高校实践教学中的若干问题及改革措施探究

实践教学作为培养大学生的重要环节,对于提高学生的应用创新能力,具有不可替代的重要作用。该文首先阐述了高校实践教学对大学生能力培养的重要意义,并深入分析了目前高校实践教学工作中普遍存在的诸多问题,进而针对这些问题提出了一些改革措施。     

理工科高校创新人才培养调查及分析

针对我国理工科高校大学生普遍存在的创新意识不足、创新能力不强等现象,就理工科高校大学生创新素质、创新能力和创新思维培养中可能存在的问题对614名在校理工科学生及部分理工科毕业生进行了问卷调查,分析了我国当代理工科高校创新人才培养模式的现状,并针对创新人才培养中存在的问题提出了相应的建议及对策。认为理工科高校作为创新人才培养的摇篮,应勇于改善教学模式,着力提高大学生的主动实践理念和创新意识,从而为创新人才的培养奠定坚实的教育条件和育人氛围。     

安徽省应用型本科高校大学生创新实践学分实施情况研究

大学生是推进大众创业万众创新的生力军,创新实践是应用型本科高校在校大学生培养创新能力的重要途径。为发现应用型本科高校在创新能力培养实施过程中存在的问题并提出建设性意见,对安徽省应用型本科高校大学生创新能力培养的现状进行了调查,分析了安徽省应用型本科高校大学生创新能力培养中存在的问题,并从完善创新学分制度的制定程序和实施程序两个层面展开论述给出了对策建议,这些对策建议对于安徽省应用型本科高校创新实践学分的实施和完善具有一定的理论参考价值。     

以学科竞赛促进实践教学改革

学科竞赛是大学生综合运用所学专业知识解决实际问题,实现理论向实践转化的重要平台,是提高大学生创新能力的主要载体之一,是创新型人才培养的一种有效途径。以学科竞赛为导向,促进实践教学改革是高等学校教学改革的重要内容之一。针对目前高校实践教学中存在的问题,以学科竞赛为契机,将学科竞赛与实验教学内容紧密结合,学科竞赛与人才培养方案紧密结合,促进自动化专业实践教学改革,提高学生的创新能力。     

关于农学专业大学生实践创新项目的探讨

当今农学专业急需具有专业技能的创新型人才,然而传统的教育模式不利于学生创新能力的培养。目前大学生实践创新项目在国内高校陆续开展。该文探讨了它对大学生创新能力提高的作用,并结合指导实践创新项目体会,针对实践各环节可能出现的问题提出建议,为实践创新活动的顺利开展提供保障。     

当代大学生创新能力的培养与图书馆的服务对策

针对影响大学生创新能力的主要因素，提出了高校图书馆培养大学生创新能力的服务对策。     

安徽地区大学生创新能力调查研究

编制安徽地区大学生创新能力调查问卷,对安徽地区6所不同类型和层次的高校大学生创新能力进行测度。结果表明:安徽地区大学生创新能力大致在中等水平。民办本科高校与公办本科高校大学生创新能力具有统计学上的显著差异;经管文类专业与理工类专业学生创新能力具有统计学上的显著差异。应加强民办本科高校创新能力教育,针对经管文类专业学生还需进一步强化创新实践能力锻炼。     

大学生创新能力培养的电子信息类专业多维实践平台研究

从分析地方高校电子信息类专业大学生创新能力培养中存在的问题入手,结合电子信息类专业特点,搭建了由实践教学、实践创新和实践创新实验室平台构成的针对电子信息类专业提升大学生创新与实践能力的多维度、多层次的培养平台体系;探索了各平台相互促进、相互衔接的有效运行机制.通过该多维实践平台的运行,湖南理工学院信息与通信工程电子信息类专业在培养大学生创新能力与实践能力方面取得了明显的效果,形成了在人才培养方面的专业特色.     

