延安时期毛泽东党内民主思想探析

延安时期毛泽东党内民主思想,是指在延安时期毛泽东形成的关于党内民主建设与发展的一系列观点和思想。认真研究毛泽东这一时期党内民主思想,对于深入探讨中国共产党党内民主思想形成与发展的历史轨迹,准确把握毛泽东党内民主思想的基本内涵和精神实质,具有重要的意义。     

延安时期毛泽东党内民主思想探析

延安时期毛泽东党内民主思想,是指在延安时期毛泽东形成的关于党内民主建设与发展的一系列观点和思想。认真研究毛泽东这一时期党内民主思想,对于深入探讨中国共产党党内民主思想形成与发展的历史轨迹,准确把握毛泽东党内民主思想的基本内涵和精神实质,具有重要的意义。     

毛泽东反倾向斗争的思想方法初探

人们对左、右倾的认识是清楚的,但在实践中,仍存在着混乱和矛盾。毛泽东站在辩证唯物主义和历史唯物主义高度,科学地界定“左”倾与右倾的本质含义;解决了如何开展反倾向斗争;如何从根本上防止和反对“左”右倾机会主义。探讨毛泽东反倾向斗争的思想方法有着重要的理论价值和现实意义。     

基辛格：三十八年过去

“三十八年过去，弹指一挥间。”1965年，毛泽东在重上井冈山时，用这样的诗句回顾了他在秋收起义后38年的革命生涯。与以往相比，毛泽东在这一时期的一系列诗作显得更富战斗精神。这固然是国内形势的折射，他本人也正是国内形势发展变化的重要推动力；也是他在明显感觉到外部形势压力时的反应。他的性格是，压力越大，就越富战斗激情。     

邓小平民主思想研究——作为手段的民主与作为目的的民主

邓小平民主思想是作为手段的民主与作为目的的民主并存的民主思想,他抓住了政治建设的首要任务是为经济建设也即为民生建设保驾护航这一历史规律。从世界各国的经验教训来看,脱离了经济建设,追求形式的和以西方为模式的民主建设,不仅实现不了真正的民主,反而带来的是国家的混乱和民主政治的不可能。作为目的的民主思想又从根本上解决了社会主义民主与资本主义民主的区别,为我国的民主政治建设指明了方向,开拓了民主的内涵和实质,具有很强的现实指导意义。     

论中国20世纪40年代"中间路线"的经济民主思想及其与现代化的互动关系

中国20-世纪40年代“中间路线”的经济民主思想是当时世界各种现代化潮流催生下的产物；其内涵主要包括四个部分，经济民主的先决条件即实现耕者有其田，宏观经济民主即国家计划与企业自由相结合，微观经济民主即国家资本与私人资本相协调，经济民主的终极目标即实现社会的公平和民主；“中间路线”经济民主思想蕴含着较强的现代性色彩，在现代化发展道路上，在处理现代化进程中国家与社会关系上，在社会公平和民主的体现上，以及在实现民主的层次上都具有深远的现代化意义。     

刍论毛泽东有效民主思想及其现实启示

有效的民主是能够实现民主本身与社会经济协调发展的民主。毛泽东有效民主思想体现在民主的价值取向、原则准绳以及治理诉求的有效上。其对当代中国民主政治建设有借鉴作用:建构有效民主,重塑以人为本的价值理念;追求有效民主,坚持民主与效率双赢的民主原则;推进有效民主,实现与民协商的模式治理。     

试论毛泽东对于社会主义社会政治与经济关系的认识

毛泽东对社会主义社会政治与经济关系的认识，经历了三个阶段，即基于对社会主义主要矛盾的认识由清晰到模糊，再到失误，导致他在处理政治和经济关系时，出现了由正确到“左”，再到极左的悲剧，为我们今天的社会主义现代化建设事业提供了许多可贵的启示。     

大舸中流下 青山两岸移——毛泽东青年学生时代的书法艺术

毛泽东青年学生时代的性格是默思、静坐、惜时、苦读、粗衣、淡食、冷浴、步行,他反对虚伪应酬,常与同学、好友一同踱步、谈笑、辩论。“胸怀大志、心忧天下”、“与天奋斗,其乐无穷！与地奋斗,其乐无穷！与人奋斗,其乐无穷！”这是他青年时代的抱负。在这一时期,毛泽东身上就显示出许多“超凡脱俗”值得学习的地方,诸如:善学好学的精神,关注时事和社会的习惯,丰富的创造性,非凡的组织才干,敏捷的判断力等。总之,青年学生时代的毛泽东是了不起的。     

邓小平协商民主思想探析

邓小平协商民主思想的发展主要体现在三个时期：抗战时期、解放战争时期、社会主义建设和改革开放新阶段。邓小平作为我党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,在毛泽东民主思想的基础上,根据社会境域的变换,提出了新的观点,发展了马克思主义的协商民主思想,丰富了我党的民主执政理念,为我国统一战线的巩固和发展作出了突出贡献。     

