提升我国英语新闻网站对外传播竞争力的探讨

近年来我国的英语新闻网站在介绍和传播我国的社会现状中起了巨大的作用,但是由于英语新闻网站对海外受众新闻认知视角解读偏差,报道的偏向以及语言表达不当导致了对外传播的效果不佳。为此我们应该从多方面改进报道方式和技巧,加强对外合作与联系来提升我国英语新闻网站的对外传播力。     

论问题新闻的传播功能

问题新闻的传播既有正向的传播功能,又有副作用。其正向功能有疏导化解、警报唤醒、教育劝谏和加勉、监督警戒、建设鞭策、扶贫济困等。其副作用主要是破坏冲击、瓦解涣散、腐蚀污染和诱导教唆等。只有充分认识问题新闻传播的功能,才能实现传播效果的最佳化。     

报刊数字化转型背景下的新闻传播力建设及媒介发展策略分析——以“澎湃新闻”为例

融媒体时代报刊数字化转型背景下,"澎湃新闻"于2014年成功转型自《东方早报》。新媒体信息获取渠道和传受模式变化,过剩的信息环境使得受众能动性选择加强,信息传播模式由单向传播到互动模式。"澎湃新闻"在内容生产和受众主体之间不断调试,以内容为王的理念,形成与受众的良性互动。在时政新闻和深度报道方面重点发力,加强信息的权威性以建立舆论导向的同时强化内容普适性以扩大用户群,"澎湃新闻"的运作经验为报业转型提供了参考。     

新闻工作者提升职业素养的几种途径——以美国新闻教育实践为例

建立自律制度和教育是施拉姆提到的两种媒体承担责任的方式。在美国,媒体通常使用制订行为守则、规范等方式对新闻工作者进行自律,但由于这些守则并不是强制执行,同时也没有一个机构专门负责执行这些守则,作用似乎并不大。因此,教育的意义在这种情况下变得十分重要。对于新闻工作者来说,教育不仅是媒体承担责任的方式,更是提升自身职业素养的有效途径。     

封建社会档案传播模式论——控制与反控制形态下的档案传播

档案信息传播模式论是在借鉴传播学理论的基础,结合档案信息的传播特点,分析和探讨不同时代档案信息传播模式,在此基础上构建档案信息传播理论,为新时期档案信息的利用和传播构建理论基础,探索信息时代档案信息传播的最佳运作途径。本文以封建时代为截取面,结合最新传播学理论,构建了这一特殊历史时期档案信息传播的独特模式。     

完善课程体系 主动对接传媒产业——兼论新余学院新闻采编与制作专业课程设置中存在的问题及改进建议

新闻采编与制作专业已在全国各类院校普遍开设。繁荣的背后,问题也很明显。目前新闻采编与制作专业在培养目标、课程体系、实习实践等方面千孔一面,专科教育本科化,专业教育与媒介发展结合不紧密,课程体系不够完善,学生动手能力锻炼不够,难以胜任网络环境下媒体新闻采编、媒介经营的需要。新闻采编与制作专业课程体系急需改革。     

梁启超与近代"国学"概念的提出——兼论中国近代国学思想形成的几种分析路径

"国学"概念的提出和争论发生在20世纪初,曾经与"围学"交替使用的"中学""旧学""国故""国粹"等概念随着时间的推移让位于"国学",与梁启超对国学的独特阐释有着一定的关联.粱启超把国学与"旧学"从区分到合并,确立了"国学"的学统;国学与"新学"的对立,树立了"国学"的中心位置;"新国学"与国故运动的交锋,标明了"国学"的完整内容.