学生参与科研以提高实践和创新能力的探索

培养和提高大学生创新能力和实践能力是当今高等教育的一个重要目标。针对高校在实践和创新培养方面存在的问题,提出了让学生参与科研实践以提高其实践和创新能力的培养模式,经过对学生多年的实施,已取得了显著的效果。实践证明这种培养模式对学生的实践和创新能力的培养起到了促进作用,弥补了课内实践环节的不足。     

大学生实践创新训练计划与大学生综合创新能力培养的探讨

加强大学生创新和实践能力的培养是高校教育改革的重要内容之一,是建立创新型国家、发展创新型社会的需要。本文针对大学生实践创新训练计划涉及到的相关问题展开讨论,结合管理大学生创新训练计划项目的经验,对大学生综合创新能力的培养进行了探讨。     

大学生创业素质的培养教育与高校图书馆信息素质教育研究

文章主要论述了我国目前严峻的就业形势,大学生就业难的问题,鼓励大学生自主创业。针对大学生在创业素质方面存在的一些问题,充分利用高校图书馆的信息资源优势和条件,开展对大学生创业素质的培养教育,使大学生提高自己的创新意识和创新能力,在创业和就业中走出困境。     

大学生开放实验教学的探讨

开放实验对于培养大学生的动手能力、实践能力、创新能力及促进高校实验室发展等都起着非常重要的作用。文中针对开放实验教学中存在的诸多问题,分析这些问题产生的原因,并结合教学实践探讨解决问题的对策。     

由“电子设计大赛”浅谈对学生专业创新能力的培养

大学生电子设计大赛是高校高层次学科竞赛之一,它对培养大学生的实践创新意识与基本能力有着十分重要的作用。但从每年参赛的情况来看,学生在比赛当中出现了诸多问题,针对出现的种种问题,如何对学生进行专业能力和创新能力的培养,是在高校当中日益突出并亟待解决的问题。     

新疆工科大学生创新能力培养模式及机制研究

本文从大学生创新能力培养过程中存在的主要问题入手,结合新疆本高校的实际情况,阐述了提高大学生创新能力的现实必要性,提出高校应该从创新能力和创新精神两个层面培养大学生创新素质。从培养理念、创新意识、师资建设与创新环境四个方面,介绍了大学生创新能力培养机制构建的内涵。     

面向学生创新能力培养的高校实验室建设研究

创新是当代大学生内在素质的核心,大学生创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运,高校实验室是培养大学生创新能力的重要场所。针对大学生创新能力培养的现状,分析了高校实验室在管理体制、实验队伍、实验室开放、实验室资源建设等方面存在的问题,探讨了面向大学生创新能力培养的高校实验室建设策略。对新时期高校实验室的建设与管理,具有一定的指导意义。     

以培养大学生实践创新能力为导向的多层次全方位学科竞赛体系构建与实践

针对我国高校大学生实践创新能力培养普遍存在不足的问题,提出以加强大学生学科竞赛来弥补人才培养不足的解决思路。以提高本科生实践创新能力为目标,构建了多层次全方位的学科竞赛体系。通过强化学科竞赛的"五个结合"、"五个互动"和"三大保障"增强学科竞赛的实效性,取得了较好的效果。     

大学生科技创新电气技术实践平台建设的研究

针对目前国家对电类科技人才科技创新能力的需求,分析了高校电类大学生科技创新中存在的问题,提出了通过开放现有电类实验室资源,设计独立的电气创新实验室、整合教师资源,建立电类教师创新团队等多种措施建立能够提高学生科技创新能力的电气技术科技创新实践平台。     

工科大学生毕业设计存在问题及解决方法探讨

毕业设计是工科实践教学环节中重要组成部分，它也是培养工科大学生工程实践和创新能力的一个重要环节。本文分析了某高校毕业设计中存在的问题与薄弱环节，提出了强化工科毕业设计环节，培养学生工程实践与创新能力的建议。     

基于TRIZ理论的大学生创新能力培养研究

TRIZ理论是技术创新的利器，主要用来解决技术领域的问题。本文通过分析目前国内高校大学生创新能力培养方面存在的问题以及大学生缺乏创新能力的根本原因，阐明了在高校开展TRIZ理论相关培训的必要性，并指出了开展大学生创新能力培养的具体措施。     

工商管理类专业大学生创新能力培养影响因素的实证研究

借助文献研究、问卷调查的方法,系统地分析了工商管理类大学生创新能力的影响因素.结果表明:外部创新个人与团体、创新激励机制、创新实践训练及社会创新氛围对大学生创新能力的影响起着主要作用.因此,高校要从系统观的角度认识大学生创新能力培养的影响因素,强化工商管理类大学生创新实践训练,构建合理的评价和激励机制.