法制与法治的和声:依法治国的思想——略论宋教仁的法制思想

宋教仁是中国近代民主革命的重要领导人,也是中国法制现代化的先驱之一。在其十年的革命生涯中,他用他熟悉的法律知识起草制定了大量的法律、法规,维护国家利益、保障民权,进而追求法治的实现。他这种依法治国的思想使他在二十世纪初法制思想中具有独特的地位。他的法治思想及实践对推动中国法制现代化进程起到了积极的作用。     

毛泽东关于党风建设的思想理论及其现实启示

中国共产党是非常重视作风建设的马克思主义政党，在长期的民主革命的伟大实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人高度重视党的作风建设，提出了一系列加强党的作风建设的思想观点，对于新时期加强执政党的作风建设，提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

高一涵监察思想研究——以高一涵《宪法上监察权的问题》为中心

高一涵是皖西籍现代著名社会活动家、法学家和五四新文化运动早期的重要人物。30年代后,高一涵在国民政府中长期担任监察官员.在30年代初的宪法讨论中,高一涵通过著名论文——《宪法上监察权的问题》,具体而深入地阐发了自己的监察思想。孕育高一涵监察思想和相关制度建设之主张的思想渊源首先应是其留学、五四、大革命时期形成的国家民主政治理念,其次则为中国传统法学资源中的监察制度及其文化,而现实中国的政治进程与实践也促进了其监察思想的最终形成。     

邓小平对毛泽东关于中国社会发展阶段思想的继承和发展

毛泽东思想为我党成功地认识社会主义发展阶段提供了基本的方法论原则。毛泽东在探索中的失误,成为邓小平确立社会主义初级阶段理论的基础。邓小平把马克思主义同中国社会主义现代化建设的实际相结合,在全面把握中国国情的基础上,提出了建设中国特色社会主义的命题,创立了社会主义初级阶段理论。     

建国初期邓子恢的农业思想与实践

邓子恢是中国公认的农民运动和农村工作专家,他为中国共产党农业政策的制定和完善作出过重大的贡献。建国初期,他的农业思想主要特点是“中间不动两头平”的土地分配原则和“四大自由”政策。理论联系实际是邓老的工作特色。重温他的这时期的农业思想与实践,对于当前建设社会主义新农村具有重大意义。     

张百熙创办近代教育述论

张百熙作为清末管学大臣,设想勾画了近代教育的蓝图,其实践奠定了近代教育的基础,高等教育由此发端,系统教育自此时始。本文拟追述其历史贡献,探讨其教育思想,追溯其创办近代教育的渊源。     

汉密尔顿政治、法律及经济思想考察

汉密尔顿的政治、法律及经济思想是奠定美国自由、民主、繁荣、富强社会制度的思想基础。目前国人还未真正认识其内在价值的,是他的政府各部门之间的关系是攻防的关系,行政首脑应实行单一专任,以及社会高阶层人士特别是专家、知识分子多参政议政的主张;司法权独立,法官应实行终身制,以及法官待遇法定的主张;还有他的经济思想中机会平等而不是财富平等,讲究诚信,以及遵从力量法则的观点,更有生命力。他思想中的这些观点对于我们建设现代化的国家,极有批判学习与借鉴的意义。     

论秋瑾在辛亥革命早期的办报活动及影响

秋瑾不仅是民主革命的先驱者,而且是妇女思想解放运动的开拓者,她思想激进,提倡女学,具有极大的舆论号召力。在新旧文化交替时期,秋瑾积极地从事政治宣传活动,并且致力于办刊宣传工作,创办了不少优秀的报刊和妇女杂志,对妇女思想的洗礼和民族的解放进行了艰难的探索,对近代报业作出了积极的贡献。     

斗士、学者和良师 --试析闻一多整理古文献的学术动力和现实意义

闻一多将其短暂的一生用于治学，但他身居乱世不忘经世。他研究古书就是为了更好地服务于现实社会。强烈的民族自尊心和民族危机感是他治学的动力。他个人的学术研究史即是一部救国史。弘扬爱国主义是他治学的主题，追求科学、追求真理、追求民主与民族独立是他一生的主旋律。他既是诗人、学者，同时又是民主斗士；他既是现代新文化运动的战士，同时又是中国民主革命的先锋。另外，闻一多垂教20余裁，作为一代良师，他言传身教，为人师表，学问与人品并重，为培养下一代古典文献整理工作者而不遗余力。     

简论毛泽东思想对“十七条协议”的指导意义

在纪念中国共产党成立90周年、西藏和平解放60周年之际,我们再研读当年由毛泽东主席亲自审定的和平解放西藏的“十七条协议”,深感这一协议对于西藏的解放、民主改革、社会主义制度的确立以及社会主义现代化建设具有重要而深远的历史意义和现实意义。“十七条协议”中闪烁着毛泽东对中国革命的指导思想,展现了毛泽东对新中国建国的政治主张,体现了毛泽东解决西藏问题的方法,是一个“愈向前走愈可以看得出来”效果的十分重要的历史文献。