大专学历小学教师继续教育现状及其对策研究

在了解专科学历小学教师继续教育的现状,分析不同大专学历小学教师培养模式特点的基础上,对继续教育的课程设置、内容选择、教学模式等提出若干建议,这对改革在职专科学历小学教师的继续教育模式,构建专科学历小学教师职前职后一体化教育,完善专科学历小学教师的素质结构,提高素质教育的质量起着相当大的作用。     

中小学教师继续教育存在的问题与对策

中小学教师继续教育目前存在认识不透、工学矛盾、针对性不强、经费不足等等问题。对此。我们应当广泛宣传、合理安排、健全制度、加大投入、培训师资，唯有如此，方能达到预期目的。     

会计人员继续教育存在的问题及对策

尽管说会计人员继续教育工作年年都在搞,都在抓。但是各地的收效却不一样,因此,认真总鲒箍续教育的成果,研究解决培训教育跟实际工作相脱节的问题篪显得十分重要,如何提高我们会计专业人员的继续教育质量,探讨解决培训过程中出现的各种问题,是本文探讨的重点。     

新形势下地震系统继续教育面临的问题与对策

发展地震事业,人才是关键,培养高层次地震科技人才,继续教育是重要途径。本文在知识经济和信息时代的大背景下,浅析了目前防震减灾系统继续教育存在的主要问题的基础上,概要地提出了解决的办法和设想。     

农村中小学教师继续教育问题及对策浅议

本文对农村中小学教师继续教育问题进行了分析,并针对这些问题提出了提高继续教育效果的相应对策,强化农村教师的责任意识和学习意识,赋予他们更多自主选择权,开展校本培训,改变传统授课方式,教学方法要适应农村教师的特点,加大对农村教师继续教育的外部支持,以提高农村教师队伍整体素质,全面提高农村中小学教育质量,缩小与城市教育的差距。     

昌吉州工业企业品牌效应扩张的现状、问题及对策

本文在分析了昌吉州工业企业品牌发展的现状和存在问题的基础上,提出了见解:政府的正确引导、企业的积极努力、社会的大力支持共同构成了昌吉州品牌经济发展的基本要素。基于这些要素从政府、企业的主体作用给出了对策。     

成人高等继续教育存在的问题与对策

本文针对在新形式下,在社会经济飞速发展的今天,成人高等继续教育所存在办学目标、办学质量以及教学管理等方面的问题,并提出改革的措施。     

昌吉州乡村旅游开发研究

昌吉州乡村旅游面临着难得的历史发展机遇。在对昌吉州乡村旅游开发现状、开发模式、景点类型深入分析的基础上,提出了相应的对策和措施,以期达到优化地区乡村旅游模式,带动乡村经济发展的战略目标。     

昌吉回族自治州体育场地现状分析及对策研究

对昌吉州目前体育场地的状况从总体情况、县市情况、场地类别、系统类别、城乡对比、经营性与公益性、场地开放等方面进行了具体分析;对第四次体育场地普查以来我州体育场地的发展状况进行对比分析,找出我州体育场地发展的突出特点和存在的主要问题;提出解决问题的对策建议。     

临夏回族自治州中小学健康教育发展状况的调查与分析

在对临夏回族自治州中小学开展健康教育的现状进行了调查的基础上,分析其存在的问题及不利因素,为促进临夏回族自治州及少数民族地区中小学健康教育的开展提供有价值的信息.     

昌吉州初中教师教科研:现状与思考

对教科研工作,基层学校和中小学教师还缺乏自觉意义上的理念和行为。本文认为,教育叙事研究有利于校本科研的有效开展和反思型教师的培养。在这方面高师院校应加强与地方基层学校的沟通合作,实现两者的“双赢”。     

新时期农村中小学音乐教育面临的问题及对策

音乐教育是实施素质教育的重要手段之一,农村中小学是实施音乐教育的基础前沿,也是最为重要的阶段。目前,农村中小学音乐教育的现状仍让人担忧。通过对农村中小学音乐教育的现状进行分析研究,探讨新时期农村中小学音乐教育所面临的问题及对策。     

宁夏回族中小学生1995—2005年体质状况分析

运用统计比较法,对1995—2005年10 a间3次学生体质健康状况调查,取得了宁夏回族中小学生体质健康数据,通过纵向横向比较,发现宁夏回族中小学生的身体发育状况良好,但是,机能状况和身体素质下降较为明显,尤其是后5 a的下降明显高于前5 a.就其原因是多方面的,如何尽快改变这一现状,应当引起有关部门的重视.     

加强中小学教师继续教育的活动课程建设

课程是一个涉及教育过程中“教什么”的问题。中小学教师继续教育课程设置理论的探讨应摒弃普通中小学以传授基础知识、基本技能为主的分科课程模式 ,建立起一套符合社会需要、适合成人学习、有助于教师综合素质提高的以活动课程为主的课程体系。     

基于全域旅游视域下昌吉州呼图壁县特色产业发展研究

自2016年国家旅游局全面提出全域旅游发展战略,并迅速推动国家级全域旅游示范区创建工作。2018年3月9日发布的《国务院办公厅关于促进全域旅游发展的指导意见》指出,加快旅游供给侧结构性改革,着力推动旅游业从门票经济向产业经济转变,从粗放低效方式向精细高效方式转变,从封闭的旅游自循环向开放的"旅游+"转变……打造全域旅游从特色产业着手。本文在深入调研昌吉州呼图壁县三次产业发展的基础上,从发展全域旅游视角出发,通过对呼图壁县产业发展进行全面分析,创新的提出了呼图壁县产业发展的"1+2+3"模式,并结合呼图壁县产业发展特点在空间上将产业发展划分为综合服务加工区、北部特色高效农业片区、中部特色产业及近郊旅游片区、南部现代畜牧养殖、休闲旅游片区等四大区并对每个片区的产业发展方向提出了总体发展措施,为呼图壁县全域旅游发展提供了产业基础,并指明了方向。     

临夏回族青少年头发中微量元素分析

用原子吸收分光光度法(AAS)和高碘酸钾催化法对临夏400名青少年头发中铁、锌、铜、硒、镍、锰、钼、铅、镉和钙十种元素的含量进行分析检测,并以五个年龄组和男女性别组分别做了对比研究,结果表明临夏回族青少年头发中铁、铅及钙的含量有其特征变化,而其它元素的含量则无明显的特征性变化。并与国内其它地区汉民族的相应资料做了比较分析。     

中小学体育教师专业化发展现状与对策

采用专家访谈、问卷调查和实地考察法,以常州市部分中小学体育教师为调查对象,对体育教师专业化现状进行调查研究.结果显示:中小学体育教师专业化现状与标准尚有差距;其年龄、学历、职称结构的比例需进一步改善;体育教师工作量大、社会地位低、科研能力较为薄弱.提出坚持职前培养、入职教育、职后提高一体化的理念和完善骨干教师梯队,构建发展性评价体系等建议.     

现代中小学教师教育观念新论

在我国基础教育课程改革的实践中,现代中小学教师必须树立一系列新的教育观念。主要包括：＂全球化＂的教育观念、＂以人为本＂的教育观念、终身学习的理念、勇于创新的理念以及基础教育新课改的理念,即新的教育观、教学观、学生观、人才质量评价观和素质教育观等。