辛亥革命时期社会心理剖视

辛亥时期是中国大变革时代,民众对社会表现出普遍的失望和不满,亡国的危机感不断加深,由此产生否定现实社会制度和秩序的鲜明意响及强烈的社会责任感、使命感及牺牲精神,这一切构成了该时期特有的社会心理。辛亥前逐渐形成的新的社会需要和动机,新的参照系及新的人际沟通方式促使了该社会心理的总体确立;而这一心理对辛亥革命的性质、成败、过程及方式都有巨大的影响和制约作用。     

流动儿童生存质量、社会支持及其关系探析

流动儿童的生存质量直接关系到流动儿童的健康成长和社会融入。通过文献梳理发现,由于受家庭、学校、社会及自身心理因素等多种因素的影响,我国流动儿童的生存质量总体状况不佳,与城市非流动儿童存在明显差距,心理健康方面尤其值得关注。目前我国流动儿童的社会支持系统仍较为薄弱,其正式的支持系统和非正式的支持系统均存在不同程度的缺失,难以满足其生存及发展需要,这是导致流动儿童生存质量偏低的重要原因之一。社会支持作为保护性因素,对于改善流动儿童的生存环境、提升其生存质量具有积极作用,应从家庭、学校、政府、社会等多方面构建和完善流动儿童的社会支持系统。     

历史方位、社会矛盾与和谐社会的构建

构建和谐社会的提出是中国共产党对中国社会发展的历史方位和社会矛盾深刻认识的结果。社会主义初级阶段和小康社会是构建和谐社会的历史方位和出发点。构建和谐社会要直面解决社会主要矛盾和突出矛盾，和谐社会的内涵必须与小康社会和我国达到中等发达国家水平相适应，在社会主义初级阶段构建和谐社会要分二步走。     

社会技术及其当代价值刍议

社会是人的社会,人在自然界中利用自然技术改造自然的同时,也在改造着人的社会。随着社会的发展,改造社会在需要自然技术的同时,更需要一种技术——社会技术。可以说,"社会技术"是应"自然技术"的发展而发展起来的一种特殊的技术形态。自然技术的发展所带来的社会问题,即人与人、人与社会关系问题,需要一种特殊的技术来调解,即     

略论孙吴的社会矛盾及其表现

三国吴国内部的社会矛盾最复杂,概括起来有三种：一是地方宗部势力同官僚世家大族之间的矛盾,这种矛盾主要集中在前期,表现为地方宗部势力对孙氏集团的抵制;二是山越等少数族同官僚世家大族之间的矛盾,这种矛盾在中期最突出,表现为山越等少数族对孙吴政权的反抗;三是农民同官僚世家大族之间的矛盾,这种矛盾在后期最明显,表现为农民针对孙吴地方政权乃至中央政权的大规模暴动。     

个人社会危机函数分析与个人社会危机的救助

假设社会环境政治稳定、经济稳定、个人身体健康状况稳定,个人社会危机函数的变量可以按二分法从内因、外因上分析确定.内因选取智商I、情商em、知识存量k、道德（或文化）m.外因选取对主体相应危机事件的有效影响群体,假设对危机事件有效影响群体总数为G,主体在危机事件的影响力即得票数为A,对主体的积极影响力即主体的利益集团总票数为P,对主体的消极影响力即主体的反对派集团总票数为N,则A/G和N/P 看成个人社会危机函数的另2个变量,危机函数可写为c4=f(A/G,I,em,k,m;N/P).简化研究可用c4=f(A/G,N/P).危机系数用ε=W1/W2或ε=U1/U2表示,W1为是主体现期如没有危机应得的福利水平,W2是主体现期危机状态下实际的福利水平,U代表效用水平,危机系数用来测度实际危机水平.     

人在电脑网络社会中虚拟生存的意义性解读——消解虚拟生存异化状态的理性分析

人在电脑网络社会中虚拟生存的外在矛盾已经被当代科技文明所扬弃并转化为人自身的内在矛盾。随着这种生存方式在现实生活世界中的展开,虚拟生存将人生存的内在矛盾自觉地推到了生活层面的同时也附着了生成种种畀化状态的可能性。在消解虚拟生存的种种异化状态过程中,需要建构的是意义性生存的网络生活世界。     

