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二、“我”讲故事师讲述自己上初中一年级刚开学就病重了一个多月的故事……(生倾听)
师:在我的人生旅途中充满了太多的坎坷与不幸。你是否也如同我一样在成长的历程中也遇到过一些坎坷、曲折呢?请讲一讲你的坎坷、曲折的故事好吗? 相似文献
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一次我在讲伟大的爱国者——方志敏的故事,我正被方志敏的爱国精神所感动,讲得津津有味之时,一位平时很活跃的王梦杰同学站起来说,老师你讲的是真还是假的?从这里我体会了我们的道德教育仍停留在口头上和节本中。那么如何改变这种“假大空”、“书本化”、“教条化”的道德教育形式呢?我认为只有抓住学生的心理需求“以导行为突破口,关注儿童道德行为心理健康”,才是改变当前心理教育现状的有效方法。下面谈谈自己的做法。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(8)
猛禽救助中心救助的每一只猛禽的背后都有一个故事,这些故事讲上三天三夜也讲不完,这里只讲三个淘气鬼的故事给大家解解馋吧。它们分别叫“破坏大王”、“羊肉串儿”、“老猫”,尽管已经重返大自然好长时间了,但它们 相似文献
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前些日子,到李锐老先生家,谈起市场经济。他说了一句既朴实又深刻的话:“我们每一个人都要补上市场经济这一课,不仅仅是搞懂,更要学会。”一位在香港工作的朋友回京给我讲了个故事,他们系统的一老红军干部被邀到香港小住了几天,老干部发现打扫公寓楼道卫生的老师傅每天上 相似文献
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爸爸给我讲环法的故事,我每个细节都不漏下,每个细节都记得清清楚楚。冬天,爸爸坐在厨房把环法的故事讲给我们听,连花猫都蹲在脚凳上,盘起身子像自行车上的飞轮,“喵呜喵呜”地好像它也能听懂。1940年,爸爸拒绝向法西斯放下武器,他来到普罗旺斯参加了自由抵抗组织,后来还和戴高乐将军握过手。可是他从不夸耀自己在非洲军团服役的经历,他知道哪些才值得传扬,所以只给我们讲自行车选手在环法赛里创下的丰功伟绩。冬天,爸爸给我们讲大山,讲山上那些直上直下的峭壁。1910年那次,自行车手在毫无医疗保障的情况下争先前进,他们把比赛叫做“充满死… 相似文献
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许多灵异小说或恐怖电影中常有校园鬼故事情节。其实这些素材都来自民间传说。但有些学校确实发生过一些科学无法解释的怪现象,加上学生们胆小,就被传成了吓人的鬼故事。下面几个就是流传在校园网络论坛中的故事。被诅咒的9418宿舍上大学后我被分到了9418宿舍,报到的第一天,我结识了我的三个室友。火和我是对床,她和 相似文献
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浅谈以人为本,解决宿舍矛盾 总被引:1,自引:0,他引:1
学生宿舍是高校中同学之间存在的矛盾的主要场所,宿舍同学关系的好坏,直接影响到学生的学习,生活和个性的培养发展。但学生宿舍问题就像家庭纠纷问题一样,很多都是生活上的杂粹问题,“清官难判家务事”,有些是讲不清对错的。所以,我们在解决宿舍矛盾时,一定要注意方式方法,以学生自我解决为主,加以引导,给与正确及时地“干预”,顺利解决是非常重要的。 相似文献
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《中国新技术新产品精选》1999,(10)
讲好“故事”不少人士认为,美国经济发展速度已在放缓,投资者正把资金分散到海外的企业上,况且美国的高科技网络概念正热,这是中国民营高科技企业的机会。但象美国那斯达克这样的股市,每天都有来自各国各地的企业讲“故事”,股民凭什么相信你的故事就是最好的?对此,中贸网总经理梁舜钧的体会是讲一个最简单的“故事”。 相似文献
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“这部戏讲的就是我们的故事,真要谢谢他们。”《宝岛一村》的大幕缓缓落下,年近花甲的美籍台湾画家刘黎芬擦干眼角的泪,非常认真地说。对于刘黎芬这一代台湾人来说,这一生经历了太多的迁徙与漂泊。她的童年在上海的花园洋房中度过,1949年跟随国民党军队撤离大陆,她说:“码头上密密麻麻都是人,我和妹妹当时荒张得直哭,母亲只是安慰我们说,我们去台湾岛上住一阵子就回来,好伐?” 相似文献
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高三复习课有时对老师来说确实是一种挑战,对学生来说听讲更应增强信心。前段时间《氯气》内容复习的一堂课,一上课学生的情绪给了我更多的是难堪。有的学生漫不经心地小声说:“算了,让我们自己看书吧。”有的学生却发出不耐烦的“喳喳”声,还有其他的吵杂声……教室里,叽叽喳喳一片混乱。一节课刚要开始就这样一片哗然,作为老师的我此时此刻心情非常沉重。这堂课的教学如何进行呢?为了缓解课堂气氛,我突然想到了曾经在报纸上看到过的一则消息与氯气知识有关,我想能否以这个事件为线索来进行《氯气》的复习呢?情急之下,我说:“同学们,我先给大家讲个真实的故事。”顿时,教室里立即安静下来。 相似文献
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千猪格格 《大众科学.科学研究与实践》2002,(3)
“爷爷爷爷给我讲故事!”才四五岁的不懂小孙子抱着一本厚厚的书踢塌踢塌地跑到正在阳光下的小花园里舒服地在摇椅上打着盹的老爷爷不知道那里,把他从美梦中摇醒。白发稀疏的不知道睁开迷糊的眼睛,拍着硕大的肚腩看了看周围,见到是自己最疼爱的小孙孙不懂,开心地把他抱到自己膝盖上,笑眯眯地问:“乖孙孙要听什么故事啊?”不懂把手里的书递给爷爷:“我要听虾梨薄特的魔法冒险故事!”不知道看看那画得花里胡哨的封面,哧着说:“这些骗小孩的东西有什么好听的?爷爷给你讲个爷爷当年的冒险故事,保证比这个好听十倍!”“爷爷骗人!”不懂大声说,“人家都说爷爷是吹牛大王,只会吹牛皮!”不知道的老脸一红,忙说到:“谁说的,别听人家造谣。来, 相似文献
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关于责任感教育的探索和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
1.背景材料场景一:大学校园里,辅导员老师检查宿舍,看到宿舍烟头满地,书桌上一片狼籍,提醒同学打扫宿舍卫生,学生回答:“谁搞脏了谁打扫,反正我无所谓。”场景二:在中学教室中,师生的一段对话耐人寻味。一位教师在责问学生:“你的语文作业,还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生振振有词,答曰:“这能怨我吗?我妈昨天昨天没有给我好好装书包。”甚至还有补充:“不信,你打电话去问我妈。”场景三:某住宿学校内,为方便学生的外界联系,校园内新装了磁卡电话,可是两个星期后,磁卡就已面目全非了。校园内放置的垃圾筒等公用设施也是过不了多久就伤痕累累. 相似文献
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小赵 《小哥白尼(趣味科学画报)》2003,(11)
1 我,拥有“魔鬼身材”,体态轻盈、体色雅致,蓝色的半透明翅膀闪着美丽的光芒;腹部末端还拖着两条长尾须,好比那燕尾服,更显翩翩风度。想知道我是谁吗?那就仔细听我讲那成长的故事,猜猜哟! “我不用蒙上你的眼睛,请你猜猜我是谁,从蜻蜓到蝴蝶,你就是讲不出我的名字……” 相似文献