与理念指导下,篮球教学如何能适应新的形势,提高高校篮球的教学质量,着重培养学生终身体育观念,为此本文提出关于提高高校篮球教学质量的一些策略,旨在为高校篮球教学提供有益参考。     

完善成本会计实践教学的思考

现阶段成本会计实践教学中存在成本会计实践教学地位不突出、实践教学教材和案例简单陈旧、实践教学方式过于单一、实践教学内容的简单化、实践教学的师资水平严重不足等等问题;通过加强对成本会计实践教学的重视程度、拓展实践教学的方式、构建符合实践教学要求的内容翔实的会计教材、加强成本会计实践教师的培养等方式来加强成本会计的实践教学,提升成本会计实践教学质量。     

分级教育教学策略的探讨

在学校教育中实施“分级教学”是因材施教、提高教学质量的一个有效措施，不仅要注重学生的特点和需求，而且要兼顾不同基础水平学生的提高。     

产品设计系列课程应用型教学与实践研究

分析工业设计专业学生必备的核心应用能力模块,以此构建产品设计系列课程教学内容体系,并分析研究了加强应用能力培养的途径：理论教学规范化、实例化,实践教学课题化、项目化,教学方法多样化、现代化.     

网络时代创新历史教学模式的几点思考

历史教学已由传统的教学模式进入网络时代的教学模式。课堂是历史教学的主阵地,网络时代的各种特征在教学中的作用越来越凸显。思考网络时代历史教学模式的创新可从时事、时尚、时情三个方面入手。时事教育可帮助学生开阔视野,增强大局观念,掌握历史发展的规律;时尚教育能引发学生共鸣,做到思想上与时俱进;时情教育还可以有效地转移学生对课堂教学的过度依赖,思考现实问题和更多地关注民生,培养和提高解决实际问题的能力。     

要重视课堂教学的示范性

指出了教师在课堂教学中的示范作用对培养师范院校学生教学能力的重要性,并根据作者的教学实践,论述了如何注意课堂教学的示范作用。     

幼儿园教师教学语言现状探析

教学活动是一种师幼互动的双向交往过程,是教师向幼儿传授知识,交流情感,组织、管理、指导教学活动的重要手段。但当前幼儿园教师的教学语言控制幼儿行为的倾向比较明显,传递固有知识和维持秩序多于情感交流,运用的教学语言策略水平较低,有效性欠缺。幼儿园教师要通过精心组织教学语言、增强对幼儿反应的敏感度、加强教学反思、开展合作学习等途径来提高教学语言的运用水平。     

法理学教学方法改革之检视

法理学教学方法改革是近年来的一个热点问题；讲述式教学法在我固法理学教方法中应居于基础性位置；应该借鉴与创新苏格拉底教学法在法理学教学中的有效运用；临床教学法对深化法理学教学方法的改革具有积极的价值，应该给予其应有的重视。     

成人高等医学教育中的"教与学"

成人高等教育有自身的特点,在教与学方面有诸多特殊性,因此,教学应建立在平等师生关系的基础上,切入成人学员的经验系统,转变教学观,能有效地提高教学质量。