社会矛盾的化解与和谐社会的构建——基于社会冲突理论范式的解码

构建和谐社会的过程就是一个不断化解社会矛盾的持续过程。西方社会冲突理论为我们正确认识两者的关系和制定有效化解社会矛盾、调节社会冲突提供了理论及方法上的指导。     

科研越轨及其社会控制

近几十年来 ,科研越轨现象已经引起人们的普遍关注。美国的布劳德和韦德在《背叛真理的人们》一书中介绍了２０世纪科学史上一些重大的伪造数据、杜撰实验结果和剽窃他人成果等科研越轨行为的案例 ,首次全面系统地对科学研究活动中鲜为人知的阴暗面进行了解剖分析 ,把科学家从神圣的殿堂拉回到世俗的人群中。［１］不同的学者对科研越轨给出了多种原因 ,例如个人精神疾病、社会转型时期的失范、人格异化等 ,每一种解释都阐明了越轨的一个侧面 ,但由于经验证据的缺乏又显得不足。本文试图通过强调科学系统与社会的互动关系来看待科研越轨 ,解…     

全面建设农村小康社会是我国全面建设小康社会的关键

全面建设小康社会是我国实现现代化战略目标必经的承上启下的发展阶段，全面建设小康社会是以全面建设农村小康社会为基础的，没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面的进步，没有农民的小康就不可能有全国人民的小康，只有解决了9亿农民的温饱、康乐，我国的经济才能持续、稳定、健康地发展，农村全面小康社会建设的成败与否是我国全面建设小康社会的关键。     

全面建成小康社会与民族地区发展模式创新

在分析民族地区全面建设小康社会的实现程度和发展的阶段性特征基础上,提出了民族地区到2020年与全国其他地区同步实现全面建成小康社会目标的理论内涵与实践特征。走出一条有民族地区特点的科学发展之路,需要建立促进区域协调发展的动态平衡机制和民族政策创新机制。因发展基础、战略地位、民族构成、外部环境、地域特征、产业结构、文化差异等方面的因素,民族地区在经济、政治、文化、社会和生态文明建设五位一体总体布局中必然会形成各具特色的发展模式。国家扶持民族地区增强自我发展能力,宜采取统筹兼顾、因地制宜、分类指导、综合施策的方针。     

《诗经》讽刺诗与怨刺诗之区别及其特色

分析了《诗经》讽刺诗和怨刺诗的联系和区别，指出了讽刺诗的若干特征，并对它进行分类，详尽剖析了它的艺术特色和成就     

山西全面建设小康社会的主要问题及其对策

针对我省全面建设小康社会所面临的主要问题 ,我们应采取以下对策 :解决好农村富裕劳动力的就业问题以及部分山区人民群众脱贫和返贫的问题 ,将农民引入市场 ;把我省各城市建设成商贸集散中心 ;解决好在加快我省工业化进程中出现的一些实质性的问题     

论广告设计中的情感表现

现代广告设计中要运用情感来诱发消费者的感情，来达到广告宣传的目的，只有了解各种情感，把握消费者的心理，才能在竞争中稳操胜券。     

安徽省全面建成小康社会进程研究

全面建成小康社会是安徽经济社会发展的重要目标,通过构建指标体系对安徽省全面小康水平进行测算,得到安徽省全面小康社会建设完成度为76．13％．为进一步研究未来发展趋势,采用灰色预测模型GM（1,1）对安徽省全面小康社会进程进行预测,结果显示安徽省如保持目前发展速度可以在2017年提前全面建成小康社会,但法制治安和文化教育会遇到发展瓶颈,将影响目标的完成．     

论高校学生消极情绪调控的策略选择

正确对待高校学生的消极情绪并引导他们走出其阴影,这是当前高校心理健康教育的重要内容,也是高校思想政治工作中迫切需要解决的一个重点问题。学会体察自己的消极情绪;充分认识并引导逆反情绪,拓宽心理生存与发展空间;以适宜的方式缓解消极情绪;营造浓厚的校园教育氛围;提高教师队伍业务素质,这是当前高校学生消极情绪调控的最佳策略选择。     

认识社会 融入社会 适应社会——与大学生谈社会适应问题

当代大学生生逢伟大的时代，肩负着光荣的使命，要认清责任，牢记使命，主动认识社会、融入社会、适应社会，努力在全面建设小康社会的火热洪流中，谱写艰苦奋斗、建功立业的时代新歌。     

论小康社会与小康社会建设

围绕党的十六大报告所提出的：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的思想，着重对现代化建设三步走战略目标与“小康”问题、我国人民现实生活中的小康水平、全面建设高水平小康社会的战略构想以及全面建设小康社会的指导方针等，进行了深入的探讨。强调只要我们“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，全面建设小康社会的目标，一定能够实现。     

认识社会 融入社会 适应社会——与大学生谈社会适应问题

当代大学生生逢伟大的时代，肩负着光荣的使命，要认清责任，牢记使命，主动认识社会、融入社会、适应社会，努力在全面建设小康社会的火热洪流中，谱写艰苦奋斗、建功立业的时代新歌。