高师钢琴即兴伴奏教学探微

钢琴即兴伴奏教学的提高,需要对钢琴教材内容进行有效的改进。特别对即兴伴奏的训练方法,应通过成品伴奏的学习,提高学生的感知能力;通过伴奏音型的学习及伴奏编配写作,提高学生弹和写的能力,进而给学生的钢琴即兴伴奏带来最大的自由空间。     

钢琴即兴伴奏的技巧初探

钢琴伴奏不同于钢琴独奏,它要和被伴奏者紧密合作,既要有逻辑思维又要有形象思维,既要有自己的个性又要有与合作者的统一性.钢琴即兴伴奏更是一种创作与表演相结合的综合性艺术,它虽然受到构思的时间局限,但却具有独创的艺术风格,它虽以"伴"为主,但它与其伴奏对象共同塑造了一个完美的音乐形象.本文将对钢琴即兴伴奏的技巧作初步探索.     

浅谈高师钢琴即兴伴奏的四个环节

本文以高师钢琴即兴伴奏的方法为讨论对象，通过对钢琴即兴伴奏的前提、基础、表现手段、保障四个方面展开论述，使更多的学习钢琴即兴伴奏者能掌握联系钢琴即兴伴奏的方法。望此项研究能对学习钢琴即兴伴奏者有一定的帮助和借鉴作用。     

钢琴即兴伴奏的“速成”

通过对<钢琴即兴伴奏>"速成"的前提条件论述,并在此基础上结合实例讨论了钢琴即兴伴奏"速成"的学习要领,试图探讨一条钢琴即兴伴奏"速成"的捷径.以对即兴伴奏爱好者和学习者提供一些正确的认识和练习的方式方法.     

浅谈高等师范钢琴即兴伴奏的四个环节

以高师钢琴即兴伴奏的方法为讨论对象,通过对钢琴即兴伴奏的前提、基础、表现手段、保障四个方面展开论述,使更多的学习钢琴即兴伴奏者能掌握联系钢琴即兴伴奏的方法。望此项研究能对学习钢琴即兴伴奏者有一定的帮助和借鉴作用。     

浅议高师钢琴即兴伴奏教学

高等师范院校是培养中小学音乐教师的摇篮,钢琴即兴伴奏是每一位中小学教师必须掌握的技能课,因此,我们应通过学校的教学,运用科学的教学手段,培养学生的这一能力。     

关于高师钢琴即兴伴奏教学的若干思考

本文重在研究钢琴即兴伴奏的基本规律和提高学生即兴伴奏能力的基本方法，同时较为详尽地论述了即兴伴奏的基本特点。     

钢琴即兴伴奏基本规律浅析

钢琴即兴伴奏是一门集技术性、实用性为一体的基础课;是培养合格的中等音乐师资不可缺少的技能课;也是提高音乐教育人才整体水平的修养课.作为钢琴即兴伴奏这一艺术表现手法,它既是技能技巧的展现又是综合运用能力的集中反映,必然有其规律可循.本文试图就钢琴即兴伴奏的一些基本规律进行探讨,以期对这门艺术有更深入的理解.     

钢琴即兴伴奏教与学的探究

钢琴即兴伴奏是指用钢琴为声乐曲或器乐曲进行快速且有效果的伴奏,进而对歌曲进行一定的补充和衬托,是音乐教师所必备的基础教学技能之一。钢琴即兴伴奏是融合钢琴演奏技能与即兴伴奏理论为一体的课程。通过钢琴即兴伴奏可有效地引导并挖掘学生的艺术想象力,丰富学生的和声知识。本文从教学实践出发,对钢琴即兴伴奏课程进行了探讨。     

浅谈高师钢琴即兴伴奏及课堂上的应用

随着人们对音乐的不断追求,能够将旋律更加完美的表现出来,钢琴即兴伴奏也显得尤为重要,我们知道,学习钢琴即兴伴奏的实质目的,就是依据既定的旋律配以适当的伴奏。本文着重从即兴伴奏的学习深入到它的课堂应用性。     

