搭建校企合作平台 服务地方旅游产业

高校发展在经历了招生规模扩张期后进入了质量提升期，受多种因素制约，地方高校发展将面临严峻的挑战：地方高校的主要职能是为地方经济发展培养人才，服务地方经济作为地方高校的边缘性专业——旅游管理专业更需要在确定培养目标、突出专业特色、强化师生实践能力、服务地方经济方面找到适合其发展的路径。     

浅谈在中职旅游教学中渗透人文教育的策略

弘扬人文教育是目前我国教育发展中亟待解决的紧迫课题和重要使命。然而,目前中职旅游教学中侧重知识的传授和讲解,注重基本技能和业务能力的培养,忽视人文精神的渗透。本文主要分析了当前中职旅游教学中渗透人文教育所存在的问题,阐述了中职旅游教学中人文教育的重点,探讨了中职旅游教学中渗透人文教育的策略。     

浅谈在中职旅游教学中渗透人文教育的策略

弘扬人文教育是目前我国教育发展中亟待解决的紧迫课题和重要使命。然而,目前中职旅游教学中侧重知识的传授和讲解,注重基本技能和业务能力的培养,忽视人文精神的渗透。本文主要分析了当前中职旅游教学中渗透人文教育所存在的主要问题,阐述了中职旅游教学中人文教育的重点,探讨了中职旅游教学中渗透人文教育的策略。     

浅谈中职学校旅游专业的人才培养

目前,旅游中职教育的现状与蓬勃发展的旅游市场不相适应,为了培养适合社会和市场需求的旅游专业人才,必须从教材的整合、学生和教师素质的提升、服务意识的确立等多方面进行探索。     

把握中职旅游教学现状 改进中职旅游教学

＂培养一大批生产、服务第一线的高素质、实用性旅游人才＂是旅游专业教学目标之一。对于中职学生而言,三年之后他们中的绝大部分将走上工作岗位。多年的教学实践证明：凡是在学校中形成良好的学习方法的学生,更能主动积极地为适应企业而自主学习,更受当今旅游企业的欢迎。因此,中职旅游专业的教学就显得格外重要。分析中职旅游专业现状,作出相关分析,尝试寻找提高中职旅游专业教学的途径。     

打造大旅游意识,加快景德镇旅游产业发展

经过近几年的加大投入和加快建设,景德镇旅游产业发展态势良好.但与国内和省内其他地、市相比,旅游收入还有很大的差距,这与景德镇拥有的世界瓷都的金字招牌极不相称.笔者从景德镇旅游发展的现状、存在的问题展开分析,并就加快景德镇旅游产业发展提出几点建议.     

贵州旅游翻译的跨文化审视

以贵州旅游文本和旅游资料的翻译为例，从跨文化交际学理论和实践的角度论述旅游和跨文化交际的关系、翻译中的跨文化视野和跨文化因素。通过对译品实例的分析，剖析其中跨文化交际的运用，对比优劣，发现问题，查找问题的成因，提出解决问题的办法，以期提高贵州旅游翻译的质量，促进贵州旅游业的发展。     

贵州旅游现状与可持续发展

本文在系统地阐述贵州旅游现状的基础上,分析了目前制约贵州旅游业发展的主要因素;对今后贵州旅游业的可持续发展战略提出了对策。     

贵州发展综合性地质旅游的思考

地质旅游是现代旅游的重要组成部分.贵州具有发展地质旅游的良好资源条件.大力发展地质旅游,是充分挖掘贵州旅游资源潜在优势,以差异性竞争策略实现贵州旅游业发展后来居上的正确选择.同时,结合贵州旅游资源多元和多彩的特点,贵州地质旅游开发要走综合性的整合开发之路.     

