课堂教学中实施创新教育的探索

课堂教学是实施创新教育的主渠道。本从四个方面论述了这个问题：一是课堂教学中实施创新教育的阻碍因素;二是课堂教学中实施创新教育的理念的变革;三是课堂教学中实施创新教育的特征;四是课堂教学中实施创新教育的原则、策略和方法。     

课堂教学中实施创新教育的思考

创新教育的提出,是现代社会的要求,是深化教育改革,推进素质教育的要求,是培养全面发展人的要求.在课堂教学中,必须做到1.转变思想,依据创新教育思想确立课堂教学目标;2.实施教学民主,创设宽松的课堂教学环境;3.构建开放式教学模式,启发学生思维;4.教师要在创新方面为学生做表率.     

课堂教学中实施创新教育初探

本阐述了在课堂教学中实施创新教育的一些基本作法－－优化教学环境、优化教学环节、突出学生的主体地位、培养学生创造性思维，并对每种作法提出了具体的措施，旨在探索创新教育的新路子。     

课堂教学中主体性教育的实施

主体性教育高扬人的主体性，把学生视为发展的主体，把整个教育过程视为对学生的引导和帮助，为了充分发挥学生学习的自主性，能动性和创造性，在课堂教学中必须实施主体性教育。     

计算机课堂教学中创新教育的实践

本文基于计算机应用及专业基础课程的特点，以创新教育为目的，结合教学实际，探讨了几种使课堂活泼生动、让学生轻松接受的教学方法。     

高中英语课堂教学中创新教育的应用

随着当前教育改革的不断推进,新课程改革的教育理念越来越受到大家的重视。新课程改革主要以学生为中心,采取综合性的教学方法,全面提高学生的综合素质。因此传统的教学方法不能够适应学生的发展,为此需要进行教育的创新。在高中教学中,英语既是一门重要的课程,又是一门特殊的课程,所以高中英语课堂教学更加需要教育创新。正基于此,在本研究中笔者将主要针对创新教育在高中英语教学中的相关应用进行简要的分析,希望所得结果可以引起大家的关注和重视,也希望本研究能够为相关领域提供可行的参考。     

英语教学中如何实施创新教育

<正> 《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的教育”。全面提高学生的思想道德文化素质、劳动技能素质、身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。而素质教育的核心是创新教育。创新教育的目的就是培养出具有创新意识,创新精神和创新能力的人才。 英语教学中在如何实施创新教育,提高     

论如何在初中生物课堂教学中实施创新教育

课堂教学是教学活动进行的主阵地,也是素质教育实施的重要阵地。在初中生物课堂教学中有效的实施创新教育,既是切实提升初中生物教学质量的客观要求,又是提升学生生物学习成绩和生物学科素质的现实需要。     

课堂教学中实施创新教育的策略

本文就目前教育提倡素质教育、创新教育,在课堂教学方面,如创新教学环境,激发学生热情,挖掘教学内容,发挥学生主动性,调动学生的自觉性着手,对课堂教学中实施创新教育进行讨论。     

在历史教学中实施创新教育

随着新课改的不断推进,笔者深刻的体会到要培养、发展学生的创新精神,就要营造一个民主的、和谐的学习环境,让历史教学过程有情有景,图文并茂,让师生关系平等、友好、亲切,这就要求历史教师在教学过程中要转变传统的教学方式,更新教育理念,在历史教学中,更注重的是＂有中生新＂的知识重组、知识创新能力。     

课堂教学中的创新教育

为提高学生创新能力,开展素质教育,摒弃传统课堂教育的弊端,本文讨论了什么是创新教育,如何进行创新教育等问题,这将是中小学老师课堂教学过程中的重点研究对象。     

课堂教学是实施心理健康教育的主阵地

从挖掘教材中的心理因素、发挥教师的教育机智、营造健康的课堂教学心理环境等方面,讨论了实施心理健康教育的主阵地是课堂教学。     

浅谈高中化学课堂教学的创新教育

化学与自然学科紧密相连,通过有效的学习,对学生认识生活现象、提高思维能力和创新能力具有重要的作用。随着我国教育改革的不断深化,深深影响了高中化学课堂的教学,如何进行化学课堂的创新教育,已经成为教育工作者研究的重要课题,因此,本文对高中化学课堂教学的创新教育进行探讨,以便为教育工作者提供借鉴经验。     

创新教育与课堂教学

创新是当代社会发展的主题词，也是当前教育改革的主旋律，社会的发展、教育的改革，为中学课堂教学创新营造了多元的背景和广阔的空间，审视传统的教学，其最大的弊端是压抑学生的创新精神。新时代的教师应具有与时俱进的时代精神主动应答创新时代的新挑战，以学生的发展尤其是学生未来的持续发展为根本，在实施素质教育中着力于创新教育的实践和探索。     

改革高职计算机课堂教学模式实施信息教育

在建构主义教学理论下，提出高研课堂教学模式，提出CAI案例教学模式，任务驱动模式，培养学生的自学能力和创新能力，实施信息教育．     

浅析课堂教学活动中的创新教育

在课堂教学活动中实施创新教育,开发学生的创新潜能,首先应培养学生的创新意识,通过营造良好的教育氛围,激发学生的学习兴趣,启发学生的创新思维。其次培养学生的创新能力,通过创新教学方法、创新教学评价、创新教学开放来改变旧式的课堂教学模式。     

创新教育与高中物理课堂教学

当代经济的竞争，其核心就在于“创新”。当代科学技术的竞争，其实质也在于“创新”。而当代教育与人才培养的竞争，其目标还在于“创新”，在这个亟需创新的时代，教育工作者必须更新观念，充分意识到仅靠书本中死的知识已不能满足社会发展的需要——青少年科技教育工作将面临新的机遇和挑战。因此，培养具有较高科学文化素质和创造能力的人才队伍和劳动者大军，是现代科技、经济和社会发展的需要，是时代赋予教育的责任，也是我们实施“科教兴国”战略的出发点。     

化学教学中创新教育实施策略探索

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．创新教育应着眼于教育教学全过程(包括化学教学)的各个环节．文章提出了在化学教学中通过构建新型师生关系营造宽松的创新环境、结合课堂教学、培养创新思维、结合化学史教学、培养创新品质、充分利用化学实验、培养创新能力、开展课外活动、在实践中锻炼创新能力的创新教育实施策略．     

浅析任职教育中开放性课堂教学

课堂教学是任职教育中的一个具体实施环节,在实施过程中必须坚持开放性,将学员置于广阔的自由空间中,充分发挥其主观能动性,激发学员的想象力和创造性思维,培养学员过硬的岗位任职能力。     

创新教育下的中学英语课堂教学模式研究

随着社会的发展,创新成为了一个人全面发展、一个民族、国家发展源源不竭的动力。在中小学教育中,培养学生的创新思维能促进个人的全面发展。随着国际化的加强,英语在人们生活中越来越重,本文就中学英语课堂教学模式的创新问题,从教学目标、教学方式、教学、教学过程和教学评价五个方面来阐述该如何做到创新。