浅析如何弹好钢琴即兴伴奏

歌曲钢琴即兴伴奏是一种创作与表演相结合的综合性艺术,钢琴课教学应将单纯钢琴演奏技能与即兴伴奏有机地结合。     

如何弹好钢琴即兴伴奏

即兴伴奏是根据既定的歌曲旋律在键盘上即兴弹奏，并用琴声带动演唱者投入歌曲情绪。弹好钢琴即兴伴奏必须具备和声基础和钢琴演奏技巧，与歌唱者达到完美配合。     

钢琴即兴伴奏教学的体会与思考

高师钢琴即兴伴奏课，在第二学期开课较为合理。为提高学生对钢琴即兴伴奏的兴趣，应让学生多实践，并及时补充一些新的教学内容。     

钢琴即兴伴奏教学的研究与应用

这门课程开设时间短，教学中对教材使用和内容安排及教学方法、形式都处在探索阶段，本文力求在教学手段的更新、教学观念的转变上有所突破。     

高师音乐专业应加强钢琴即兴伴奏的学习

钢琴即兴伴奏的学习对于学生综合音乐素质的培养至关重要,但很多高师院校都忽视了此课程的学习。加强即兴伴奏的学习,提高学生即兴伴奏能力,需要学校、教师和学生的共同努力,只有这样才能适应社会的需要。     

浅谈钢琴即兴伴奏的技术训练

钢琴即兴伴奏,作为一门具有综合性、交叉学科性质的独立学科,它所涉及的技术训练除了有钢琴、和声以外,还包括了键盘和声、织体音型、调式调性三方面所特有的技术训练。在掌握常用和声语汇特点、把握各种伴奏织体音响效果及清楚认识不同调式风格异同的基础上,通过在即兴伴奏中不断地实践、完善,从而达到技术训练的目的。     

对钢琴即兴伴奏课程的思考

只有在教学过程中充分发挥"以人为本"的思想,以培养学生的创新意识、注重个性发展为前提,鼓励音乐创造、重视音乐实践、确实提高伴奏能力,在不断的改革创新中探索适应我国高师音乐教育专业特色,且与中小学音乐教育相匹配的新模式,才是最科学、最有生命力的。     

如何弹好钢琴即兴伴奏

即兴伴奏是根据既定的歌曲旋律在键盘上即兴弹奏,并用琴声带动演唱者投入歌曲情绪.弹好钢琴即兴伴奏必须具备和声基础和钢琴演奏技巧,与歌唱者达到完美配合.     

浅谈如何提高钢琴即兴伴奏的能力

钢琴伴奏在当今国际音乐界越来越受到普遍的重视,具有独特的艺术价值。钢琴伴奏的艺术特性在长期的实践中得到了发展,在我国音乐教育事业中起到了重要的作用。钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏的一个分类,随着社会的发展,也受到了人们的普遍关注,这种能力,集键盘艺术、音乐理论、键盘和声与即兴表现意识为一体,是即兴创作音乐、表现音乐的一种行为。钢琴即兴伴奏的学习,关联着键盘技巧的掌握,音乐理论知识的学习和即兴所需的特别意识培养,因此,学习即兴伴奏不仅能掌握表现音乐的一定技能,而且对全面、及时、系统地认识音乐、理解音乐、表现音乐也发挥之至关重要的作用。深刻认识和领会之,必将为从事音乐教育和进行音乐学习带来积极而深远的影响。     

论钢琴即兴伴奏的六大要点

搞好钢琴即兴伴奏，必须掌握六大要点：一，要有扎实的学功底；二，具备熟练的钢琴演奏能力；三，适时进入良好“状态”；四，选择合适的和声节奏；五，选择合理的音区分配；六，塑造良好的音乐形象。