浅议“在”

前人从不同目的出发，从不同的角度分析，运用了不同的理论对“在”字句进行了较为深入的研究。目前随着研究方法的改进和角度的变换，逐渐改变了仅从语言内部和语言共时角度研究的角度。研究方法变为从语言内部和语言外研究相结合，共时和历时研究相结合，描写和解释相结合。     

中学语文教学中的拓展与延伸

语文课教学，教师不能仅停留在对课文的分解和剖析上，还应该拓展空间和视野，以开发学生思维能力，培养学生的语文素养。文章立足课本，从情节角度中延伸，从主题角度延伸，从作家角度延伸，从文体的角度延伸；跳出课堂，沟通生活，培养语文素养等方面谈了中学语文教学中的拓展与延伸的办法。     

罗密欧与哈姆雷特:两种人格类型的表现及演变

从罗密欧到哈姆雷特，无论是从社会学的角度还是从心理学的角度，都存在着一脉相承的联系。从社会学的角度看，显示了人主义的发展历程；从心理学的角度看，从外向型人格到内向型人格，显示了人物从简单到复杂、从幼稚到成熟的成长心路。     

关于《建筑工程制图》课程教学方法的探讨

本文从教与学两个角度，阐述了《建筑工程制图》课程的授课新方法。在本方法中，从教师的角度，不但对教材的内容进行了一定的取舍，而且进行了课程的难点分析，并给出了投影的实质。此外，还从学生的角度，指出其在教学过程中应该完成的工作。     

年鉴资源重在开发与利用

本文从年鉴信息服务机构的角度，阐述了年鉴的作用与使用功能，分析了年鉴的管理与利用现状，并从技术角度就如何深层次开发与利用年鉴提出了一些看法。     

近视眼的成像特点与影响因素及矫正

从光学角度说明了近视眼的成像原理，并从医学角度研究了引起近视眼的影响因素及矫正办法。     

近视眼的成像特点与影响因素及矫正

从光学角度说明了近视眼的成像原理，并从医学角度研究了引起近视眼的影响因素及矫正办法．     

《红楼梦》的仕途经济与知识经济之比较

本文从文学的角度去认识知识经济，从经济学角度去认识《红楼梦》的仕途经济，并在“红学经济”的基础上对二者进行了比较。     

锌锰废电池的处理

从环保的角度出发，主要针对锌锰废电池进行了汞的测定和处理。同时，又从废物再生利用的角度出发，对废电池中的锌、锰进行处理，粗制ZnO和MnO2。     

从财务视角探究我国企业遭受反倾销的根本原因

近年来，由于各种原因，中国成了全球反倾销受害最严重的国家。我国企业何以频频遭受反倾销调查，法学界和经济界都从国际贸易发展、法学的角度进行了详细的分析，却少有从财务会计角度来分析，在此，笔者从财务视觉探究我国企业遭受反倾销的根本原因。     

新课改背景下教师有效教学的时代价值

新课改背景下有效教学已成为研究的热潮，研究者从不同的角度研究了有效教学，本文从教师的角度出发，在分析了有效教学知教师有效教学的概念的基础上，阐述了教师如何有效的实施课堂教学，以及教师有效教学的时代价值。     

从英汉对比角度对领主属宾句的构式分析

本文从构式语法的角度对领主属实句作了新的观察，从英汉对比的角度尝试解释了为什么英语中没有这类句式。     

浅谈云计算的概念问题

讨论了云计算的概念问题，从定义、交付模式与部署模式、功能特性这3个角度研讨了大量代表性观点，指出应该从多个角度来认识云计算的不同方面，以便更全面地把握其概念。     

商标评估的新趋势

阐述了商标的作用和价值，指出从管理决策角度评估商标的价值已成为新的发展趋势。介绍了从管理决策角度进行商标评估的基本思路。     

IT系统在企业中的应用

从实际应用的角度，阐述了IT系统在企业中的应用和建设问题。从面向客户的角度出发，对企业IT系统进行了划分，并讨论了各系统之间逻辑关系及其具体功能，在此基础上，对各系统的具体建设内容进行了重点分析。     

文章之道各自有宜--谈王夫之论诗体

王夫之论诗体，一方面从纵的角度通过诗歌与其他体裁的比较，道出了诗歌的内在本质与文体独特性；另一方面从横的角度通过诗式之比较，肯定古体诗，否定律诗。他对诗体的论述，反映了他的诗学价值观和美学观。     

浅析新疆中职学校民族团结教育研究

新疆地区严峻的政治形势给新疆中职学校管理与发展带来极大挑战。该文围绕如何在新疆中职学校开展民族团结教育研究，不断提高新时期民族团结教育研究工作水平进行了理论分析，并提出了几点建议：从历史经验总结角度开展研究；从党和国家相关政策文件角度开展研究；从具体教育实践角度开展研究。     

财经类实验教学小老师队伍建设的探索

通过问卷调查，结合笔者多年实验教学经验和引入实验小老师的尝试，从学生需求的角度，分析了建设财经类实验教学小老师队伍的可行性与重要性。并从实验中心、老师和小老师3者的角度，践行实践观，对实验小老师队伍的建设进行了再探索，从建设整体规划上提出了笔者的建议。     

解读诗性智慧

本文从人类文化历史发展的角度探讨了诗性智慧的演变发展历程，将诗性智慧分为历史智慧与玄奥智慧两个层面，并从本体论哲学角度分析了其所以如此构成的原因。     

信息技术整合于作文的教学的研究

摘要：从创新思堆与作文教学的角度来看信息技术整合于作文教学的研究，从生活实践角度来看信息技术整合于作文教学的研究，从作吝蝗力提寸的角度来看信息莓术整合于作文教学的研究，从激发兴趣的角度来看信息技术整合于作文教学的研究。