加快张掖旅游产业发展的对策

通过疏理张掖市旅游资源分布现状,分析了目前制约旅游产业发展的因素,提出了加大资金投入、合理统筹规划、借鉴先进经验、加强人员培训、整治市容市貌、积极引导市民的对策。     

论旅游产业空间布局

影响旅游产业空间布局的因素很多，主要包括旅游资源的分布、旅游者出游半径、旅游企业区位成本、旅游相关产业配置以及城镇体系与布局等。我国旅游产业布局在大尺度范围内，由东南向西北和西南地区转移；在中尺度上，由中心城镇、旅游热点地区向旅游温点或冷点地区转移；在微观尺度上则向城市郊区方向扩展。     

贵州喀斯特地区旅游资源定量评价与旅游开发研究

采用专家打分法对贵州喀斯特地区的旅游资源进行定量评价,对各类旅游资源进行赋值,统计出8个地州市的资源禀赋总分值,并作相关资源禀赋图。黔南州、遵义市以256分和210分,位于旅游资源禀赋的第1层次;安顺市、贵阳市、铜仁地区、毕节地区、黔西南州位于第2层次;六盘水市位于为第3层次。提出了利用贵州喀斯特地区旅游资源优势,从旅游产品、旅游形象、旅游人才、区域内外合作、国际合作全面探讨了对贵州喀斯特地区旅游开发的战略对策。     

贵州反贫困重在乡村旅游发展

本文论述了贵州的贫困状况具有很大的特殊性,在贵州广大的边远贫困地区和少数民族地区分布着独特的喀斯特地质地貌、原生的自然环境和蕴藏着古朴、神秘的民族文化,成为发展乡村旅游的重要资源和物质依托,为贵州的反贫困提供了一条现实之路.     

基于旅游网站背景下的贵州乡村旅游机会公平研究——以贵州肇兴寨为例

以贵州肇兴本寨为例,在田野调查研究的基础上,论述了旅游网站与乡村旅游信息机会公平、旅游教育机会公平与旅游经济机会公平的关系,并运用模糊数学的方法对旅游网站与乡村旅游机会公平度进行定量评价.从而揭示旅游网站在乡村旅游公平发展与可持续发展中的重要意义.     

浅析中职旅游专业课程开发

本文从中职旅游专业人才培养存在的问题出发,引出中职旅游教育在课程开放方面存在的问题,通过分析这些问题,根据旅游岗位从业人员的职业能力要求,提出了解决中职旅游专业课程开发问题的思路。     

改革中职旅游专业课程考核方式

在目前的课程背景下,对中职旅游专业课程考核的改革,是符合目前的时代要求的。这就要求我们必须以"就业为导向,能力为主线,突出职业的特色"为依据,用符合社会和行业对人才需求机制的考核方式和考核要求,培养有技术、有高素质一线实用型人才,从而实现人才就业的可持续发展。     

建设社会主义新农村与贵州乡村旅游可持续发展

社会主义新农村建设的目标是让农民安居乐业、生活富裕文明,致力于农村社会的综合发展和构建农村和谐社会.新农村建设必须要有支柱产业的支撑与带动,实现城乡互动、谐调发展.贵州应在分析自身的资源和环境的优势与制约前提下,把乡村旅游的可持续发展作为新农村建设的支柱产业.     

休闲化,贵州旅游业提升的必由之路

随着人类闲暇时间的逐渐增多,可自由支配收入的增加,国民身体素质的整体提高和社会经济环境的不断改善,以消遣娱乐、放松身心、体验感受和智力开发等的休闲生活方式将逐步形成.本文通过对贵州旅游发展现状的调查研究,结合旅游市场对"人性化、个性化"等休闲旅游商品的需求,提出"以关注自我、寻求自我发展,以文化精神体验为特征"的休闲旅游方式将作为贵州旅游今后发展的基本取向.     

贵州乡村旅游与扶贫开发结合的途径探讨

贵州省贫困人口多集中在经济基础薄弱,农业生产条件差的农村,传统农业生产已经不能解决这些人温饱问题,乡村旅游为贵州省扶贫开发提供了很好的思路,文章通过对贵州乡村旅游发展情况研究,提出在立足于乡村旅游资源的基础上开发深度文化体验的全新旅游产品,加快农村发展步伐,同时要在经济发展的基础上实现农村社会、文化的全面发展,从而巩固扶贫开发的成果,达到农村社会经济可持续发展。     

贵州民族旅游资源的开发与建设

以雷山郎德寨,镇宁的石头寨为例,揭示了贵州民族旅游资源受制约的因素。指出要走出民族资源开发的误区,首先要做的是更新观念,其次是从整体上对贵州民族旅游资源加强规范。