简易数字化微格教室建设一例

数字化微格教学系统已经逐渐取代传统模拟微格教学系统,成为微格教室建设的最佳选择。本文从硬件安装和软件配置两个方面,论述了如何利用安防监控系统的部分功能,来实现传统模拟微格教室的数字化建设。     

基于远程控制的多媒体教室的设计与实现

为实现对大规模多媒体教室中设备的管理与维护,提出基于远程控制的多媒体教室的设计构想.以校园网控制平台和远程控制软件为核心,构造出具有C/S二级控制特点的技术模型.该模型采用的是RS232、TCP/IP等通用协议,结合基于WEB的XML语言编程,具有很强的适应性和扩展性.     

网络中控多媒体教室管理工作初探

随着多媒体技术和网络技术的飞速发展,如何对网络中控多媒体教室进行有效管理已成为各高校必须认真思考和解决的问题。本文结合网络中控多媒体教室管理工作的实际,分析了使用管理过程中存在的问题,提出了网络中控多媒体教室高效管理的策略。     

基于校园网络的多媒体教室设计

本文从现代教育技术的发展出发,结合校园网和传统多媒体教室的现有设施,提出一种基于校园网的数字化多媒体教室的设计方案,最终实现卫星远程教育、双向教学、教学评估、因特网资源等功能于一体的数字化多媒体教学网络。     

基于网络中控的高校多媒体教室管理模式探讨

本文针对高校多媒体教室管理中存在的问题,提出了将网络中控应用于多媒体教室管理中。通过基于校园网的网络中控,将各个孤立的多媒体教室连接起来,实现远程管理和维护、安全监控、教学资源共享等功能,能够对高校教学信息化起到积极的推动作用。     

基于HTTP协议的多媒体教室管理系统的构建

根据辽宁省大连市高校多媒体教室使用和管理的实际情况,设计了以STC89C54单片机为CPU的网络中控,并开发了与中控配套使用的总控,完成了中控与总控间的HTTP协议通信,提高了系统的安全性和兼容性。系统主要实现中控对多媒体教室内部设备运行状态的本地控制和总控对各个教室中控及多媒体设备的使用情况进行远程监测和控制(监控)两大功能。从而解决多媒体教室管理难度大的问题。     

多媒体教室中控系统的网络接口的设计和实现

将基于8051系列单片机和RLT8019AS的网络接口应用于多媒体教室管理中.通过多媒体教室中控系统,实现对多媒体设备的远程监控和管理.文中对系统的软硬件构架进行了阐述,介绍了单片机系统利用RTL8019AS接入网络的实现方法.     

多媒体教室建设与管理探索

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践。分析了西南石油大学多媒体教室的使用还存在的问题,阐述了多媒体教室软硬件建设规范、使用、管理现状。对在未来一段时期对多媒体教室的建设、科学化管理等发展方向进行了研究。     

多媒体教室中控系统的应用与研究

随着计算机多媒体技术、网络通信技术的迅速发展,推动着现代教育手段的不断创新,更多的新技术应用到教学硬件设施中。多媒体教室不仅是现代化教学的基础设施,也是学校各类评估的重要硬件指标。作为多媒体教室的核心部件,多媒体中央控制系统负责多媒体教室内所有电子设备的控制和管理,保证设备的正常运行。多媒体教室中控系统的应用与研究有利于学校多媒体教室的管理,对优化学校教学环境,提高教学质量,都具有现实意义。     

基于H.323的数字化语音教室学生终端

设计了数字化语音教室学生终端的解决方案，分析了硬件双核结构的特点，结合CPU两个内核不同的体系结构，在DSP内核上连接A／D，D／A模块实现语音信号I／O通道以及实时实现语音编解码算法，在ARM内核上移植了μC／OS－Ⅱ嵌入式操作系统，H．323应用系统、键盘，显示器等用户接口模块均由μC／OS－Ⅱ统一管理和调度，语音终端综合应用了嵌入式软件设计技术，多媒体技术，计算机微处理器技术和网络技术，也可以作为Internet网络多革体终端的基础。     

网络中控在多媒体教室设备管理中的应用与实践

本文介绍了利用现有的校园网和VPN技术,对网络中控多媒体教室设备实现远程控制和管理的方法。可提高多媒体设备管理人员的工作效率,为教师的教学活动提供有力的保障。     

开放式多媒体教室的建设与实践

随着我国教育信息化的深入开展,现代教育技术在教学中越来越普及,多媒体教学作为现代化教育技术的重要形式之一,近年来在学校的教学中得到了快速发展,各个学校相继建设了一批批多媒体教室,但是目前来说主要采用封闭式管理,即没课的时候不开放,导致了学校教室资源的紧张和浪费,再一个就是在系统设计上还存在很多不足.该文结合自身的经验、实践,就建设开发式多媒体教室的实践进行了探讨.     

多媒体网络教学系统的整合研究与应用

将多媒体教室内部系统的功能进行更深层次优化和完善．需要利用网络将多媒体教室外部的编辑系统、播放系统、微格教室等教学环境进行系统整合,最大限度地发挥多媒体综合系统的优势．     

多媒体教室网络化管理的实现

随着教育信息化建设的发展,计算机多媒体与网络技术在教育中的应用已日趋普及,多媒体网络教学发展至今已初具规模。如何对多媒体网络教学资源进行有效的管理,在依托校园网对多媒体教室网络化管理,有效地提高了工作效率。     

浅析大学教室课程安排实现与应用

通过对当前大学教室排课现状的分析,提出并实现了教室课程安排系统的程序设计方法,并在实际操作过程中得到有效的应用。     

高校精品课程录播教室建设刍议

众所周知,传统的课程录制,依靠人工操作摄像机、人工进行课程视频编辑的做法不仅需要大量的技术人员而且工作效率不高,已经不能满足高校课程资源大量建设的需求.精品课程录播教室的出现既节省了大量的人力,又提高了工作效率,如何建设便于操作、功能完备又满足特色课程需要的录播教室、成了我们现阶段关注的课题.     

论多媒体教室与语音教室的合并

本文在论述了多媒体教室和语音教室各自现有的特点后,提出把多媒体教室与语音教室合并的观点,然后给出合并的解方案。     

高校教室管理系统的设计与实现

教室管理系统使用ASP.NET技术开发,采用了B/S结构、C#语言和SQL Server 2000数据库开发技术。系统方便教师对教室的借用和管理员对教室的管理,充分利用了教室资源,实现教室管理的信息化。     

多媒体教室计算机系统的规划研究

论述在多媒体教室内对计算机设备进行系统规划工作的必要性。在归纳总结了影响计算机运行状态的各种主观和客观因素的基础上,结合多媒体教室的具体环境,确立了计算机系统的规划设计宗旨。权衡了各完善措施之间的相互作用关系,并最终制定了具体的规划实施方案及执行注意事项。论述了该方案在现实工作中的推广意义。     

校园网虚拟教室的设计与实现

介绍了利用TCP／IP协议实现虚拟教室(iClass)的一种方法。系统采用广播方式，把分布在局域网中的教学人员组织起来，实现虚拟课堂的功能。系统的主要功能完全由软件来实现，可在各类网络环境下运行，具有较高的实用性。